现有失去标签的相同体积的两瓶液体，一瓶是90％的浓硫酸，另一瓶10％的稀硫酸，请你用学过的物理和化学知识，各用两种方法将它们鉴别出来．

物理方法：①___________________；②___________________．

化学方法：①___________________；②___________________．

活性炭是一种高效的气体净化剂，能吸附有害气体．如图所示的装置中，A中充满了红棕色的气体，向A中加入活性炭并充分振荡，再将a与b连接，打开T处弹簧夹，在装置A、B中可观察到的现象分别为：

A中：________________________________；

B中：________________________________．

实验探究：氢氧化钠溶液中哪一种粒子(、、)能使指示剂变色．

实验步骤：

(1)在第一支试管中加入约2mL蒸馏水，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象．

(2)在第二支试管中加入约2mLNaGl溶液，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象．

(3)在第三支试管中加入约2mLNaOH溶液，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象．

通过上述实验的探究，回答下列问题(下述“现象”是指：无色酚酞试液是否变红)：

实验(1)看到的现象是________________，你得出的结论是____________；

实验(2)看到的现象是________________，说明________________；

实验(3)看到的现象是_______________，你得出的结论是_____________

____________．

在学习“NaOH化学性质”后的一节实验课上，老师让同学们利用所学知识设计一个实验，通过观察到明显的实验现象，说明与NaOH溶液发生了反应．同学们积极思维，大胆创新，设计出多种方案．如图所示的是从中选出的四种方案．

图A：取下玻璃塞，打开活塞，滴下少量NaOH溶液；

图B：用适当的方法取下橡皮塞，晃动试管；

图C：挤压胶头滴管，滴加少量NaOH溶液；

图D：用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH溶液，振荡．

(1)对于图A～D，你认为能达到实验目的的装置有________(填字母编号)．并从中任选一种按要求填空：该装置的编号以及对应的实验现象是________．

(2)如何取下B装置中的橡皮塞？________(只要求回答一种方法)．对于B装置，有的同学心存疑虑，他认为可溶于水并能和水反应，而B中大量的NaOH溶液中既有NaOH又有，怎能说明它是和NaOH发生反应的呢？请你告诉他，只要补充做个________实验，就可消除他的疑虑．

(3)根据你现有的知识思考：要想用上述装置产生类似的实验现象，还可换成________气体和________溶液相互结合．(各填一种即可)

化学小组的同学为验证蜡烛(主要成分是石蜡)的燃烧产物，并测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比，设计的实验装置如下(注：反应前全套装置中残留的空气及反应后A瓶内残留的燃烧产物均忽略不计，且各装置均能吸收完全)．

(1)实验步骤有：①称量；②再称量；③点燃蜡烛，并通入氧气(控制氧气流量)；④停止通氧气，使蜡烛熄灭；⑤按图示连接仪器；⑥将装置冷却至室温．则实验步骤的顺序是(填数字序号)________．

(2)可供选择的试剂有：稀硫酸、浓硫酸、盐酸、澄清石灰水、氢氧化钠浓溶液等．则装置C、D中所盛放的试剂依次为________；装置E的作用是________．

(3)为测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比，反应前、后必须称量装置(填装置序号)________的质量．

松花蛋于明朝初年问世．其腌制配方有多种，但主要配料是生石灰(CaO)、纯碱()、食盐(NaCl)．将一定比例的配料用水和粘土调成糊状，敷于蛋上，密封保存，数日后可食用．

(1)腌制松花蛋的配料用水调制时，主要发生的反应有(不考虑粘土中的物质可能参与反应)________，________．

(2)松花蛋外的糊状物经水溶解、过滤后，所得的滤液中肯定大量含有的溶质为________和________，可能含有的物质为或．

(3)某同学设计如下所示的实验方案，探究(2)所得的滤液中可能含有的物质是否存在，请你帮他完成实验方案．

老师请小明帮助他将失去标签的盐酸、氯化钠、氢氧化钠三瓶溶液鉴别出来，重新贴好标鉴．为了鉴别这三种溶液，小明取这三种溶液各少许，分别编号为A、B、C，按下图步骤进行实验，同时观察到以下现象：

A为______溶液；B为______溶液；C为______溶液．

如何鉴别和NaOH？

(1)可选用________来确定上层清液显碱性．

(2)请你设计一个简单的实验方案，鉴定上层清液中的溶质是．

答：_______________________________________________．

甲同学在某食品包装袋内，发现有一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”．甲同学随手将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B．请你与甲同学一起对块状固体B进行探究．

(1)猜想一：块状固体B中除氧化钙外还可能有_________、_________．写出白色颗粒状固体A在空气中转化为块状固体B的化学反应方程式：____________________________________________________________；

____________________________________________________________．

(2)猜想二：块状固体B溶于水可能有____________现象(填“放热”或“吸热”)．请设计实验方案验证你的这一猜想(至少写出两种方案)：

①______________________________________________________；

②______________________________________________________；

③______________________________________________________．

(3)取适量块状固体B加入盛有一定量水的试管中，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C．就白色固体C的成分，甲同学与乙同学进行讨论，一起猜想．

甲同学认为，白色固体C可能是氢氧化钙；

乙同学认为，白色固体C可能是碳酸钙；

你认为，白色固体C可能是___________．

请设计实验证明你的猜想(填写下表)：