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科目: 来源: 题型:单选题

下列物质主要由有机合成材料制成的是


  1. A.
    羊毛衫
  2. B.
    保鲜袋
  3. C.
    铁架台
  4. D.
    木沙发

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科目: 来源: 题型:单选题

金属防锈既可以节约资源,又能美化环境.下列钢铁制品经过如下处理后,防锈效果最差的是


  1. A.
    经常在表面涂油的大型钢制机械
  2. B.
    涂上防锈漆后的“辽宁”号航母舰体外壳
  3. C.
    擦洗干净后长期存放在室外的大型铁制农机具
  4. D.
    经过“烤蓝”,在表面形成致密氧化膜的钢制枪管

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科目: 来源: 题型:解答题

水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.自然界中的水含有许多可溶性和不溶性杂质,通过多种途径可以使水得到不同程度的净化.

(1)城市中的生活用水是经过自来水厂净化处理过的.该过程中净化水的方法主要有______(至少写两种).
(2)硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物,长期饮用硬水可能会引起体内结石.检验自来水是硬水还是软水用______.
(3)蒸馏水是净化程度较高的水,在实验室中制取蒸馏水的过程主要是______变化.( 填“物理”或“化学”)
(4)水中氮、磷含量过高,会引起赤潮.下列做法可能引发赤潮的是______.(填序号)
①向水中加入明矾[KAl(SO42?12H2O]来净水
②大量使用含Na5P3O10的洗衣粉
③过量使用尿素[CO(NH22]
(5)小明要净化收集的雨水,自制了一个简易净水器(如图),其中小卵石、石英沙的主要作用是______;活性炭的主要作用为______.

(6)使用过滤装置处理河水,发现烧杯中的滤液仍然浑浊,可能原因是______(写一条即可).

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科目: 来源: 题型:填空题

小刚同学在探究学习中准备用连线的方式对下面的知识进行归纳,请你帮他将A组中的物质的序号填到B组中各项有关内容的前的括号中.
    A组              B组
(a)氨气________         白色固体
(b)氧气________         实验室制取氧气的原料
(c)氧化镁________        光合作用的原料
(d)高锰酸钾________       化学性质比较活泼
(e)氮气________        无色、有刺激气味的气体
(f)二氧化碳________       用作保护气.

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科目: 来源: 题型:解答题

A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示.
(1)t1℃时,A、B、C的溶解度大小关系是(用“>”、“<”或“=”表示)______,它们的饱和溶液中,溶质质量分数最大的物质是______.
(2)t2℃时,将A、B、C各25 g分别放入100g水中,能形成饱
和溶液的物质是______,将其转化为不饱和溶液的两种
方法有______、______.

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科目: 来源: 题型:解答题

请选用“>”“<”或“=”填空:
(1)酸雨的pH______7;
(2)钢中碳元素的质量分数______生铁中碳元素的质量分数;
(3)某元素原子的核电荷数______该原子中所含质子数.

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科目: 来源: 题型:解答题

根据过滤操作示意图,回答下列问题.
(1)该装置的作用是______;
(2)玻璃棒的作用是______;
(3)在操作中要注意“一贴、两低、三靠”,其中两个“低”是指______;三个“靠”是指______.

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科目: 来源: 题型:单选题

某原子结构的示意图为有关它的说法错误的是


  1. A.
    它属于非金属元素
  2. B.
    它有3个电子层
  3. C.
    它的核内有12个质子
  4. D.
    它的最外层有2个电子

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科目: 来源: 题型:解答题

过氧化氢(H2O2)是一种无色液体,常用作氧化剂、消毒杀菌剂等,俗称双氧水.在加少量MnO2(做催化剂)的条件下它能迅速分解,生成氧气和水.若在实验室用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气,请回答下列问题:
(1)写出其反应原理(用化学方程式表示)______.
(2)可选用实验室制取______气体的发生装置.
(3)可采取的收集方法是______.

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科目: 来源: 题型:解答题

根据如图回答问题.

(1)仪器a的名称为______.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气:所选用的发生装置是______(填字母序号),反应的化学方程式为______.
(3)实验室制取二氧化碳:选用的药品是______;选用的收集装置是______(填字母序号),用此装置收集,若证明气体是否收集满,应采取的操作是______.

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同步练习册答案