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科目: 来源: 题型:038

英国著名科学家道尔顿是近代原子学说的奠基人.他曾提出以下观点:“一切物质都是由数量巨大的极其微小的粒子(原子)构成;这些粒子之间通过相互作用力结合起来.我们不可能创造原子,也不可能分裂原子,我们所能实现的变化无非是把原先结合在一起的原子分开,或者把原先分开的原子结合起来.”他的学说对当时化学的发展起了重要作用.但今天看来,道尔顿的观点有不妥之处.请找出需要修改的地方,予以改正.

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科目: 来源: 题型:038

若把河水或自来水进行减压处理,你会发现有些气体逸出.这些气体主要是溶解在水中的空气(氮气、氧气等),在减压时,因溶解性减小而逸出,把这些气体干燥后测定,氮气的体积小于氧气,根据这一事实,甲认为氮气在水中的溶解度大于氧气,乙则认为氧气在水中的溶解度大于氮气.

为了证实谁的观点是正确的,他们设计了如下实验.

如图所示,在水槽里装入适量的蒸馏水(没有溶解空气和杂质的水),然后把两支同样大小的试管分别充满氮气和氧气,同时倒插入蒸馏水中.如果试管内的液面高度A大于B,则________的观点是正确的;反之,________的观点是正确的.你觉得哪支试管内的液面更高呢?

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科目: 来源: 题型:038

通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液叫氨水.实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气.如图是实验室常用的装置.请回答:

(1)实验室制取氨气的发生装置,可选用________(填装置编号)

(2)收集氨气,应采用的装置为________(填装置编号)

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科目: 来源: 题型:038

有两个同学在实验室做了两个实验,所得结论如下:

A同学:实验操作及实验现象:带火星的木条伸入到一集气瓶中,木条不复燃.

结论:说明集气瓶中没有氧气.

B同学:实验操作及实验现象:将燃着的木条伸入到集气瓶中,木条没有熄灭.

结论:集气瓶中盛有纯净的氧气.

请分析,这两位同学所得出的结论是否正确?

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科目: 来源: 题型:038

在实验室制取氧气主要分为以下七步,请按操作的先后顺序,把序号填在括号内.

(  )步:给试管加热

(  )步:检查装置的气密性

(  )步:用铁架台上的铁夹把试管固定在铁架台上

(  )步:将氯酸钾和二氧化锰放入试管中,用带导管的塞子塞紧

(  )步:用排水集气法收集一瓶氧气

(  )步:用灯帽盖灭酒精灯

(  )步:将导管从水槽内取出

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科目: 来源: 题型:038

二氧化锰可以加快任何化学反应的反应速率,因为它是催化剂.这句话正确吗?为什么?

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科目: 来源: 题型:038

为什么说水经加热成为水蒸气是物理变化,而高锰酸钾经加热放出气体是化学变化?

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科目: 来源: 题型:038

通常情况下,氨()是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水.实验室用加热氨化铵和消石灰的固体混合物的方法制取氨.下图是实验室常用的装置.请回答:

(1)实验室制取氨的发生装置可选用________(填装置编号)

(2)收集氨应采用的装置为________(填装置编号)

(3)实验室制取氨时,为防止多余的氨逸散到空气中,可用________吸收.

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科目: 来源: 题型:038

厨房中有两种白色物质:食盐和纯碱.想一想,你有多少种方法能将它们区别开来?

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科目: 来源: 题型:038

煤气是人们日常生活中的一种重要的燃料,它的主要成分是一氧化碳.一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的有毒气体,为了防止煤气中毒,人们有意在煤气里加入少量有强烈刺激性气味的气体——硫醚.当煤气泄露时,人们可以根据硫醚的气味觉察到煤气的泄露,以便及时采取措施.在标准状况下,一氧化碳难溶于水,密度为1.25g/L,比空气的密度略小.一氧化碳有剧毒,因为它能与血液中的血红蛋白结合,使人体缺氧.一氧化碳能在空气中燃烧生成二氧化碳.在冶金工业上,通常用一氧化碳作为还原剂,将铁矿石中的铁元素还原出来.根据阅读回答:

(1)一氧化碳的物理性质有_____________________(2)一氧化碳的化学性质有___________________

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同步练习册答案