探究初步区分常用氮肥、磷肥和钾肥的方法

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将你的实验结果与同学们进行交流，分析实验可能出现误差的原因．

实践：粗盐的初步提纯

如图所示，过滤食盐水．仔细观察滤纸上剩余物及滤液的颜色，如滤液仍浑浊，应再过滤一次．

如果两次过滤后滤液仍浑浊，应如何检查实验装置并找出原因？

把所得澄清滤液倒入蒸发皿．如图所示，把蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌滤液，以防液滴飞溅．待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热．利用蒸发皿的余热使滤液蒸干．

用玻璃棒把固体转移到纸上，称量后，回收到教师指定的容器中．将提纯后的氯化钠与粗盐作比较，并计算精盐的产率．

粗盐提纯

讨论：

在某些食品的包装袋内，有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰”．为什么生石灰能做干燥剂？如果将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，会发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状．这是为什么？试写出有关反应的化学方程式．

怎样鉴别石灰水和氢氧化钠溶液？

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氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应，生成坚硬的碳酸钙．将氢氧化钙、黏土和沙子混合，用来做建筑材料，就是利用氢氧化钙的这一性质．

②氢氧化钠在空气中不仅吸收水分，还会发生下列反应：

所以，氢氧化钠必须密封保存．

讨论：上面两个反应有什么共同之处？三氧化硫与碱的反应与上面的两个反应类似，试写出三氧化硫与氢氧化钠反应的化学方程式：

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讨论：上面反应的生物有什么共同之处？

讨论：①上面反应的生成物有什么共同之处？

②利用上面的反应可以清除金属制品表面的锈，除锈时能否将金属制品长时间浸在酸中？为什么？