(江西，2006)下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．(友情提示：以下所选装置均填装置序号)

(1)写出指定仪器的名称：①____________；②____________．

(2)写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式________________；收集此气体可选用的一种装置是________，利用该收集装置还能收集的一种气体是________．

(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔第1题(3)图气体的发生装置是________；如果用如右图所示装置收集乙炔，气体应从________(填“a”或“b”)端管口通入．

(黄冈，2005)甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理进行总结归纳并回答下列问题：

(1)所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是①________________；②________________；③________________；④________________……(只答四个)

(2)甲实验进行时，燃烧匙中硫的状态是________；

(3)任选上述三个实验中的一个，写出反应的化学方程式：___________________________________________．

(济宁，2005)实验小组为探究可燃物燃烧的条件，进行了下面的两个实验：

(1)按图①实验：(着火点：白磷40℃，红磷240℃；水温不低于70℃)

由此可得出的结论是____________________________________________

_____________________________________________________________．

(2)按图②实验：(集气瓶底部铺有少量细砂)

写出该反应的化学方程式：________________．

对照实验(1)、(2)，你对燃烧和灭火有了哪些新的认识？

(广东，2006)双氧水常用于消毒、漂白等，它是过氧化氢的水溶液．在盛有少量的容器中，加入含30％的双氧水，在常温下即可迅速分解放出氧气：

．实验室可用此方法制取氧气．试回答下列问题：

(1)反应的发生装置应选用________(填“A”或“B”)装置；

(2)欲分离反应后混合物中的，用到的玻璃仪器有：________、________、________；

(3)与加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的方法相比较，实验室用双氧水制取氧气的优点是(写出一种即可)________________________．

(江西，2005)请你根据下图来回答有关问题：

(1)指出下列编号的仪器名称：a________、f________；

(2)图A实验操作的目的是________，从该图观察到的实验现象中，你能得出的结论是________；

(3)实验室欲利用上述仪器完成高锰酸钾制氧气的实验，必需补充的仪器是________，写出该反应的化学方程式________________；

(4)能用图B所示装置来干燥并收集的气体应具备的性质是_____________________．

(1)其中至少含溶质的质量_________g；溶剂的质量__________g．

(2)由该试剂的保存方法可知其化学性质之一是受热易__________________．

(3)实验室一般用5％的过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气，若要制得0.32g的氧气需要质量分数为5％的过氧化氢溶液多少克？需要用30％的过氧化氢多少毫升？(写出具体的解题过程)

化学实验室里一些简单的仪器经过组装后，可以发挥出多种功能．用图中所示的广口瓶(带双孔橡皮塞)和所给的一些仪器(①棦—)进行组装，可灵活应用在不同的实验中．

请你按照实验要求，填写下列空格：

(1)选用________和________(填序号)进行组装，常用于实验室制取气体．该装置适用于反应物是________且不需要加热就能进行的反应．

(2)选用________和________(填序号)进行组装，其用途有多种．如作洗气瓶，当装入浓硫酸时，可用于吸收________；如用于收集二氧化碳时，采用________进________出(填导管接口字母，广口瓶正放)．

(3)选用④⑤进行组装，将④中装入的液体挤入广口瓶中，出现气球膨胀的现象，滴管中的液体和瓶中的气体分别可能是：________和________或________和________．

(4)选用⑥⑦进行组装，小试管中盛放水，当⑦中的液面出现左低右高的现象时，则往小试管中加入的物质可能是________或________．