相关习题
 0  105513  105521  105527  105531  105537  105539  105543  105549  105551  105557  105563  105567  105569  105573  105579  105581  105587  105591  105593  105597  105599  105603  105605  105607  105608  105609  105611  105612  105613  105615  105617  105621  105623  105627  105629  105633  105639  105641  105647  105651  105653  105657  105663  105669  105671  105677  105681  105683  105689  105693  105699  105707  211419 

科目: 来源:化学教研室 题型:022

传统的化学工业给环境带来了十分严重的污染。在我国西部开发建设中,要在某新建城市建一个大型化工基地,右图为该城市环境图,该城市气候干燥,经常刮西北风。有甲、乙、丙、丁四个地点可供选择,请你从绿色化学的角度选择理想的地点,并阐述你的理由。

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:化学教研室 题型:022

化学不仅能研究自然界中已存在的物质,还能够根据需要研究和创造自然界中不存在的物质。例如化学可以从石油中炼制出汽油、煤油、柴油等;可以合成自然界中不存在的、价廉耐用的塑料等等。你还能从日常生活中的衣、食、住、行中举出类似的事例吗?

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:化学教研室 题型:022

化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要的作用。请列举事例加以证明。

                              

                               

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:化学教研室 题型:022

著名化学家、诺贝尔化学奖获得者西博格教授在一次报告中讲到:化学———人类进步的关键,这句话说明化学与社会、生活、生产和科学技术等方面的联系,指明化学对人类进步起着至关重要作用。试根据你个人的生活经验或查阅资料,举出几例现实生活中应用化学知识的实例:(1)              (2)                

(3)                (4)                 

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:新教材完全解读 九年级化学 (下册) (人教版) 人教版 题型:022

山茶油是绿色保健食品,其主要成分是柠檬醛.现从山茶油中提取76 g柠檬醛,将它在氧气中完全燃烧,生成220 g二氧化碳和72 g水,则柠檬醛中含有的元素是________(填元素符号).

查看答案和解析>>

科目: 来源:新课程同步练习 化学 九年级下册 题型:022

X、Y、Z三种物质的转化关系如图所示:

试推断:(1)X、Y的化学式分别为:X________;Y________.

(2)试剂甲为________溶液,试剂乙为________溶液.

查看答案和解析>>

科目: 来源:中华题王·九年级化学(上册·配人教版) 人教版 题型:022

重庆酸雨污染严重,据环保部门测定,重庆市的酸雨属于硫酸型酸雨,其成因主要是燃烧含硫的煤产生SO2气体,在空气中尘埃的催化作用和阳光照射下转变为SO3,再和雨水反应生成硫酸降落到地面.如果煤的含硫量为2.5%,其中的硫全部转变成硫酸(1个S原子转变成1个H2SO4分子),则燃烧1000 kg煤可以生成H2SO4________kg,这些H2SO4溶解在雨水中成为0.005%的硫酸溶液,硫酸溶液的质量是________kg.

查看答案和解析>>

科目: 来源:中华题王·九年级化学(上册·配人教版) 人教版 题型:022

在一密闭容器内装入CH4与O2的混合气体4.4 g,点燃引爆,充分反应后冷却,测得生成CO2为2.2 g,H2O为1.8 g.则原混合气体中CH4和O2的质量分别为________.

查看答案和解析>>

科目: 来源:中华题王·九年级化学(上册·配人教版) 人教版 题型:022

按下列要求,写出质子数相同的两种不同粒子的化学符号.

(1)同一元素的原子和离子:________;

(2)两种不同的分子________;

(3)一种原子和一种分子:________;

(4)两种不同的离子________;

(5)一种离子和一种分子________.

查看答案和解析>>

科目: 来源:新教材新学案 化学 九年级 下册 题型:022

对大量实验事实进行分析,找出一些规律,并根据这些规律和物质的内在联系,对一些物质的性质作出推测,是化学学习和研究的重要方法.试仿照下表中示例的思维过程,以初中学过的酸、碱、盐的化学性质为例,填写所有空格(所填规律不能重复):

查看答案和解析>>

同步练习册答案