维生素C是生命活动中不可缺少的营养物质，不同的饮料中维生素C的含量不同．下面是小明同学运用学到的实验方法测定橙汁、果味饮料中维生素C的含量．

[实验目的]测定不同饮料中维生素C的含量．

[实验原理]

(1)维生素C是一种无色易溶于水的有机物，能与碘水反应，使碘水褪色；

(2)淀粉遇到碘水变________色．

[实验试剂]碘水、淀粉溶液、已知浓度的标准维生素C溶液、蒸馏水

[实验过程]

步骤1：在4支试管中分别盛有3.0 mL的下列物质：①蒸馏水，②标准维生素C溶液，③橙汁，④果味饮料．分别向4支试管中滴加2滴淀粉溶液．

步骤2：用4支相同的胶头滴管分别向①～④支试管中逐滴滴加碘水至刚好变色，并记录滴数．

[实验记录]

试回答下列问题：

(1)你认为小明测定的两种饮料中，________的维生素C的含量较高；

(2)有的同学认为测定物质标准维生素C溶液是多余的，你认为呢？请说明理由：________________；

(3)化学实验需要控制变量．下列________(填序号)情况会影响到测定结果．

A．每次实验所用饮料的颜色不同

B．量取的被测试物质的体积不同

C．试管的大小不同

D．没有用同一规格的胶头滴管滴加碘水

[回顾与反思]实验中所用的淀粉溶液的作用是________．

通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律．请结合如图提供的一些实验装置回答问题：

(1)若用A装置制取氧气，仪器a中需加入________，发生的化学方程式为________．

(2)通过查阅资料得知：氨气(NH₃)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水．当你选用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气时，若选择B装置来完成该实验，需进行的改动是________．

(3)你认为应选择收集氨气的装置最好是________(填序号)，原因是________．

在图中，甲图是一氧化碳与氧化铁反应装置的示意图，乙图是高炉练铁示意图．请回答下列问题．

(1)写出甲图中的实验现象：________．

(2)甲图中装置的不足之处是：________．

(3)请写出高炉中生成铁的化学方程式：________．

实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

(1)写出编号所指仪器的名称：①________；②________．

(2)以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①________；②________．

上述装置改进后，请继续回答下列问题．

(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和________(填字母)进行组装．小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置．在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是________(填化学式)，在两个反应中它起________作用．请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：________．

(4)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是________(填化学式)，写出实验室制取该气体的化学方程式________．

(5)装置B、C都可以用来制取(4)中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点________．

(6)有一名同学欲用G装置收集H₂，则H₂应从导管口________通入．

化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用．现有a试管、b漏斗、c酒精灯、d集气瓶、e药匙、f胶头滴管、g量筒(10 mL，50 mL，100 mL)等仪器，请为下列实验操作各选一种．

(1)用于作热源的仪器是________；(用序号填空)

(2)吸取或滴加少量液体使用________．(用序号填空)

(3)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是________(用序号填空)

(4)某同学欲用98％的浓硫酸(密度为1.84 g/cm³)，配制150 g　10％的稀硫酸．

①完成本实验除以上提供的仪器外，还需要的玻璃仪器是________；

②配制溶液过程中，需要量取________mL的浓硫酸，选用________mL的量筒．读数时，该同学俯视量筒的刻度线(其他操作无误)，则所量浓硫酸的体积________(填“偏大”“偏小”“无影响”)．

某课外活动小组的同学用下列装置探究CO₂的实验室制法．

(1)甲同学用大理石与稀盐酸反应制取CO₂，应该选用的发生装置是________，收集装置是________发生反应的化学方程式为；________

(2)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO₂，其方程式分别是：

乙同学利用加热碳酸氢钠的方法制取CO₂，应该选用的发生装置是________．

他不选用碳酸氢铵制取CO₂的理由是________．

实验室提供了①天平　②量筒　③烧杯　④玻璃棒　⑤酒精灯等仪器，小华同学用固体氯化钠配制10％的氯化钠溶液，小亮同学用浓盐酸配制10％的稀盐酸．

(1)当用天平称量药品时，砝码应放在天平的________盘，配制过程中用玻璃棒搅拌是为了________

(2)上述仪器中，两位同学都不需要的仪器是________(填序号，后同)小华需要而小亮不需要的仪器是________．

(3)小亮将配制好的溶液装入试剂瓶中，请你帮助他写好标签：

在实验室中，利用下列装置可以制取氧气或二氧化碳．回答下列问题：

(1)向装置内加药品前，应该进行的操作是________

(2)用双氧水制氧气的化学方程式为______________

盐酸反应制二氧化碳的化学方程式为____________

(3)发生装置中，与B相比，A的优点是__________

长颈漏斗下端管口伸入液面下的目的是___________

(4)氧气和二氧化碳都可用D装置所示的方法收集，原因是________

结合下列图示装置，回答有关问题．

(1)写出编号所指仪器的名称：a________；b________．

用A装置制取某种气体的一个化学方程式为________．

(2)实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选用________(填标号)；用向上排空气法收集氧气，应如何验满？________．

(3)氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得．其化学方程式为________．收集氢气的装置可选用________或________．(填标号)

小丽同学为了鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液，设计了A、B、C三种方法(如下图所示)，其中可行的是________．(填标号)

小华同学用图甲所示方法也能达到鉴别目的，则R物质是________．