科目: 来源: 题型:填空题
今年的3月5日,李克强总理在全国人大所做的《政府工作报告》中指出,今年中国政府将“坚决向污染宣战”,出重拳强化污染防治,以细颗粒物(PM2.5)和可吸入颗粒物(PM1O)治理为突破口,深入实施大气污染防治行动计划。其具体的措施包括整顿小锅炉(煤炭不容易充分燃烧),淘汰黄标车(黄标车是高污染排放车辆的简称)等。
(1)实施这些措施的目的是 ;
(2)请写出生活中你的一种具体做法 。
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2013年3月22日是第21届“世界水日”,本届宣传主题是“水合作”(Water Cooperation),请你根据所学,回答下列问题。
(1)如图1是简易净水装置.该净水装置 (填“能”或“不能”)将河水变成纯水。
(2)二氧化氯(ClO2)是新一代饮用水的消毒剂,工业上将氯气(Cl2)通入亚氯酸钠(NaClO2)溶液中反应来制取二氧化氯,同时生成氯化钠。写出该反应的化学方程式 。
(3)小丽收集到一瓶浑浊的河水,她要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,过程如图2所示,操作①的名称是 ;操作②应选用的装置是如图3中的 (填序号,下同);操作③应选用的装置是如图3中的 。
(4)小丽取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是 水(填“硬”或“软”)
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化学就在我们身边,与我们的生活息息相关.请回答下列生活中的化学问题。
(1)“低碳生活”方式中的”“碳”指的是碳______(填 “单质”“原子”或“元素”);日常生活中你的“低碳生活”做法有 。(举一例)
(2) 茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离便于饮用,该设计原理类似化学实验操作中的___ _;在家中泡茶时,要想知道所用热水是硬水还是软水的方法是 ,
(3)物质的结构决定物质的性质和用途.在家庭煤炉燃烧煤时做把成蜂窝煤,这样做的原理是 ,用过的废弃物煤球放到污水池中,发现有去除异味和色素的效果.废弃物煤球的作用与净水器中 __相似(填有关物质及相关性质),为了减轻对大气的污染,好多家庭用上了更为清洁的新型燃料——天然气,试写出天然气主要成分燃烧的化学方程式 。
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水是一种重要的自然资源,是生活、生产必不可少的物质。请回答下列问题:
(1)水能与多种物质发生化学反应,试举一例,写出化学方程式: 。
(2)如图所示,实验Ⅰ是制备蒸馏水的装置,实验Ⅱ是电解水的装置。
①实验Ⅰ中水从A经B转移到C的过程中,水分子的组成没有发生变化,发生变化的是 。
②实验Ⅱ中反应的化学方程式为: 。
③当B中气体的分子数目为n时,A中气体的分子数目为 。
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如图所示的是硫和铁丝分别在氧气中燃烧的两个实验,观察并回答以下问题:
(1)实验乙发生的现象是 。
(2)实验甲发生反应的化学方程式为
(3)集气瓶底部预先均装有少量水。它们的作用分别是: 。
(4)如果把实验乙中的水换成烧碱溶液,从环保角度讲效果会更好。请写出体现该溶液作用的化学方程式: 。
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如图是电解水的实验装置图,请根据你所了解的知识填空:
(1)A为 极;
(2)乙中气体的检验方法 。
(3)电解1mol水产生O2的质量为多少克?(写出计算过程)
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化学知识与生活联系密切。请用下列物质的编号填空。
①明矾;②小苏打;③活性炭;④干冰;⑤氖气;⑥金刚石;⑦食盐;⑧熟石灰
(1)发酵粉的成分:
(2)可用做净水剂:
(3)腌制鱼肉等常用的调味品:
(4)除去冰箱异味:
(5)硬度最大的单质:
(6)常用做舞台生“烟”:
(7)霓虹灯中充入的气体:
(8)改良酸性土壤:
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某同学为测定空气里氧气的含量,设计了如图所示的实验装置。该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷,用放大镜会聚6V手电筒光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上。
(1)一段时间后,可观察到的主要现象是 。
(2)“金属梯”的每一步上都放置一小颗白磷与只靠近水面的一步“金属梯”处放一大颗白磷相比,优点是 。
(3)写出你所学过的产生该实验现象的反应的化学方程式: 。
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硬水中含有较多Ca2+、Mg2+,常用 区分硬水和软水;氯气(Cl2)有很多用途,电解食盐水可制取氯气:2NaCl+2H2O2X+H2↑+Cl2 ↑,则X的化学式是 ;了解某工厂排放废水的酸碱度,可以使用 进行测定。
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下图是我们研究常见物质组成、性质的几个实验:
①实验1:写出该反应的化学方程式 。
②实验2:该实验证明水是由 组成的化合物。
③CO2与NaOH溶液反应无明显现象,为证明其反应,设计实验3。可观察到的实验现象是塑料瓶变瘪了,其原理是利用 。有同学却对此提出质疑,他认为上述实验不严谨,其理由是 ,要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的对比实验是将氢氧化钠溶液换成 ,与加入氢氧化钠溶液的实验现象进行对比。
若用检验生成物的方法证明二氧化碳与氢氧化钠发生反应,所用的试剂是 。
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