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    科目： 来源： 题型：填空题

    下图是实验室常用的装置图，请回答：

    ①实验室若用双氧水与二氧化锰混合制取氧气，则反应的文字表达式为________
    反应类型________，最理想的装置组合为________（填装置编号，下同）
    ②通常情况下，氨气是一种无色，有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室用加热氯化铵和碱石灰固体混合物来制取氨气，发生装置为________，收集装置应为________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图甲、乙两个广口瓶中均盛满空气．燃烧匙中分别盛有红磷和木炭．
    （1）用止水夹夹住橡胶管，分别点燃红磷和木炭．充分燃烧后待广口瓶冷却后打开止水夹，写出甲、乙巾观察到的现象．
    （2）由甲瓶产生的现象证明空气中氧气的体积约占______．
    （3）若图中烧杯内的水是足量的．甲瓶现象不明显．分析可能的原因．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    金属在生产生活中应用广泛．
    （1）下列厨房用品所使用的主要材料，属于金属材料的是______（填字母序号）．
    A．不锈钢高压锅　　　　　 B．陶瓷罐　　　　　　C．铜火锅
    （2）人类从自然界中提取金属．工业上用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是氧化铁）冶炼铁的化学方程式为______；我国是世界上最早采用湿法冶金提取铜的国家，写出铁与硫酸铜溶液反应制取铜的化学方程式______．
    （3）将一定量铁粉加入到AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸没有明显现象，则滤渣和滤液中溶质的组成可能为______（填字母序号）．
    选项滤渣滤液
    A铜和银Fe（NO3）2和Zn（NO3）2
    B银Cu（NO3）2、Fe（NO3）2和Zn（NO3）2
    C铜和银Cu（NO3）2、Fe（NO3）2和Zn（NO3）2
    D银AgNO3、Cu（NO3）2、Fe（NO3）2和Zn（NO3）2
    E铜和银AgNO3、Cu（NO3）2、Fe（NO3）2和Zn（NO3）2

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    科目： 来源： 题型：解答题

    张南同学为了验证锌、铜、银的金属活动性顺序．设计了如下实验方案：①将锌片插入到硫酸铜溶液中．如图甲；②将铜片插入到硝酸银溶液中，如图乙．根据实验①②可以判断出金属活动性强弱顺序．请回答：
    （1）根据甲图的实验的现象可以得出的结论是______；
    （2）判断铜的活动性比银强的现象是①______；应的化学方程式为②______；
    （3）请指出以上操作错误之处是______．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    请根据右图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
    （1）P点的含义是______．
    （2）t2℃时，30g a物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗？______（填“能”或“不能”）．
    （3）将t2℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，溶液中溶质质量分数最小的是______（填写物质序号）．
    （4）a物质中含有少量的b物质，可采取______的方法（填“降温结晶”、“蒸发结晶”或“过滤”）提纯a物质．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．从一氧化碳、甲烷和氯化钠三种物质中，选择下列相关的物质．（1）用作调味品的物质是______；
    （2）天然气中的主要成分是______；
    （3）香烟的烟气中含有一种能与血红蛋白结合的有毒气体是______．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    金刚石、石墨和C60都是由________元素组成的单质．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    双氧水常用于消毒、漂白等方面，在二氧化锰的作用下，可迅速分解放出氧气．袁老师和化学小组的同学们按如图装置实验．
    请回答：
    （1）装置中标号仪器的名称是：①______；②______．
    （2）锥形瓶内装有二氧化锰和双氧水，请写出锥形瓶中发生反应的化学方程式：______；反应中二氧化锰起______作用．
    （3）白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝，有关的化学方程式为：CuSO4（白）+5H2O→CuSO4?5H2O（蓝）
    请预测本实验过程中，无水硫酸铜是否会变蓝？______（填“是”或“否”）．
    （4）用向上排空气法收集得到氧气，上图中仪器①插入仪器②的位置是否正确？______（填“是”或“否”）．若收集到22.4L氧气，这些氧气的质量为______g．（氧气的密度为1.429g/L　）

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    科目： 来源： 题型：解答题

    下图是某研究性学习小组设计的几种装置，请分析并回答下列问题：

    （1）用A装置可制取的气体是______，化学反应方程式为______．
    （2）B、C两装置都可用作实验室制取O2、H2或CO2的发生装置，写出用此两装置制取其中一种气体的化学方程式______．
    （3）C装置是在B装置基础上增加隔离铜丝网改进而来的，它的优点是______．在实验室制取CO2时，若隔离网改用铝丝做成，那么产生的后果是______，其原因是：______，说明金属活动性Cu______Al（选填“＞“、“＜”或“=“）
    （4）该研究性学习小组对用H2O2分解生成O2的实验条件进行探究，发现也可用Fe2O3代替MnO2，且用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需时间如下表：
    浓度
    时间
    条件    		30% H2O2溶液15% H2O2溶液5% H2O2溶液
    加入a g MnO20.20.82.0
    加入a g Fe2O37.09.016.0
    MnO2、Fe2O3在上述反应中的作用是______．
    从上表能得出的结论有①______．
    ②______．
    （5）小童同学在使用“除垢净”去除热水瓶中的水垢时，发现有大量的气泡产生．联想水垢的主要成分是碳酸钙，小明猜想“除垢净”的成分中可能有酸．
    ①为证实自己的猜想，小童从家中又找来两类不同的物质进行实验：
    实验一：______；
    实验二：______．
    经实验，小童得出“除垢净”的有效成分中一定有酸的结论．
    ②小童想试制一瓶“除垢净”，你认为盐酸、硫酸这两种酸中的______更合适，理由是______．
    ③结合上面对“除垢净”的了解，在使用“除垢净”时应注意：______．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    A、B、C、D、E、F、G七种物质都是日常生活和生产中常见的物质，各物质间存在如下转化关系（反应的条件已省略）：
    已知：B、C两种物质在不同情况下可分别发生①和②两个反应；A-G七种物质都是由非金属元素组成的，其中只有一种物质是盐，一种物质是单质；且B的相对分子质量大于C．
    （1）请写出下列物质的化学式：B______；C______；D______；G______．
    （2）请写出E+F-→B+C的化学方程式：______．

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