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科目: 来源:化学教研室 题型:058

  稀盐酸可以使紫色石蕊试液变红.我们已经知道稀盐酸中存在H2O分子、Cl离子和H离子.请设计一个简单实验研究下面问题:可能是稀盐酸中的哪一种微粒使紫色石蕊试液变红?(写出简要的实验步骤,观察到的现象以及由此得出的结论)

 

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科目: 来源:化学教研室 题型:058

  根据下列装置回答问题.

  (1)写出上图中标号仪器的名称:①________;②________

  (2)某同学用KClO3和MnO2共热制备和收集氧气,他应选用装置________(填序号,下同)来制取,用装置________来收集.写出化学方程式__________________

  (3)通常用下图表示的方法进行气密性检验,如果装置不漏气,可看到导管口有气泡冒出,将手松开一段时间后(导管仍插入水中),可看到的现象是________________________,当室温较高时,该方法的现象会不明显,为弥补这一缺陷,该同学改用酒精灯微热试管,当他看到导管口有气泡冒出时,认为该装置已密闭.你__________________(填“同意”或“不同意”)他的观点,请说出同意或不同意的理由:____________________________________.

  (4)利用该制取氧气的装置还可以进行许多实验,写出其中的一个实验的化学方程式:________________________;将该装置稍作改变(试管的倾斜角度不改变),还可以做哪些实验,请举出其中的两例:①________________________,②________________________

  (5)如果该生还想从反应后的混合物中回收KCl,需要依次进行的实验操作步骤是:①溶解,②__________,③____________,这三步实验操作中都必须用到的一种玻璃仪器的名称是____________.

  (6)如果在过滤的过程中发现滤液浑浊,请你帮助他分析导致浑浊的可能原因:

________________________,②________________________.

 

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科目: 来源:化学教研室 题型:058

  抗击“非典”(非典型肺炎),学以致用.现需溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸对地面、墙壁、门窗进行消毒.请根据你学过的“一定溶质质量分数溶液的配制”方法,配制0.5%的过氧乙酸.

  (1)实验用品

  水(把水的密度近似看成1 g/cm3);

  密度为1.026 g/cm3,溶质质量分数为20%的过氧乙酸;

  量筒(1000 mL)、10 L塑料桶、竹棍(或木棍)、口罩、眼镜、橡皮手套.

  (2)实验(配制)步骤

  ①计算配制比例:将200 mL 20%的过氧乙酸(密度为1.026 g/cm3)稀释为0.5%的过氧乙酸,需加入水的体积为____________mL;过氧乙酸与水的配制比例为____________(体积的整数比).

  ②戴好防护用品,因过氧乙酸有______________________性;

  ③用量筒量取200 mL 20%的过氧乙酸倒入塑料桶中,按比例兑水,用____________搅拌后,盖好桶盖待用.

  (3)请根据你学过的酸的有关性质思考分析

  ①过氧乙酸____________(填“能”或“不能”)用铁器皿盛装,原因是________________

  ②稀释配制过程中,应注意过氧乙酸不能与__________溶液混合,原因是____________

 

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科目: 来源:化学教研室 题型:058

    土壤的酸碱度对农作物的生长有很大影响,请你设计一个实验,测定一块土地的酸碱度.

 

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科目: 来源:化学教研室 题型:058

    实验室用铁、氧化铜、硫酸为原料制取铜,某同学设计了两个实验方案:

   

    两个方案中,较好的是哪个?简述理由.

 

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科目: 来源:化学教研室 题型:058

某班学生在野炊时用石灰石堆成简易灶台做饭.野炊后有同学从灶台内侧敲下几小块石片,带回实验室研究其在灼烧过程中是否有新的物质生成.请你参与此项研究.

1)根据你的知识和经验提出假设:反应中可能有___________生成,支持这个假设的依据是(用化学方程式表示):___________.

2)请你设计实验验证假设:

步骤和方法

现象

分析及有关化学方程式

 

 

 

3)如果要研究某块石片中参加反应的碳酸钙质量,请你再设计一个简单的实验方案(写出简要实验步骤,不要求具体计算):

步骤一:___________;步骤二:___________;步骤三:___________;步骤四:___________

 

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科目: 来源:化学教研室 题型:058

请设计实验证明氯化氢气体与盐酸对指示剂有不同的作用。提供的仪器有:实验室制HCl的整套装置A,且A中出来的气体是干燥的,洁净干燥的试管、蓝色石蕊试纸、带孔橡胶塞、玻璃导管、橡胶管等。(1)画出除装置A外的实验装置图。(2)写出实验原理。

 

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科目: 来源:化学教研室 题型:058

有一白色块状固体,可能是CaONa2CO3·10H2O。将其置于空气中逐渐成为白色粉末状物质。将其投入水中,其水溶液能使无色酚酞变红。根据上面所叙述的事实,学生甲判断该物质为碳酸钠晶体(Na2CO3·10H2O),学生乙判断该物质为氧化钙(CaO)。你认为他们的判断是否正确?他们要继续做化学实验来确定自己的判断是正确的,如何做?

 

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科目: 来源:化学教研室 题型:058

甲、乙两位同学分别向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸,均没有得到明显的实验现象,对此,甲同学认为:氢氧化钠溶液不能与稀盐酸反应,而乙同学认为:氢氧化钠溶液能与稀盐酸反应。甲、乙两位同学谁的说法正确,请你再设计实验方案,完成下列表格。

提出假设

实验步骤

实验现象

结论

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目: 来源:化学教研室 题型:058

进行下列3组实验(如下图所示)

1)根据实验及现象,分析、比较和归纳而得出的结论有(至少答3条);

______________________________

______________________________

______________________________

2)指出上述实验中有关物质及反应在实验室、生产和生活等方面的实际应用(至少答3条)。

________________________________

________________________________

________________________________

 

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同步练习册答案