善于归纳知识，有助于记忆．下列知识整理的内容，不完全正确的一组是

1. A.
   分子、原子、离子是能直接构成物质的三种粒子
2. B.
   元素的化学性质主要由原子的质子数决定
3. C.
   煤、石油、天然气是当今世界上最重要的三大化石燃料，它们都是混合物
4. D.
   破铁锅、废弃易拉罐等可归为一类回收，它们都是金属材料

（1）下列措施错误的是______（填序号）：①稀释浓硫酸时，将浓硫酸缓慢注入水中②酸或碱溶液溅入眼睛里，立即用大量水冲洗；③测某溶液的pH，用玻璃棒蘸一滴待测液到干燥的pH试纸上，跟比色上卡对照④用生石灰处理被酸污染的河水；⑤把鼻孔凑到容器口闻浓盐酸的气味⑥不慎将浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液
（2）长江中学化学兴趣小组，用自制的酸碱指示剂对KNO₃、NaOH、HCl等溶液的酸碱性进行测定，结果记录如下：

植物的汁液	在HCl溶液中	在KNO3溶液中	在NaOH溶液中
牵牛花瓣	红色	紫色	蓝色
胡萝卜	橙色	橙色	橙色
月季花瓣	浅红色	红色	黄色

①经过探究，发现______根本不宜作酸碱指示剂，这三种物质中理想的指示剂是______．
②小明是一个勤于思考，喜欢钻研的同学，发现了牵牛花瓣汁液遇NaOH溶液变蓝色后，思考到了一个问题：NaOH溶液中到底是哪种粒子使牵牛花汁液显蓝色呢？于是他和同学们继续探究：
【提出问题】NaOH溶液中何种粒子使牵牛花汁液发生颜色改变？
【提出猜想】猜想1：使牵牛花汁液变色的粒子是H₂O
猜想2：使牵牛花汁液变色的粒子是______
猜想3：使牵牛花汁液变色的粒子是______．
【设计实验】

实验步骤	实验现象	实验结论
1．向盛有少量蒸馏水的试管里，滴加2滴牵牛花汁液，振荡	溶液呈紫色	使牵牛花汁液变色的不是_________
2．向盛有少量氯化钠溶液的试管里，滴加2滴牵牛花汁液，振荡	溶液呈紫色	使牵牛花汁液变色的不是_________
3．_______________________________________	溶液呈蓝色	使牵牛花汁液变色的只能是_______

【交流反思】
实验完成后，继续讨论发现，还有更简单的方法，请你用文字或图示设计出更简单的方案：______．

有①Cu-Zn　②Cu-Ag 两种貌似黄金的合金，它们都有其特殊的用途，但一些骗子常用它们做成饰品冒充真黄金欺骗消费者．对此，化学科学有责任加以揭露．
（1）现有上述两种合金制成的假黄金饰品各一件，小明同学只用稀盐酸和必要的实验仪器就鉴别出其中一种饰品是假黄金，它是合金______（填写代号）；若要证明另一种饰品也是假黄金，可选用一种盐溶液来验证，这种盐可以是______（写一种盐的名称或化学式）；
（2）取与上述用稀盐酸鉴别出的同种合金10g，放入烧杯中，再向其中加入93.7g某稀盐酸恰好完全反应后，测得烧杯内剩余物质的质量共为103.5g．
①上述过程中变化的质量10g，+93.7g-103.5g=0.2g是______（填物质的名称或化学式）的质量；
②10g，该合金中铜的质量是多少？已知反应后的溶液中溶质全部溶解，求该溶液中溶质的质量分数是多少？

医疗上常用溶质的质量分数约为0.9%的生理盐水给病人补充体液，现用45g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液来配制这种生理盐水，需加水的质量约为多少克？

用数字和化学符号表示：
①2个氮气分子________；
②3个亚铁离子________；
③亚硝酸钠中氮元素显+3价________；
④构成氯化钠的微粒________、________；
⑤“西气东输”工程所输送气体中的主要成分________；
⑥硫酸铝________．

为研究化学反应前后，反应物与生成物之间的质量关系，三位同学分别做了这样三个实验，数据见下表．

编号	实验Ⅰ	实验Ⅱ	实验Ⅲ
变化前（g）	4.8	112.6	118.4
变化后（g）	8.0	105.0	118.4

Ⅰ．称量镁条，点燃，待反应结束后，再称量．
Ⅱ．将装有稀盐酸的试管放在装有大理石的烧杯中，称量，然后将盐酸与大理石接触，过一会儿再称量．
Ⅲ．将装有氢氧化钠溶液的试管放在盛有硫酸铜溶液的烧杯中，称量，然后设法将两种溶液接触（有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成），过一会儿再称量．
（1）这三个实验中，实验______正确地反应了反应物和生成物之间的质量关系．
（2）从不能正确反映反应物和生成物之间的质量关系的实验中，选1例说明实验设计中的不当之处，并加以改进．
（3）据以上实验，可得出化学反应前后，反应物与生成物之间在质量上有什么关系？

建立粒子观有助于认识物质及化学反应的本质．
（1）以下符号或结构示意图表示的粒子中，属于原子的是（填序号，下同）______，属于阴离子的是______．
①N₂　 ②NH₄⁺　 ③CO₃^2-　 ④Hg　 ⑤　⑥　 ⑦
（2）已知硫原子最外层上有6个电子，化学反应中，每个硫原子得到______个电子形成硫离子．
（3）从分子的角度看，糖水与纯水的本质区别是______．
（4）从离子的角度看，下列复分解反应的实质是______．
①BaCl₂+H₂SO₄=BaSO₄↓+2HCl
②BaCl₂+K₂SO₄=BaSO₄↓+2KCl
③Ba（OH）₂+Na₂SO₄=BaSO₄↓+2NaOH．

有下列五种物质：①H₂②CO₂③NaOH　④CH₃COOH⑤Na₂CO₃，请选择物质的序号填空：
（1）能用来制造碳酸饮料的酸性氧化物是______；
（2）具有可燃性和还原性的气态单质是______；
（3）能用来蒸馒头的盐是______；
（4）食醋中含有的酸是______；
（5）能广泛用于制肥皂、造纸、纺织等工业生产的碱是______．

小江同学归纳出氧气的主要用途有：
①急救病人，为飞行员、登山运动员、潜水员等提供呼吸所需的氧气；
②在钢铁冶炼中，进行富氧鼓风，提高钢铁的质量和产量；
③化学工业上主要用于取制蒸馏水；
④使乙炔燃烧产生高温的氧炔焰，用来焊接或切割金属；
⑤在工业生产和科学实验中常用做氧化剂；
⑥液氧用于火箭发动机，作为高能燃料，产生高能推动火箭前进．
你认为其中正确的是________．

小明在学习金属活动性顺序时，对阅读资料上“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”这句话产生了好奇．为什么用“一般”这个词呢？难道还有例外吗？
[查阅资料]
①在实验室中，金属钠保存在煤油中．钠的化学性质活泼，常温下与氧气反应，也可以与水反应并放出氢气．
②含有铜元素的碱及盐的水溶液一般显蓝色．
[实验与分析]
1用镊子从煤油中取出金属钠，放在滤纸上，用小刀切下一小块，投入蒸馏水中（如图），发现钠立刻熔化成银白色小球，在水面上游动；在反应后的溶液中滴入酚酞，溶液变成红色．
②若向硫酸铜水溶液中，投入一小块钠，会有蓝色沉淀[Cu（OH）₂]产生，但没有红色物质析出．
（1）金属钠保存在煤油中的原因是______．
（2）从实验①中，你能得出金属钠的物理性质有（任写两条）______，______．
（3）写出钠与水反应的化学方程式______．
（4）将金属钠放到硫酸铜溶液中有蓝色沉淀产生的原因是：______．
[得出结论]
活动性较强的金属不一定都能够将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来．
[知识拓展]
（5）查阅资料可知：在金属活动性顺序里，位于氢后面的金属Cu，在常温下虽然不能与稀盐酸、稀硫酸反应，但可以与无色硝酸溶液反应，其化学方程式为Cu+4HNO₃（浓）=Cu（NO₃）₂+2NO₂↑+2H₂O．反应生成的NO₂是红棕色、有刺激性气味的有毒气体．可用如图所示装置进行实验，请回答：
①打开弹簧夹，用注射器慢慢抽取干燥管内的气体，浓硝酸沿着干燥管慢慢上升，直到硝酸与铜片接触，停止抽拉注射器，关闭弹簧夹，观察干燥管内的现象是______；
②上述实验完成后，须用足量NaOH溶液将气体吸收，其目的是______．