今年世界水日的宣传主题───水和粮食安全。某校环保小组的同学响应这一主题，对右江河水进行检测。
①近几年右江河上捞沙船越来越多，造成河水非常浑浊。除去水样中难溶性杂质应进行的操作是    （填字母）；
A．过滤          B．结晶            C．蒸发
②为了保护右江河的水质，下列做法合理的是      （填字母）；
A．禁用农药和化肥            B． 抑制水中所有动、植物生长
C．任意排放生活污水          D． 工业废水经过净化后再排放
③在日常生活中，如果水的硬度大或者病原微生物过多，都可以采取      的方法来降低水的硬度和杀灭病原微生物。

水是地球上最常见的物质之一，是包括人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。化学实验课上，老师用图7所示的装置为同学们演示过滤水，并探究水的组成。根据要求回答下列问题。

（1）如图甲所示，是实验室常用到的过滤装置。过滤时，滤纸要紧贴烧杯内壁，且滤纸的边缘要略              （选填“高于”或“低于”）漏斗边缘。（2分）
（2）过滤后得到的澄清透明的水并不是纯净物，实验室用到的纯水是通过       的方法制取的。（2分）
（3）如图乙所示，是实验室进行电解水实验的操作示意图。该反应的化学方程式为          ，试管a中产生的气体是            （填化学式），试管b中产生的气体是         （填化学式），试管a与试管b产生气体的质量比是            。（4分）
（4）图丙中，纯净的氢气在空气中燃烧，使得烧杯内壁有水雾凝结，说明氢气与氧气反应生成了            ；通过图7-乙和图7-丙这两个实验可得出水是由          组成的。（4分）

如图所示的是测定空气氧气含量的实验装置，请根据要求回答下列问题。

（1）正确写出红磷（P）在空气中燃烧的化学方程式                          。
（2）该实验可证明氧气约占空气总体积的            ；集气瓶中剩余的气体主要是            。

测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图（一）所示。在集气瓶内加入少量的水并五等分水面以上的容积，做上记号，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题：
    
（图一）                    （图二）
（1）红磷燃烧的现象是                              。
（2）红磷燃烧的文字表达式                       ，基本反应类型           。
（3）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为                               。
（4）实验结论                                  。
（5）实验结束后，如果发现进入集气瓶内水的体积不足1/5的原因            
              。（答出一点即可）
（6）红磷熄灭后，集气瓶内剩余的气体主要是         。
（7）实验一装置比实验二装置的优点是：                     。（答出一点即可）

如图是碳、硫、磷在氧气中燃烧的示意图；回答下列问题：

这三个实验在现象和原理上有多个相同点；请你说出3个相同点：                  、                  、                    。 

2010年4月14日青海玉树发生了7．1级地震，震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏，水源受到一定程度污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列的精心处理才能使用。
（1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、_______（填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其         性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水。
（2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入          进行检验，出现较多         现象的为硬水。生活中常通过           的方法降低水的硬度。
（3）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源。请你提出一条保护水资源的合理化建议：________________________。

水是生命之源，它与我们的生活密切相关。
(1)“水”有很多种。下列“水”属于纯净物的是             (填字母序号)。
A．河水       B．自来水         C．矿泉水         D．蒸馏水
（2）如图 2 净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的            性。得到纯水的方法是            
（3）用于鉴别硬水和软水的物质是            
（4）电解水的装置如下图 1 所示，试管 B中的气体是            
通过此实验证明水是由＿＿＿＿组成的，该反应的化学反应方程式是            
（5）下图 3 是自然界水的循环示意。针对水蒸发过程的几点说法中，正确的是______（填序号）。
A．是物理变化                             B．水的化学性质保持不变
C．水分子没有发生改变                      D．水的状态保持不变

（6）我们应该了解水、爱护水资源。下列做法有利于保护水资源并可行的是（     ）
A．禁止使用化肥农药                       B．工业废水处理达标后排放
C．不使用含磷洗衣粉                       D．生活污水直接排放

已知空气的主要成分是氮气和氧气。某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如下图所示。

（1）红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为：                      [来该实验中红磷需稍过量。目的是                       。
（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终接近刻度1处。由此可知，氧气约占空气总体积的五分之一，由本实验还可推知氮气的哪一些性质？试写出其中的一种：                                    
（3）若将红磷换成碳粉，该实验不能成功的理由是：                                          。

写出下列反应的文字表达式
（1）加热氯酸钾和二氧化锰分解制氧气是           __   _                     
（2）氢气的燃烧                             ,
（3）铁丝在氧气中燃烧                              

小刚收集到一瓶浑浊的高坪河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
 自来水
（1）操作①的名称是               ；
（2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是          ，该过程主要是
               变化（填“物理”或“化学”）。
（3）小刚发现经净化后的D是硬水，日常生活中常常用            的方法使其软化后使用。操作③是消毒杀菌，这过程主要是          变化（填“物理”或“化学”）。