(2007，福建省厦门市)我市正在建设海水淡化厂，下图是小红制作的海水综合利用图，请填空：

(1)海水中还有一种最重要的物质没有在上图中列出，其化学式为：________；

(2)选择上图中的物质，将其化学式填入下表(各举一例)：

(3)以上图中物质为原料(可配合其他化学原料)制取上图中没有的物质，请写出一个符合要求的化学方程式：_____________________________；

(4)我市年人均水量为，只有全国年人均的40％，福建省年人均的25％，远低于国际年人均水资源的警戒线，有专家建议我市可从空中和海水中获得水资源；①从空气中取水是________(填“物理”或“化学”)变化，理由是________________________；

②从海水淡化厂排出的高浓度盐溶液也是污染物，你认为应该如何处理：____________________________________．

(2007，兰州，37)化学与环境和人们的生活密切相关．某校化学兴趣小组从摄影店收集到一些废弃的定影液(主要成分为和)，并对定影液进行处理，回收金属银和硝酸锌固体．

(1)操作1和2的名称分别是________、________．

(2)X为________，Y为________．(填化学式)

(3)加入适量的的目的是_________________；写同相关的反应方程式：_______________________________________________．

(2007，兰州，36)小明把一根用砂纸打磨过的铁丝弯成螺旋状放入试管中，

如下图实验，放置l～2周时间后，装置中能出现的现象是：

现象1：__________________________；

现象2：__________________________；

分析产生上述现象的原因：____________________________．

发生的措施有哪些？________、________(至少填写两种方法)

(2007，江苏省南通市，27)请结合下列实验常用装置，回答有关问题．

(1)写出图中标有字母的仪器名称：a________．

(2)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是________：(填“A”“B”或“C”)，在加入药品前，应首先________，反应的化学方程式是________．

(3)若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入________．若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放________(填写试剂名称)．如果用E装置收集该气体，则气体从________端进入(填“b”或“c”)．

(4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体)，其优点是_______________________．

(2007，江苏省南通市，23)已知A、B、C三种固体含有同种金属元素，A难溶于水，B是一种氧化物，可作干燥剂．D、E、F含有同种非金属元素，E是常见的固体单质，D、F通常状况下为气体．X由两种元素组成，其中E元素的质量分数为37.5％，与另一种元素原子个数比为2∶1．它们的转化关系如下图(部分产物已略去)．

(1)写出E、X物质的化学式：E________；X________．

(2)写出C→A的化学方程式：_________________________________．

(3)实验室若分离由D和F组成的混合气体，如采用图示装置，则a中应盛有________(填写试剂名称，下同)，b中应盛有______________________．

(2007，湖南省湘潭市，31)通过实验装置的改进，可培养创新精神．图示是经小明同学改进后制取和检验二氧化碳性质的实验简图．

(1)实验现象是接近三通管下口的火柴火焰熄灭，而接近三通管上口的火柴仍在燃烧．由此可判断二氧化碳具有的性质有：

①物理性质_________________________________；

②化学性质_________________________________．

(2)有两瓶无色气体，它们分别是和，你如何通过简单的实验将它们区别开来？

_______________________________________________________．

(2007，湖南省湘潭市，30)实验是化学学科的核心内容之一，实验装置的选择、实验操作重在对原理的理解．图示是实验室制取氢气、氧气和二氧化碳三种气体中的某一气体的装置简图．

(1)写出标号仪器的名称：

A________，B________．

(2)D图表示的集气法叫________集气法．

(3)E瓶中装的是由C、D装置制得的气体，该气体是________(填“”“”或“”)，则C装置中的液体物质是________，固体物质是________．

(2007，湖南省湘潭市，28)“观察、分析、归纳”是化学研究的重要步骤．有A、B、C、D四种物质，他们可能是Cu、CuO、和．在小明的实验中可见到它们的踪影．

实验Ⅰ：将黑色粉末A置于试管中，加入20mL稀硫酸，A完全溶解，得到蓝色溶液B．

实验Ⅱ：向蓝色溶液中加入过量铁粉，充分反应，产生红色固体C和浅绿色溶液D，且反应过程中还有氢气气泡产生．

(1)写出下列物质或溶质的化学式：

A．___________B．_____________C．_____________D．_____________．

(2)能说明实验Ⅰ中A与稀硫酸完全反应后，稀硫酸有剩余的实验现象是______________________________．

(3)写出一个反应物中有CuO的置换反应的化学方程式．

_____________________________________________．

(2007，昆明)碳酸氢钠是焙制糕点常用的物质，该物质受热易分解．某活动小组对碳酸氢钠进行了如下实验探究：

取少量干燥的碳酸氢钠粉末于试管中加热至完全分解，发现试管口有水珠，把生成的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，同时试管中仍有白色粉末R，同学们一致猜想该白色粉末R是碳酸钠．

(1)请你根据下表设计实验并验证同学们的猜想．

(2)写出碳酸氢钠加热分解的化学方程式：_________________________．

(2007，昆明，27)日常生活中使用的塑料袋有两种，一种是用聚乙稀制成的，另一种是用聚氯乙烯制成的．通过查阅资料知：聚乙烯燃烧成和，而聚氯乙烯燃烧除生成和外，还有刺鼻性气味的气体产生，该气体极易溶于水生成盐酸．

(1)鉴别这两种塑料袋最简单的方法是__________________________；

(2)现用图示的实验来探究塑料燃烧的产物．实验时，若B、C两瓶都观察到明显现象，则B瓶中的现象是_________________，C瓶中的现象是_____________，由此可判断A瓶中燃烧的是___________________．