金属材料在生产和生活中有着广泛的应用．

(1)下列物质中不属于合金的是________(填字母)．

A．金刚石

B．不锈钢

C．生铁

(2)铜可制成导线，主要是因为铜具有良好的________．

(3)黄金在自然界中主要以单质形式存在，原因是________．

(4)铁制品锈蚀的过程，实际上是铁跟空气中的________和水蒸气等发生了化学反应．为防止铁制栏杆生锈，通常采取的措施是________．

(5)某溶液中含有硫酸铜和硫酸锌，向其中加入过量的铁粉，充分反应后过滤，滤渣中一定含有________．

已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质．其中A、D是黑色固体，B、C、E是无色气体，B的相对分子质量小于气体C，化合物D中含有金属元素，该金属元素的单质是世界年产量最高的金属．它们在一定条件下的转化关系如下图所示(→表示转化)．请回答下列问题：

(1)A物质是________；

(2)评价物质B的“利”与“弊”(各写一例)利：________；弊：________．

(3)写出E转化为D的化学方程式：________．

(1)今年“两会”期间，北京连续出现严重的雾霾天气，给人们出行带来了严重的影响．国家环境保护部门对外公布《环境空气质量标准》，将PM2.5作为评价项目纳入标准．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物．

②防PM2.5专用口罩使用了活性炭的________作用；

为测定锌铜合金中锌的含量，取该合金放入如图盛有稀硫酸的锥形瓶中，发生反应：Zn＋H₂SO₄＝ZnSO₄＋H₂↑．多次实验后，取平均值所得数据如下表：

若不考虑干燥剂吸收空气中的水蒸气，计算：

(1)根据质量守恒定律求生成氢气的质量．

(2)该合金中锌的质量分数．

用Y形管或Y形导管完成以下实验．

(1)图1中Y形管左侧管中加入无色酚酞试液，右侧管中加入浓氨水，一段时间后，可观察到的现象：________，用分子的观点解释这一现象：________．

(2)图2中Y形导管平放于桌面，实验中可观察到的现象；________，用化学方程式解释结论：________；若把Y形导管固定在铁架台上(图3)，a管位于上方，b管位于下方，两石蕊试纸均湿润，可观察到b管中试纸变色比a管明显，原因：________．

几种常见物质之间的相互转化关系如图所示(各字母代表一种物质，部分反应物、生成物及反应条件略去)．己知：①五种物质均含铜元素，且化合物中铜元素的化合价均为＋2；②A为单质，在空气中加热后生成黑色物质B；③X溶液与铁反应可得到A；④X溶液与氯化钡溶液反应可得到D，同时有白色沉淀生成；⑤D溶液中加入少量的氢氧化钠溶液得到E．结合信息推断：

(1)B的化学式是________．

(2)D→E的反应基本类型是________；E与某种酸反应可实现E→X转化，该酸的名称是________．

(3)写出以下转化的化学方程式：

X→A：________；

X→D：________．

下图是某种热水器示意图．

(1)若使用时所在空间不通风，会产生一种极易与血红蛋白结合的有毒气体，该气体的化学式是________．

(2)下表是燃烧1 kg不同燃料所产生两种气体的质量：

①写出天然气的主要成分燃烧的化学方程式：________．

②等质量上述燃料燃烧，产生导致温室效应的气体最多的是________(填编号)，产生导致酸雨的气体最多的是________(填编号)；例举一种不产生以上两种环境问题的能源：________．

(3)热水器长期使用后产生水垢，写出稀盐酸与水垢中的碳酸钙反应的化学方程式：________．

某兴趣小组用10 g镁条与溶质质量分数为49％的稀硫酸反应．测得产生氢气的质量与稀硫酸的质量关系如图(假设镁条中除表面含有氧化镁外，没有其它杂质)．

(1)当稀硫酸的质量为70 g，产生的氢气的质量为________g．

(2)用化学方程式说明当稀硫酸的质量为10 g时，为什么不产生氢气

(3)计算镁条中镁元素的质量分数(写出计算过程)．

过氧乙酸是一种消毒剂．在2003年抗击“非典”的过程中发挥了巨大的作用．某医疗小组分队用溶质质量分数为0.5％的过氧乙酸溶液对环境进行消毒．

(1)过氧乙酸的化学式为C₂H₄O₃．过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为________(填最简单整数比)．

(2)要配制溶质质量分数为0.5％的过氧乙酸溶液600 kg．需要溶质质量分数为15％的过氧乙酸溶液________kg．

(3)配制的主要步骤是计算、量取、________．