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科目: 来源: 题型:单选题

下列方法不能鉴别氧气和二氧化碳的是

A.观察气体颜色B.将澄清的石灰水倒入集气瓶中
C.将集气瓶倒扣在水中D.将带火星的木条伸入集气瓶中

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科目: 来源: 题型:单选题

下列物质分别在氧气中燃烧,都可生成无色气体(常温下)的一组是

A.细铁丝和红磷 B.甲烷和红磷
C.氢气和木炭粉 D.木炭粉和一氧化碳

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科目: 来源: 题型:单选题

为了除去灯泡中可能混入的微量氧气,有些白炽灯在灯丝的支架上附着了少量的某种红色物质。该红色物质可能是

A.红色油漆 B.红磷 C.氧化铁 D.高锰酸钾 

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科目: 来源: 题型:单选题

下列关于实验室制取氧气和二氧化碳气体的说法中不正确的是
A都要对装置的气密性进行检查
B可用同一种收集方法收集两种气体
C检验两种气体的方法相同
D集满气体的集气瓶放置方法相同

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科目: 来源: 题型:单选题

下列有关氧气的叙述正确的是

A.空气中氧气的质量分数约为21%
B.硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰
C.氧气能溶于水且溶解度随压强升高而降低
D.氧气的化学性质比较活泼,具有助燃性

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科目: 来源: 题型:单选题

氧气是空气的主要成分之一,有关氧气的说法错误的是(  )

A.带火星的木条可以检验氧气 
B.氧气的化学性质比氮气活泼 
C.鱼类能在水中生存说明氧气易溶于水 
D.在常温下,氧气也能与有些物质发生反应 

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科目: 来源: 题型:单选题

下列不属于氧气物理性质的是(  )

A.氧气不易溶于水
B.标准状况下,氧气的密度比空气略大
C.在101kPa、-183℃时氧气变为淡蓝色液体
D.氧气能支持燃烧

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科目: 来源: 题型:信息分析题

A,B,C,D是1﹣18号元素中的四种元素,B原子有三个电子层,第一层与最外层电子数相等;A原子的核外电子数比B原子核外电子数少1;C原子的最外层电子数是次外层电子数的2倍;D原子核电荷数比C原子核电荷数多2.请回答:

(1)请在表格中用实线完善元素周期表的边框,并标出C在元素周期表的位置.
(2)B的离子符号        原子结构示意图为      
(3)A与D两种元素可组成微粒个数比为1:1的物质         .(填化学式)

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科目: 来源: 题型:信息分析题

(6分)A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质,化学兴趣小组同学设计了下图所示的接龙游戏,箭头表示一种物质可以转化成另一种物质。若常温下A是一种无色液体,B、C为无色无味气体;A转化成E为放热反应,且E、F物质类别相同,D与E反应可生成F。

⑴写出下列物质的化学式:
A          ,C          。 
⑵写出下列化学方程式:
①A转化成B的反应          
②D与E生成F的反应         。      

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科目: 来源: 题型:信息分析题

A~E是初中化学常见的物质,其中A、B是组成元素相同的化合物,D为红色金属单
质。它们之间转化关系如图所示(反应条件、部分反应物和生成物已略去,“—”表示一定条件下相邻物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系)。

(1)E物质的化学式是_________。
(2)反应①的化学方程式是_____________。
(3)C→D转化的基本反应类型是___________。
(4)A物质的一种用途是_______________________。

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同步练习册答案