(2005年山西)小军在一次实验中，将带有铁锈的铁片放入一定量的稀硫酸中，细心观察，发现下列现象：①铁锈逐渐消失，溶液变为橙黄色；②铁片表面有气泡产生，溶液由橙黄色逐渐变为浅绿色．回答：

(1)写出现象①的化学反应方程式________；

(2)写出现象②中产生气泡的化学反应方程式________；

(3)为弄清溶液由橙黄色变为浅绿色的原因，请你帮助小军设计出探究方案(简略写出实验内容)．

(广东，2006)一名同学取了一瓶井水进行实验，请和他一起完成下列实验报告：

(1)用烧杯分别取少量井水和蒸馏水，加入适量________，搅拌．发现蒸馏水中泡沫多、井水的泡沫少．

(2)另取井水加热煮沸，发现有难溶于水的固体生成．

(3)过滤，把得到的难溶固体置于试管中，加入过量的盐酸，现象是________，并有气体产生；把生成的气体通入过量的澄清石灰水，现象是________，化学方程式为________．

(南通，2006)归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．

(1)我们已经学过实验室制取，，三种气体的反应原理、制取与收集方法．请你归纳出实验室制取气体反应的共同点________(填序号)．

(2)化学上可以通过多种反应得到 (极易溶于水，密度比空气小)，例如：

①

②我将选择反应________(只写一个，填序号)作为实验室制取的反应原理，我需要用下列仪器中的________(填序号)来装配发生装置，我采用的收集方法是________．我选择的制取装置还可用来制取________，其反应的化学方程式是________．

(济南，2006)现有一混合气体，其主要成分为CO，含有少量水蒸气，还可能含有少量HCl气体．某化学课题组的同学欲用该混合气体进行实验：

①检验HCl气体是否存在，并除去HCl气体

②用干燥纯净的CO气体还原不纯的氧化铜试样(其中的杂质不发生变化)

③实验CO气体还原氧化铜生成的气体生成物的性质试用如图所示的仪器组装一套实验装置，完成上述实验任务．

(1)实验进行时，若要气体从左向右流动，则这几种仪器组件的连接顺序应是(填写仪器导管接口处字母)：

(　　)接(　　)，(　　)接(　　)，(　　)接(　　)；

(2)判定HCl气体是否存在的依据是________________；

(3)仪器B的作用是_______________________________；

(4)仪器D中的现象是_____________________________；

(5)反应进行完全后，若仪器D中物质增重a g，则仪器C中的试样质量减少________g．(计算结果可为分数形式)

(福州，2006)在化学晚会上，小林同学表演了一个化学小魔术“空瓶生烟”(如甲图所示)，A瓶中充满氯化氢气体，B瓶中充满氨气，抽开毛玻璃片，瓶中充满浓浓的白烟．请你根据所学知识回答下列问题：

(1)若用“”表示氢原子，用“”表示氮原子，用“”表示氯原子，上述反应过程就可用乙图表示为：

该反应的化学方程式为________．

分析以上微观模拟图，你能得出的结论是______________________(写一条)；

(2)“烟”是由固体小颗粒形成的，如果这两个瓶子是质好较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是__________________；

(3)生成物氯化铵是一种常见的化肥，它属于化肥中的________肥(填“氮”、“磷”、“钾”)，此化肥不能与________混合使用．

(兰州，2006)下图为常见的实验装置(各具用途)，根据下列要求回答问题．装置可重复使用．提示：

(1)将含水蒸气的氢气干燥后还原氧化铜，则该气体先要通过装置________；(填序号，下同)

(2)如果验证混合体中有和，需连接的仪器顺序是________；

(3)如果验证混合气体中有、CO和，则需连接的仪器顺序为________；

(4)如果验证混合气体中有、CO、，则需连接的仪器顺序是________．

(杭州，2006)实验室有一包白色固体，可能含有无水硫酸铜、硫酸钠、碳酸钾、氯化钡、氯化钾中的一种或几种．现做如下实验：

a．取少量白色固体加足量的水溶解，过滤得沉淀和无色溶液．

b．向所得的沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀有部分溶解，并有气体产生，再过滤，滤液五色．

回答下列问题：

(1)仅根据第一步实验现象的描述，你认为白色固体中无水硫酸铜______________．(选填“存在”、“不存在”或“不能确定”)

(2)根据两步实验的现象，你认为该白色固体中一定不含有的物质是_____________，不能确定是否含有的物质是_______________，沉淀有部分溶解的化学方程式是_____________________．

(长春，2006)要从和NaOH混合固体中获得纯净的，设计方案如下：

(1)方案一：将混合物溶于足量的水，过滤、蒸干．该方案不合理，原因是_____________；

(2)方案二：将混合物溶于足量的水，再加入适量的溶液，充分反应后，过滤、蒸干．该方案不合理，原因是______________；

(3)合理的方案是：将混合物溶于足量的水，先用适量试剂①把转化为含钡不溶物，过滤，再用足量试剂②将不溶物转化为溶液，蒸干．所用试剂①和试剂②依次是_____________、________________．

(河南，2006)某实验小组只用酚酞试液就可以鉴别稀盐酸、碳酸钠溶液和水三种试剂．他们填写的部分实验报告如下，请你帮助填写完整．

(齐齐哈尔，2006)为探究某种胃药主要成分是氢氧化铝，小萍查找到以下信息：

资料一：氢氧化铝是一种白色不溶于水的固体，但可溶于酸．

资料二：碱溶液与铝盐溶液反应时，当溶液pH大于5.2时，产生氢氧化铝沉淀；当溶液pH大于9时，氢氧化铝又开始溶解．

请根据以上资料设计实验方案，预测可能观察到的现象和相应的结论．