水是生命之源，我们应该爱护水资源．

(1)自然界的水里都含有杂质，利用沉淀、过滤和蒸馏等方法可以净化水．还可以利用活性炭的________性净化水．

(2)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，可用________区分软水和硬水，生活中通常用________的方法来降低水的硬度．

(3)“节约用水，从我做起”．请你写出一种生活中节约用水的做法________．

煤矿的矿井内，空气中常混有可燃性的气体和粉尘，它们遇到明火就有可能发生________事故．为防止事故的发生，煤矿的矿井内通常采取的安全措施是________．

请用化学用语填空．

(1)镁元素________；

(2)3个汞原子________；

(3)硝酸钡________；

(4)标出锰酸钾中锰元素的化合价________．

下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是________．

请用化学用语填空．

(1)镁元素________

(2)硝酸________

(3)铁离子________

(4)生石灰________

水是宝贵的自然资源．请回答下列问题：

(1)电解水的化学方程式是________通过该实验得到的结论是________．

(2)某自来水厂对汾河水进行净化，取水后，首先向其中加入明矾，再经过过滤、消毒灭菌后使之达到饮水标准．明矾可用于净水，是因为明矾溶于水的生成物可以________悬浮于水中的杂质，加速沉降．要测定饮用水是软水还是硬水，可用________来检验．

(3)水是一种重要的化学资源，写出实验室用水鉴别的一组物质________．

下图为A、B两种固体物质的溶解度曲线．

(1)溶解度随温度升高而增大的是________物质，t₁℃时A、B两物质的溶解度为________g．

(2)使一定量接近饱和的A物质溶液变为饱和溶液采用的一种方法是________．

(3)t₁℃时，将一定量B的饱和溶液升温至t₂℃，溶液的质量将________(填“增加”、“减少”或“不变”)．

(4)t₂℃时，分别用50 gA、B制成饱和溶液，需要水的质量A________B(填“＜”“＞”或“＝”)

用化学用语填空：

氧元素________；2个氧分子________；钠离子________；水中氧元素的化合价________；木炭燃烧的化学方程式________．

下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，请结合图示回答下列问题：

(1)t₂℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系是________．

(2)t₃℃时，将30 gA物质加入到50 g水中，充分溶解后，所得溶液是________＜填“饱和”或“不饱和”＞溶液．

(3)室温下，将盛有A的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中，再向烧杯内的水中加入一定量的并NH₄NO₃并搅拌，试管内可以观察到的现象是________．

(4)将t₁℃时A和C的饱和溶液同时升高一定温度后，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是________．