科目: 来源:三点一测全书 九年级化学 上 题型:058
简易太阳能热水器的研究
背景资料:
冬天,天气寒冷,用自来水洗手会感到刺骨难忍.我们可以利用身边的材料来制作一个简易太阳能热水器,用热水来洗手.
实验器材:
泡沫塑料盒、铜管
(也可用塑料软管代替)、玻璃板、黑色涂料(墨汁).实验装置如图所示:实验要求:
(1)简述实验原理.
(2)简述实验步骤.
(3)阐述提高热水器的热水温度和出水量的措施.
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科目: 来源:课堂三级讲练化学 九年级(上) 题型:058
乙醇
(C2H5OH)俗称酒精,具有可燃性.甲、乙两小组学生为了确定乙醇在氧气中燃烧的产物,他们分别先将乙醇在氧气中点燃,再用燃烧后的混合气体进行如下实验(实验中所用的新鲜鸭血是先加入抗凝剂,再用水稀后的鸭血.它遇O2呈鲜红色,遇CO2是暗红色,遇CO呈胭脂红).甲、乙两小组的实验顺序及观察到的现象如图所示:根据以上实验,回答下列问题:
(1)甲小组确定乙醇燃烧的产物可能是________________;
乙小组确定乙醇燃烧的产物可能是________________________.
(2)分析甲、乙两个小组确定的产物为什么不同?
(3)把A、B两个装置顺序对调,行吗?为什么?
(4)请你谈谈合理使用燃料的一种方法.
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科目: 来源:双色笔记化学九年级(上) 人教版课标本 题型:058
乙醇
(C2H5OH)俗称酒精,具有可燃性.甲、乙两小组学生为了确定乙醇在氧气中燃烧的产物,他们分别先将乙醇在氧气中点燃,再用燃烧后的混合气体进行如下实验.(实验中所用的新鲜鸭血是指先加入抗凝剂,再用水稀释后的鸭血.它遇O2呈鲜红色,遇CO2呈暗红色,遇CO呈胭脂红).甲、乙两组的实验顺序及观察到的现象如下图所示:根据以上实验,回答下列问题:
(1)甲小组确定乙醇燃烧的产物可能是________;
乙小组确定乙醇燃烧的产物可能是________.
(2)分析甲、乙两个小组确定的产物不同的原因?
_____________________________________________
(3)把A、B两个装置顺序对调,行吗?为什么?
______________________________________________
(4)请你谈谈合理使用燃料的一种方法:
______________________________________________
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科目: 来源:双色笔记化学九年级(上) 人教版课标本 题型:058
某有机物在氧气中充分燃烧后,产物只有二氧化碳和水.甲、乙两组同学分别用如图所示的
A、B两种方法测定它的组成,得到两组数据(如下表所列).请你分析,选用的正确方法是
________.推测出该有机物由________元素组成,各元素的质量比为________(已知:①NaOH溶液可以吸收二氧化碳;②浓H2SO4可以吸收水;③实验过程中气体均全部被吸收).查看答案和解析>>
科目: 来源:黄冈难点课课练 九年级化学上册 题型:058
石油资源紧张曾是制约中国发展轿车事业,尤其是制约轿车进入家庭的重要因素.而乙醇是以高粱、玉米、薯类等为原料制得属于可再生能源.在汽油中加入适量乙醇作为汽油燃料,可节省石油资源,减少汽车尾气的污染.
2001年4月2日国家技术监督局发布《车用乙醇汽油》国家标准,并于同年4月15日开始实施.乙醇完全燃烧时生成CO2和H2O.如氧气不充足,乙醇燃烧可能还有CO生成.现用下图所示的装置进行实验,确证乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O.请回答下列问题:
(1)能确证产物中有H2O的现象是________________,能确证产物中有CO的现象是________________.
(2)实验时,可观察到装置B中石灰水变浑浊,D中石灰水无变化.B装置的作用是________________,C装置的作用是________________,D装置的作用是________________________________.
(3)若乙醇燃烧产物中CO和CO2的总质量为25.2g,其中碳元素与氧元素的质量比为2∶5,则参加反应的乙醇的质量为________g,产物中H2O的质量为________g.
(4)科学家发现海底埋藏着大量的“可燃冰”——甲烷水合物.质量相等的甲烷和乙醇在氧气充足的条件下完全燃烧,产生CO2的质量较多的是________.
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科目: 来源: 题型:058
现在有量筒、集气瓶、胶头滴管、漏斗、蒸发皿、玻璃棒、烧杯、托盘天平、酒精灯、铁架台等多种仪器,请选择适当的仪器填空:
(1)用来量取一定量的液体的体积__________;(2)用来收集或贮存一定量的气体__________;(3)用来吸取或滴加少量的液体__________;(4)用来称量固体物质的质量__________;(5)做蒸发操作用到的主要仪器有__________,__________,__________,__________.查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:044
请你对A、B两同学的实验探究方案进行评价:
(1)哪个同学的方案合理_________________________
(2)方案合理的理由是___________________________
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科目: 来源: 题型:044
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