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科目: 来源: 题型:单选题

学习化学,你就能解释生活中很多现象.比如节日燃放鞭炮时,你看到的绚丽的礼花,就可以用化学知识来解释.下列根据现象做的一些有关烟花、爆竹成分的推测不合理的是


  1. A.
    鞭炮爆炸后,产生有刺激性气味的气体,说明鞭炮中可能含有硫粉?
  2. B.
    燃放烟花时,发出蓝紫色火焰,说明烟花中可能含有铁粉?
  3. C.
    鞭炮的火药呈黑色,说明鞭炮中可能有木炭粉?
  4. D.
    燃放烟花时,产生白烟,说明烟花中可能含有红磷?

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科目: 来源: 题型:解答题

现有氧气、红磷、硫黄、二氧化锰、过氧化氢、高锰酸钾等物质,请从中选取适当物质,按下列要求各写一个反应的化学方程式:
(1)生成一种空气污染物的化合反应______;
(2)生成三种产物,其中一种是氧气的分解反应______;
(3)使用二氧化锰作催化剂的分解反应______;
(4)军事上可以用来做烟幕弹的反应______.

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科目: 来源: 题型:单选题

C3N4是一种新型材料,它的硬度比金刚石还大,可用切割工具.在C3N4中C元素的化合价为+4,则N元素的化合价是


  1. A.
    -4
  2. B.
    -1
  3. C.
    -3
  4. D.
    +3

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下列是进行O2、CO2的实验室制取和有关性质的实验装置.

(1)写出带有序号仪器的名称:①______,②______.
(2)用KMnO4固体制取O2,应选用上图中的______装置(填字母),当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是______.
(3)用稀盐酸和大理石在B装置中反应制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中导管口有气泡冒出,但无其它明显现象.若证明CO2与NaOH溶液发生了化学反应,以下方案合理的是______(填序号).
①取少量烧杯中液体滴加无色酚酞
②取少量烧杯中液体滴加足量稀盐酸
③取少量烧杯中液体滴加足量石灰水
(4)用C装置制取了一瓶无色、无味的气体(纯净物),试用最简便的方法确定气体的成分______.

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现欲配制70g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液,该实验的部分操作如下图所示:

(1)需要称取氯化钠的质量是______g,称量时A出现了右盘高的现象,接下来的操作应该是______.
①右边的平衡螺丝向左调   ②右边的平衡螺丝向右调   ③右盘中增加砝码
④右盘中减少砝码      ⑤左盘中增加食盐      ⑥左盘中减少食盐
(2)B中仪器a的名称是______.量取水时,如果按照图B的方法读数,会使配制的溶液的溶质质量分数______(选填“偏大”或“偏小”).
(3)C中玻璃棒的作用是______.
(4)D中所贴标签有不妥之处,请在方框中重新书写一张标签.

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如图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙、丙为单质;A、B、C、D、E为化合物.已知C、丙均为黑色粉末,且A与B的组成元素相同,D与E的组成元素也相同.其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去.试推断:
(1)写出下列物质的化学式.D:______乙:______.
(2)写出下列化学方程式:
B→甲+乙:______;甲→E:______;E+C→丙+D:______.

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湛江海洋资源丰富,海水经过晒盐后得到粗盐和苦卤,重结晶后的食盐中还含有硫酸钠、氯化镁、氯化钙等可溶性杂质,他们在溶液中主要以SO42-、Ca2+、Mg2+的形式存在,为将这些杂质离子除净,应加入过量的氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠等物质将其转化为沉淀,经过操作A除去;再加入适量的盐酸,得到精盐水,最后经蒸发即得精盐.以下是湛江某化工厂对海水进行综合利用的示意图:

(1)写出杂质氯化镁转化为沉淀的化学方程式______;粗盐提纯中第⑤步操作A的名称是______.
(2)在利用粗盐制备精盐过程的第⑥步操作中,加入适量盐酸的目的是______;
(3)氢氧化镁也能治疗胃酸过多,请写出氢氧化镁中和胃酸的化学方程式______.

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化学就在我们身边.请用化学符号回答:
(1)导致酸雨形成的主要气体二氧化硫:______.
(2)氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,其中钠离子与氯离子分别是:______、______.

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我们的日常生活离不开金属.
(1)铁生锈是铁与空气中的水蒸气、______等发生化学反应的过程.
(2)在探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时,某小组做了如下三个实验:(所用金属的形状与大小和稀盐酸的用量均相同)
①一段时间后,可观察到实验Ⅱ的现象是______;反应的化学方程式是______
②小组中的甲同学认为:通过实验Ⅰ和Ⅲ可比较出锌和铁的金属活动性强弱.你认为他依据的实验现象是______.
③乙和丙两位同学认为上述三个实验不能够得出四种金属的活动性顺序,原因是______;
并在上述实验的基础上,补充了一个实验(图2所示),实现了探究目的.他们的实验:X是金属______,Y是______溶液(写出化学式).

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熟练掌握化学用语是学好化学的基础.请用正确的数字和化学符号填空:
(1)氮元素______; (2)2个氧分子______; (3)3个氢氧根离子______;(4)由4个磷原子构成的分子______; (5)氧化铜中铜元素的化合价为+2价______;
(6)两种离子形成的化合物的化学式是______.

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