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科目: 来源:化学教研室 题型:013

在通常状况下,鉴别氢气和氧气不可以利用的方法是(  )

A.分别通入灼热的氧化铜

B.分别将燃着的木条伸入气体中

C.分别吹肥皂泡

D.分别观察颜色、状态、气味

 

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科目: 来源:化学教研室 题型:013

在日常生活中,有人喜欢喝纯净水,市售纯净水中有一些是蒸馏水,有关这类纯净水的下列说法中,正确的是 (  )

A.它是纯天然饮品,不含任何化学物质       B.它是一种硬水

C.它在通电条件下不能分解成氢气和氧气       D.它纯净、清洁,但不宜长期饮用

 

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科目: 来源:化学教研室 题型:013

小兰通过化学方程式知道,电解水时生成氢气和氧气的体积比为2:1,但实验所得的数据氢气和氧气的体积比略大于2:1。针对这一发现,你认为下列说法中不可取的是(  )

A.反复多次实验查找原因

B.实验所得数据和理论值相差不多,可以认为实验已经成功

C.大胆提出假设,氧气比氢气易溶于水

D.查找实验装置是否漏气

 

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科目: 来源:化学教研室 题型:013

科学家最近研制出利用太阳能产生激光,并在催化剂作用下使海水分解得到氢气的新技术。下列说法不正确的是(  )

A.该技术使水分解的化学方程式为2H2O2H2+O2

B.该技术可以将太阳能转化为氢能源

C.水分解和氢气燃烧都不会产生污染

D.水分解产生氢气的同时释放出巨大的能量

 

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科目: 来源:化学教研室 题型:013

不能从电解水的实验直接得到的结论是(  )

①水由氢、氧两种元素组成。②水中氢、氧两种元素的质量比为18。③一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。④在化学反应里,分子可以分成原子,而原子却不能再分。

A③④           B.①④          C.②③          D.①③

 

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科目: 来源:化学教研室 题型:013

下图是表示气体分子的示意图,图中“●”和“○”分别表示两种不同质子数的原子,其中表示化合物的是(   

 

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科目: 来源:化学教研室 题型:013

下列说法正确的是(  )

A.同种元素的原子所含的质子数相同

B.纯净物都是由同种元素组成的

C.凡是由同种分子构成的物质都是单质,不同种分子构成的物质都是化合物

D.由氧元素和另一种元素组成的物质一定是氧化物

 

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科目: 来源:化学教研室 题型:013

下列叙述正确的是(  )

A.二氧化硫分子是由一个硫元素和两个氧元素组成的

B.一个二氧化硫分子是由一个硫原子和两个氧原子构成的

C.二氧化硫是由硫和氧气组成的

D.二氧化硫是由硫元素和两个氧元素组成的

 

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科目: 来源:化学教研室 题型:013

下列各组物质与水混合后,不能发生复分解反应的是( )

ABa(OH)2CuCl2K2CO3          BHClNa2CO3AgNO3

CHNO3NaClK2SO4           DNaOHH2SO4BaCl2

 

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科目: 来源:化学教研室 题型:013

滴有酚酞试液的Ba(OH)2溶液分别与下列各物质恰好完全反应后,溶液仍显红色的是(    )

ANa2CO3溶液

BH2SO4溶液

C.稀盐酸

DCO2

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同步练习册答案