小李在实验室里学习制取CO₂，他具体操作步骤如下：

(1)组装仪器后，进行了装置气密性的检查，见图A．请你帮他判断一下，这套装置是否漏气？

(2)他从稀H₂SO₄、稀HCl中选择了一种酸，与石灰石反应制CO₂．想一想他不选另一种酸的理由________．

(3)小李想用图B装置来制取CO₂，你认为是否理想？

(4)集满CO₂的集气瓶，应该________(填“正”或“倒”)放在桌面上．

请你设计出尽可能多的方法区别一杯水和一杯食盐水．

试用空塑料饮料瓶、活性炭、小卵石、石英沙、纱布、膨松棉制品个简易净水器．

如图(a)，图(b)是电解水中对得到气体检验的操作．

(1)写出电解水的文字表达式________．

(2)操作中，盛氧气的管口向上，盛氢气的管口向下，其主要原因是________．

(3)检验氢气时，如果听到________声，表明氢气不纯；声音________，则表示氢气较纯，发生的化学反应文字表达式为________．混有空气(或氧气)的氢气，点燃或遇明火时________，所以点燃氢气前，一定要________．

如图为某学生设计的过滤操作装置图．

(1)写出有标号的仪器的名称：

A________、B________、C________、D________；

(2)图中有________处错误，说明改正的方法：

(3)该学生在过滤操作后发现，经过过滤的液体仍有浑浊现象，请你帮他找出造成此现象的两种可能的原因．

①________；

②________．

下图是简易电解水的装置：

(1)在图中标出电源的正极和负极(用“＋”或“－”表示)；

(2)与正极相连的试管里产生的气体是________气；与负极相连的试管里产生的是________气；正负极产生的气体体积比为________．

(3)已知氧气的密度为1.429 g/L，氢气的密度为0.089 9 g/L．则氢气与氧气的质量比为________．

(4)这一变化的文字表达式是________，此反应所属的基本类型________反应，电解水的实验证明，水是由________组成的．

有以下四种装置：

从图中选择适当的仪器组装成符合要求的成套装置．

(1)用________和________组合成高锰酸钾制氧气装置，用该装置制氧气，待实验结束时应先将________，然后再________．

(2)用________和________组合成制取二氧化碳的装置．

如图是常见的实验室制取气体的发生装置，据图回答下列问题．

(1)制取氧气是，A中应放________，B中应放________；反应的文字表达式是________

(2)制取二氧化碳时，A中应放________，B中应放________；反应文字表达式是________

(3)该装置的长颈漏斗管口为什么必须浸没在液面以下？

(4)如何检查该装置的气密性？

小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔(见图)产生了兴趣．他拟定“探究鳔

内气体体积和成分”作为研究性学习的课题．小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占四分之一，其余主要为二氧化碳和氮气．探究分两步进行．

(1)测量鳔内气体的体积．小明设计了两种方法．

A：用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积．

B：在水下刺破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积．

你认为其中测量结果不准确的一种方法是________，理由是________．与理由有关的化学符号表达式是________．

(2)探究鳔内气体的成分．现有两集气瓶的鳔内气体，请帮助小明设计实验进行验证．

啤酒是生活中常见的饮料，其中含有二氧化碳、水和蛋白质等物质．

(1)观察一瓶啤酒，未见气泡，打开啤酒盖时会冒出大量的气泡，原因是________．

(2)要使啤酒冒出更多的气泡，除可采用振荡或搅拌的方法外，其他方法有________．

(3)已知啤酒中产生的气体是CO₂，请你设计两种实验方案检验啤酒中的CO₂，将必要的实验步骤和现象填入下表中．