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科目: 来源:化学教研室 题型:020

  对“10%的食盐溶液”含义的解释错误的是( )

  A100 g水中溶解了10 g食盐

  B100 g食盐溶液中溶解有10 g食盐

  C.将10 g食盐溶解于90 g水中所得的溶液

  D.将食盐与水按110的质量比配成的溶液

 

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科目: 来源:化学教研室 题型:020

  某学生在实验室里分别进行如下实验,最终得到饱和溶液的是( )

  A.从某饱和溶液中取出30 mL

  B.将20℃的KCl饱和溶液的温度升高到60

  C.将20℃的熟石灰的饱和溶液的温度升高到60

  D.将相同温度下等质量的KNO3的饱和溶液与不饱和溶液混合

 

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科目: 来源:化学教研室 题型:020

  下列方法一定能使20℃时,200 g很稀的不饱和硝酸钾溶液变成饱和溶液的是( )

  A.降低温度接近0

  B.恒温蒸发足量水分

  C.加入足量硝酸钾固体

  D.加热使溶液温度升高,但不蒸发水分

 

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科目: 来源:化学教研室 题型:020

  30℃时,往100 g硝酸钾溶液中加入10 g硝酸钾晶体,充分搅拌后,尚有部分晶体未溶,稍加热后,晶体全部溶解,试判断下列说法中正确的是( )

  A.搅拌后及加热前一定是饱和溶液

  B.搅拌后及加热前一定是不饱和溶液

  C.加热后一定是饱和溶液

  D.加热后不一定是饱和溶液

 

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科目: 来源:化学教研室 题型:020

  在温度不变的情况下,向一瓶硝酸钾溶液中加入少量的硝酸钾晶体,晶体仍能全部溶解,对此,下列结论正确的是( )

  A.原硝酸钾溶液是不饱和溶液

  B.加入晶体后,溶液的溶质质量分数变大

  C.加入晶体后的溶液是饱和溶液

  D.加入晶体后,溶质的溶解度变大

 

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科目: 来源:化学教研室 题型:020

下列实验设计方案中可行的是(  

A.用过滤的方法分离NaCl和NaNO3的混合物

B.向某无色未知溶液中加入BaCl2溶液,证明存在SO

C.将H2、O2混合气体通过盛有灼热氧化铜的试管,以除去氢气

D.用稀盐酸除去混在铜粉中的少量镁粉和铝粉

 

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科目: 来源:化学教研室 题型:020

  20 ℃时,100 g的饱和氯化钠溶液蒸发掉20 g水后,又冷却到原来温度,则( )

  A.溶质的质量分数变大                 B.溶质的质量分数变小

  C.溶质的质量分数不变                 D.溶液中有晶体析出

 

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科目: 来源:化学教研室 题型:020

氢气中含有( )

A.两个氢元素                          B.两个氢原子

C.氢分子                             D.氢元素

 

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科目: 来源:化学教研室 题型:020

某地农业科技工作者在进行“酸雨对农业生产影响及其对策的研究”中,得出酸雨的pH大小与小麦减产幅度关系的一组数据如下表所示。根据数据判断,下列说法正确的是( )

酸雨的pH            3.58               4.95               4.86

小麦减产/%       10                  5                  3

A.酸雨的pH越大,小麦减产幅度越大

B.酸雨的pH越小,小麦减产幅度越大

C.酸雨的酸性越强,小麦减产幅度越小

D.酸雨的酸性越弱,小麦减产幅度越小

 

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科目: 来源:化学教研室 题型:020

AgMgFeCuO组成的混合物放入足量的稀硫酸中,反应完成后,溶液呈蓝绿色,然后过滤,滤纸上留下的固体可能是( )

AAg              BFeAg           CCuAg          DMgFeAg

 

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同步练习册答案