科目: 来源:化学教研室 题型:058
查看答案和解析>>
科目: 来源:化学教研室 题型:058
(1)溶液变红的试管中,盛的溶液是________。
(2)不用其他试剂,怎样把另外两种溶液鉴别出来?
查看答案和解析>>
科目: 来源:化学教研室 题型:058
(1)称取2.5g固体NaOH:在天平两端各放一质量相同的纸片,调节天平到零点,然后在左盘放2g砝码,游码拨至0.5g处,往右盘加NaOH固体至天平平衡,指出称量中两处错误:
①________②_______
(2)配制溶液:用量筒量取100ml蒸馏水,然后将NaOH加入量筒中的水里,搅拌。指出配制中的两个错误及后果:
①________ ② ________
查看答案和解析>>
科目: 来源:化学教研室 题型:058
回答下列问题:
(1)如果采用稀硫酸代替盐酸,你认为能否省去装置B(填“能”或“不能”),________。原因是________________________。
(2)设试样中杂质不发生反应,且B、C、E装置吸收是完全的。若试样为10g,完全反应后装置E的质量增加了2.7g,则试样中氧化铁的质量分数为________。
(3)若(2)实验中所得的数据是B、C装置颠倒后测出的,那么计算出的结果,比实际试样中氧化铁的质量分数_______(填“偏大”或“偏小”),如果通过称量反应后________的质量进行计算时,可以避免偏差。
查看答案和解析>>
科目: 来源:化学教研室 题型:058
(1)提出假设:设水的化学式为H2O
(2)查阅资料:在标准状况下,氢气的密度为0.089g/L,氧气的密度为1.429g/L,氢的相对原子质量为1,氧的相对原子质量为16。
(3)研究原理:运用化合物中各元素的质量比等于组成化合物各元素的实际质量之比的原理,求出一个水分子中氢原子和氧原子的个数比。
(4)实验探究:
实验操作 |
实验装置图 |
实验记录及结果 |
①用右图所示的装置电解水 ②检验生成的气体 |
|
①经检验,和负极相连的一端产生的气体是________。 ②和负极相连的一端产生的气体与和正极相连的一端产生的气体体积比约为________。 由此实验说明:水是由氢、氧两元素组成的。 |
(5)数据处理:兴趣小组首先设水的化学式为HxOy,再根据实验结果及有关数据,并利用研究原理进行了计算。请你将其计算过程进行补充(最后结果取整数)。
查看答案和解析>>
科目: 来源:化学教研室 题型:058
(1)当除去氧气中混有的水蒸气时,混合气体应从________(填“A”或“B”)处导管进入,瓶中盛有的物质可以是________;
(2)当检验实验室制取的氢气中是否含有氯化氢时,瓶中盛有的试剂可以是____ ____ ;
(3)当用排水集气法收集一氧化碳时,瓶内先装满水,气体从________(填“A”或“B”下同)处导管通入。若要用水将瓶中一氧化碳排出使用,水应从________处导管进入。
查看答案和解析>>
科目: 来源:化学教研室 题型:058
(1)猜想:这种试剂可能是________溶液,也可能是________溶液。
(2)实验验证(要求写出操作、现象、结论):___ _____ 。
查看答案和解析>>
科目: 来源:化学教研室 题型:058
取10支大试管,依次盛水90%(体积分数)、80%……再用排水集气法收集氢气,而后分别把试管口向下移近酒精灯火焰,实验结果如下:
H2的体积分数(%) |
90 |
80 |
70 |
60 |
50 |
40 |
30 |
20 |
10 |
5 |
空气体积分数(%) |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
70 |
80 |
90 |
95 |
点燃现象 |
安静燃烧 |
安静燃烧 |
弱爆炸 |
强 爆炸 |
强 爆炸 |
强 爆炸 |
强 爆炸 |
强 爆炸 |
强 爆炸 |
不 燃烧 |
(1)混合气体爆炸范围,氢气的体积分数为 。
(2)由上述实验结果评价:“用向下排空气法收集氢气,保持试管倒置,如果只发生轻轻的‘噗’声,表示收集的氢气已纯”的说法其真正含义是 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com