思奇同学在妈妈买回的某食品包装内发现有一包白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”．思奇同学随手将小纸袋放在窗台上，过一段时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B．思奇同学请你和同学们一起对块状固体B进行探究．

(1)猜想一：块状固体B中除氧化钙外，还可能有________．

(2)猜想二：块状固体B溶于水可能有________(填“放热”或“吸热”)现象．请你设计实验验证这一猜想________．

(3)取块状固体B加入盛有一定量水的试管内，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C．就白色固体C同学们展开了热烈讨论，一起猜想．

思奇同学认为白色固体C可能是氢氧化钙；小聪同学认为白色固体C可能是碳酸钙；你认为白色固体C还可能是________．

(4)请你设计实验证明你的猜想(填下表)．

下表是同学们经常喝的一种汽水的配料表．小虎同学欲探究汽水中是否溶有二氧化碳，他做了如下实验．取少量汽水于试管中，滴加紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变红(酸能使紫色石蕊试液变红)．小虎同学认为汽水中含有二氧化碳，小虎同学依据的原则是：________．

小怡同学查阅了相关资料后，对小虎同学的方案提出了置疑，认为上述实验方案还不足以证明汽水中含有二氧化碳．其理由是________．

我思考后，觉得小怡同学的置疑有道理．于是，利用同样的原理重新设计了一个实验，我设计的实验是：________．

我还能利用上述实验的不同的原理，按下表设计实验证明汽水中含有二氧化碳．

我能写出上述反应的一个化学方程式：________．

小刚在化学实验室发现，盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末．小刚叫来小军和小红，共同探究这种白色粉末的成分．

他们依据所学的化学知识，对这种白色粉末的成分作了如下猜想：

①可能是NaOH．②可能是Na₂CO₃．③可能是NaOH与Na₂CO₃的混合物．

为了验证猜想，他们分别做了如下实验．

(1)小刚取少量白色粉末，滴加稀盐酸，有气体生成．由此小刚认为白色粉末是Na₂CO₃．请判断小刚所得结论是否正确，并简述理由．

________．

(2)小军取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液变成红色．由此小军认为白色粉末是NaOH．请判断小军所得结论是否正确，并简述理由．

________．

(3)小红取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加BaCl₂溶液，有白色沉淀产生．由此判断白色粉末中含有________．为了验证猜想③，小红继续向溶液中滴加BaCl₂溶液至不再产生沉淀，然后过滤．你认为她接下来还应进行的实验是________．

在小红所做的实验中，若把BaCl₂溶液换成Ba(OH)₂溶液是否可行？请简述理由．

________．

小莹同学的父亲买回一袋钾肥，其包装袋上的说明如下图所示．为确定该肥纯度(即K₂SO₄的质量分数)是否符合标准，小莹同学称取10 g样品，加入适量水溶解后，与足量的BaCl₂溶液充分反应．过滤、洗涤、烘干沉淀，测得其质量为11.65 g．

试通过计算确定该化肥纯度是否符合包装袋上的说明．(假设化肥中的杂质不与BaCl₂溶液反应)

小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题．小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要是二氧化碳和氮气．探究分两步进行．

(1)测量鳔内气体体积．小明设计了两种方法：

A．用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；

B．在水下刺破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积．

你认为这两种方法中不合理的是________，理由：________．写出与理由相关的化学方程式________．

(2)探究鳔内气体的成分．给你两集气瓶的鳔内气体，请你帮助他设计实验验证假设．

某小组的同学在课外进行科学探究，以验证铜片在空气中灼烧后，表面生成的黑色物质确实是铜与氧化合生成的CuO，他们进行了以下实验：

(1)由上图两个实验步骤判断：灼烧后铜片表面的黑色物质不是________．

(2)为进一步证明步骤二铜片表面黑色物质的元素组成，他们选用了以下装置继续进行实验：

a．甲同学向A装置中通入纯净的H₂，为检验反应产物，A的右边应连接上面的装置________(填番号)，所选装置中的实验现象为________．

b．乙同学向A装置中通入纯净的CO，为检验反应产物，A的右边应连接上面的装置________(填番号)，所选装置中的实验现象为________．

此方法仅用上述装置进行实验有明显的缺陷，要弥补这个缺陷，应采取的措施是：________．

c．通入的气体如果含有少量水蒸气，则应在A装置左边连接一个________装置．

(3)结论：经过甲、乙两同学的实验现象证明，________．

(4)如果甲同学要用数据证明(3)的结论，你认为还应补充的实验操作是________．

实验室用下图所示装置制取纯净、干燥的氢气，并进行还原氧化铜的实验(发生装置生成的氢气可能含有氯化氢和水)．回答下列问题：

(1)装置B、C内所盛的液体分别是浓硫酸和氢氧化钠中的一种，则装置B内所盛液体应是________，装置C的作用是________．

(2)为检验氢气还原氧化铜有水生成，装置E中所盛试剂是________，反应后装置E中观察到的实验现象是________．

(3)为证实生成的气体中混有氯化氢气体，装置B应改盛________溶液．

(4)氢气还原氧化铜的主要操作步骤有：①加热氧化铜　②检验氢气纯度　③停止加热　④通入氢气　⑤停止通入氢气　正确的操作顺序是(填序号)________．

(5)实验过程中，通入D装置的氢气如果不纯(混有空气)，就可能发生________事故．

在探究“影响蒸发快慢的因素”实验过程中，同学们做出了如下猜想：影响液体蒸发快慢的因素可能有A．液体温度，B．液体的表面积，C．液面上气流的快慢，D．液体的种类．

(1)某同学设计了如下实验：取两只相同的烧杯，分别盛等量的酒精，把一杯放在烈日下，另一杯放在阴凉处，一段时间后，观察比较两杯中酒精的多少，该同学设计这个实验的目的是为了验证猜想________(选填“A”、“B”、“C”或“D”)．

(2)设计一个实验来验证猜想D，要求简要写出实验的方法．

以下是某实验小组在探究金属化学性质过程中的部分实验记录，请你根据实验记录回答下列问题：

(1)大小、形状都相同的金属与溶液质量、溶质质量分数都相同的稀盐酸反应的记录．

①(根据金属活动性顺序和以上记录可知，能与稀盐酸反应的金属应具备的条件是________．

②根据金属活动性顺序，铝片应比锌片活泼．但实验记录中铝与稀盐酸的反应速度比锌的更________(填“快”或“慢”)．你认为上述实验记录中出现与金属活动性顺序相违背的现象的原因是________．

(2)在该实验探究的过程中，实验小组因故没有完成铜与银的金属活动性强弱的比较．小组认为下列两组试剂都能完成以上比较实验：A．铜片与AgNO₃溶液；B．银片与Cu(NO₃)₂溶液．请你选择要选用的试剂组并写出对应的反应现象或化学方程式．所选用的一组试剂是________(填编号)，相应的反应现象或反应的化学方程式是________．

化学兴趣小组为了探究化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液(如下图所示)可能是什么物质，大胆猜想并设计实验进行验证．

[发现问题]当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡．

[查阅资料]初中化学实验室常见的黑色粉末有CuO、MnO₂、Fe₃O₄、铁粉、炭粉等．

[提出假设]黑色粉末是________，无色溶液是________(只写一种假设)．

[设计实验]①向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液；②检验试管中产生的气体(写出操作方法)________．

[实验现象]________．

[实验结论]①该反应的化学方程式是________．②此气体是________，原假设成立．

[讨论]若要制取该气体，应从下图中选择发生反应的装置为________(填序号)．