科目: 来源:重庆市开县西街初级中学2012届九年级模拟考试(一)化学试题 题型:058
实验室用H2O2溶液和MnO2固体混合物制取O2,回答下列问题,
(1)小明设计了如图所示的制取装置,发生反应的化学方程式是:________,装置中用注射器代替长颈漏斗的优点是________.(答一条)
(2)同组的小刚想从反应后的混合物中分离出MnO2固体,其主要操作是________,此操作中必须用到的玻璃仪器是________.
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科目: 来源:青海省西宁市2011年高中招生考试物理化学试卷化学部分 题型:058
某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:
(1)请写出图中标有字母a的仪器名称_________.
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是_________(填写装置的字母代号,下同),请写出该反应的化学方程式_________,其中二氧化锰起_________作用.
(3)实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收集装置是_________.请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式_________.
(4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是_________、_________且密度比空气的大.
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科目: 来源:青海省西宁市2011年高中招生考试物理化学试卷化学部分 题型:058
兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动:
[猜想]Ⅰ:固体是NaOH;
Ⅱ:固体是NaOH和Na2CO3;
Ⅲ:固体是_________.
[查阅资料]Na2CO3的水溶液呈碱性.NaCl、CaCl2、BaCl2的水溶液均呈中性.
[实验]为确认猜想Ⅱ正确,请你完成下列实验方案.
[反思]久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)_________.
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科目: 来源:辽宁省葫芦岛市2011年中考理综化学试题 题型:058
某校化学实验室有足量氯酸钾、过氧化氢溶液和很少量高锰酸钾.现需要用这些药品制取多瓶氧气.
(1)小明设计的方案是:
步骤1:用高锰酸钾制取二氧化锰,实验流程如图所示:
操作X是_________,制取二氧化锰的目的是_________.
步骤2:在步骤l的基础上用过氧化氢溶液制取所需氧气.在下图所示装置中,可选用的一组装置是_________(填写序号).
用这种方法收集氧气,判断氧气已经集满的现象是_________.
(2)小红将高锰酸钾固体直接与适量氯酸钾固体混合加热,也制得了所需氧气.写出氯酸钾分解制取氧气的化学方程式_________.
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科目: 来源:辽宁省本溪市2011年初中毕业生升学考试化学试卷 题型:058
为验证锌、铁、铜三种金属的话动性顺序,张丽和王宇同学设计了不同的实验方案进行实验,都达到了实验目的.他们所用的试剂有锌片、铁片、铜片、硫酸锌溶液、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶城.实验方案如下:
(1)方案一中选择的金属是________;
(2)方案二中能发生反应的化学方程式是________;
(3)李军又设计了一个新的方案,也能达到实验目的.即将三种金属同时放入一种溶液中,该溶液中的溶质在物质分类上和前两位同学所用的试剂不同,他选择的溶液是________.
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科目: 来源:辽宁省本溪市2011年初中毕业生升学考试化学试卷 题型:058
根据取下常用的实验仪器,回答问题.
(1)写出部分仪器的名称:②________;⑧________;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的仪器有①②⑤⑥⑦⑧,还缺少的一种仪器是________,反应的化学方程式为________.实验结束后,发现收集的氧气不纯,原因可能是________(只答一点即可).
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科目: 来源:辽宁省本溪市2011年初中毕业生升学考试化学试卷 题型:058
规范操作是实验成功的保障,请回答:
(1)量取8 mL的水应选用________mL的量筒;
(2)给烧杯中的液体加热时,烧杯底部应垫上________;
(3)点燃CO前,一定要先________.
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科目: 来源:福建省漳州市2011年初中毕业及高中阶段各类学校招生考试化学试题 题型:058
资料显示,我国内陆盐湖(下图)储藏着500亿吨以上的氯化钠,可供全世界的人食用约1000年.盐湖中含有Cl-、HCO3-、Na+、K+、Mg2+、Ca2+等,水下有五彩缤纷的结晶盐(含NaCl等物质).
(1)写出由Mg2+和HCO3-形成化合物的化学式________.
(2)根据上述资料分析,湖水是氯化钠的________溶液(填“饱和”或“不饱和”),其溶剂是________.
(3)某同学取回一瓶湖水进行如下探究.
实验一:湖水中有未溶解的固体,他采用________(填一种操作名称)来分离未溶解的固体,以得到澄清的湖水.
实验二:取适量[实验一]处理后的液体,并加入________,判定湖水是硬水,说明含有较多的Mg2+、Ca2+.
实验三:另取少量[实验一]处理后的液体于试管中,做如下实验.
实验评价:你认为[实验三]的结论________(填“正确”或“不正确”),理由是________.
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科目: 来源:福建省漳州市2011年初中毕业及高中阶段各类学校招生考试化学试题 题型:058
回答下列问题:
(1)不考虑外界因素影响,在相同高度,同时松开两手中如图a、b两袋相同体积的气体,先着地的是________袋,理由是________.
(2)写出实验室制取O2的一个反应的化学方程式:________,根据你写的制O2原理应选用下图的发生装置________(填序号),通常情况下,你收集O2选用的一种方法是________,该方法所需最合适的导气管是________(填序号).
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科目: 来源:福建省厦门市2011年初中毕业及高中阶段各类学校招生考试化学试卷 题型:058
研究性学习小组对碳酸钠和碳酸氢钠的性质进行探究,请你参与实验.
实验一:比较两种物质的热稳定性
设计如图装置:小试管套装在带有支管的大试管中,整套装置气密性好,其他装置略去.
(1)为确保安全,实验结束时,在移离酒精灯前必须完成的操作是________.
(2)现象与结论:装有碳酸氢钠的试管口生成较多的无色小液滴,同时试管A中有大量的气泡产生,澄清石灰水变浑浊;试管B中也有气泡产生,澄清石灰水没有明显的变化;实验结束后,经检验大、小两试管内的物质均是碳酸钠.结合以上实验,可得出结论:
①碳酸氢钠受热生成的物质是碳酸钠、________和________.
②在受热条件下,碳酸钠比碳酸氢钠稳定.
(3)反思与讨论:加热大试管时,碳酸钠的受热温度会高于碳酸氢钠.这能否准确地说明“在受热条件下,碳酸钠比碳酸氢钠稳定”这一结论?________(填“能”或“否”),理由是________.
实验二:比较与盐酸反应生成相同体积二氧化碳气体的快慢
取碳酸氢钠4.2 g放入如图Ⅰ装置的锥形瓶中,取碳酸钠5.3 g放入另一相同装置的锥形瓶中,分别加入相同质量、相同浓度的盐酸(足量).相同的条件下,通过图Ⅱ装置测量出生成气体的体积,得到时间-体积关系曲线如图Ⅲ所示.
(4)已知二氧化碳不溶于该油层,图Ⅱ装置中油层的作用是________.
(5)数据与分析:根据图Ⅲ曲线,可得出有关“比较与盐酸反应生成相同体积二氧化碳气体的快慢”的结论是________.
(6)反思与讨论:实验中“取碳酸氢钠4.2 g、碳酸钠5.3 g”的目的是________.
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