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科目: 来源: 题型:填空题

(6分)农作物的无土栽培可以显著提高产品的产量和质量。某茄子的无土栽培营养液中含有7.08%的KNO3
(1)KNO3中氮元素的质量分数是           (结果保留一位小数),KNO3属于            (选填“氮肥”、“钾肥” 、“磷肥”或“复合肥料”)。
(2)农业生产中用35.4%的KNO3溶液来配制150kg该营养液,需要水的质量       kg。

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科目: 来源: 题型:填空题

(6分)氨水(NH3·H2O)也是常见的碱,是由NH3溶于水形成的溶液。氨水很不稳定,容易放出有刺激性气味的NH3。根据所学知识回答:
(1)NH3·H2O在水溶液中解离出来的离子有                
(2)打开装有氨水的试剂瓶后闻到刺激性气味,说明分子                            
(3)写出NH3·H2O与稀H2SO4反应的化学方程式                                    
(4)将一片有酚酞的干燥纸条和一片有酚酞的湿润纸条分别放入两瓶干燥的NH3中,现象是:
                                               
(5)NH3在一定的条件下能跟O2反应,反应过程可用下列示意图表示(注: 表示氮原子,●表示氧原子,0表示氢原子;各物质未配平)。请分析在该反应中参加反应的NH3与O2的分子个数之比为             

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科目: 来源: 题型:填空题

化工生产中需要对原料提纯,以利于提高产品质量。经测定某氯化钠样品中混有硫酸钠,为了除去杂质并制得纯净的氯化钠固体,在实验室研究中某学生设计方案如下:

回答下列问题
(1)操作②能否用硝酸钡溶液?说明理由                             
(2)进行操作②后,如何判断硫酸钠已除尽,方法是                   
(3)操作③的目的是             ,③、④操作顺序能否交换,其理由是               
(4)此设计方案是否严密,说明理由                         

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科目: 来源: 题型:填空题

实验室有两瓶失去标签的稀盐酸和氢氧化钠溶液(记作A、B),小强用下列方法进行签别,回答下列问题。
(1)他取适量的A、B两种溶液于试管中,分别加入适量氯化铁溶液,观察到A中产生红褐色沉淀,则A是     ,发生反应的化学方程式为                
(2)他另取适量的A、B两种溶液于试管中,分别加入适量碳酸钠溶液,观察到B中的现象为       ,   发生反应的化学方程式为                
(3)他通过测定溶液的酸碱度来鉴别:若pH     7,则溶液为       
(4)他还利用了下列试剂进行鉴别,其中能鉴别的试剂是       .(填字母)
A、锌     B、硝酸钠    C、石蕊试液.

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科目: 来源: 题型:填空题

海洋面积约占地球表面积的71%,海洋孕育了地球上的生命,又给这些生命提供丰富的资源.
Ⅰ.化工厂利用海水和贝壳(主要成分CaCO3)制取金属镁,流程如下:

(1)写出电解无水MgCl2时得到的另一种产物在生产生活中的用途          .(任写一种)
(2)分别写出①和④的化学方程式                                               
Ⅱ.如图是超市销售的一种加点盐标签上的部分文字说明,碘元素是人体必须的       (填“常量”或微量:)元素,毎袋该食盐碘元素的质量为   mg,若成人每天需摄入碘元素0.15mg,仅靠这种加碘食盐获取则每天需食用这种食盐      g.

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科目: 来源: 题型:填空题

现有A、B、C、D、E五种没有标签的无色溶液,分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、澄清的石灰水、氢氧化钠溶液、无色酚酞溶液中的一种,为了鉴别它们进行如下实验,实验步骤及现象如下:
①先将A加入其他四种溶液中,结果只有C是无色的,其它均为红色;
②将B与剩下的两种溶液混合,B和D混合后呈现浑浊,B和E混合无现象.
根据现象回答下列问题:
(1)E物质是 _________ 
(2)利用现有试剂如何鉴别B和D _________ ;写出一个有关反应的化学方程式 _________ 

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科目: 来源: 题型:填空题

根据复分解反应发生的条件,判断稀硫酸与下表中的四种化合物的溶液之间能否发生反应,将表中内容补充完整.

 
 
氢氧化钠溶液
 
氯化钠溶液
 
碳酸钾溶液
 
硝酸钡溶液
 
稀硫酸
 
能反应
 
不能反应
 
能反应
 
     
 
判断依据
 
有水生成
 
没有水、气体、沉淀生成
 
      
 
       
 
【提出问题】稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应没有观察到明显现象,是否真的发生了反应?
【实验方案】小丽同学设计实验方案进行探究,证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了反应,请你和她一起完成实验报告.
实验操作
 
实验现象
 
①向试管中加入约2稀氢氧化钠溶液,滴加2滴      溶液
 
                
 
②向①所得液体中滴加过量稀硫酸
 
              
 
【实验结论】稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了反应;
【实验拓展】小丽结合所学知识,认为初中常见的酸碱之间一定能发生复分解反应,她判断的依据是                                                                                       

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小明学习了酸碱指示剂后,根据探究活动的提示,在家中自制紫甘蓝汁酸碱指示剂.小明在家中找到了如下用品:废塑料盒、捣蒜用的杵、筷子、纱布、白酒、紫甘蓝,并用这些用品完成了实验.
第一步:制紫甘蓝汁.
①将紫甘蓝在废塑料盒中捣烂,加入     浸泡一段时间;
②将①中得到的不溶物与液体分离,            (写具体做法),得到了自制的紫甘蓝汁.
第二步:小明欲用制得的紫甘蓝汁测出家中炉具清洁剂和厕所清洁剂的酸碱性,先上网查得下列资料,如表所示:

 
在不同溶液中的颜色变化
盐酸
氢氧化钠溶液
紫甘蓝汁
红色
黄色
第三步:小明取少量厕所清洁剂放入废塑料盒中,加入紫甘蓝汁,发现溶液变为红色,得出厕所清洁剂显
    性;小明又取少量炉具清洁剂放入废塑料盒中,加入紫甘蓝汁,发现溶液变为     色,得出厨房清洁剂显碱性;小明认为紫甘蓝汁可以替代实验室中的石蕊溶液做酸碱指示剂.

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科目: 来源: 题型:填空题

将氢氧化钠溶液逐滴滴入盐酸和氯化铜的混合溶液中,并根据观察到的现象绘制了如图曲线,根据图示回答问题:
(1)A点处溶液的溶质是                   
(2)请写出AB段发生反应的化学方程式                        
(3)C点处溶液的pH       7(填“>”、“=”或“<”).

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化学与生活息息相关,请你用所学化学知识回答以下生活中的问题。
(1)小明放学一进家门就闻到菜香,这证明了微粒具有           性质。
(2)小明看到妈妈向洗衣服的水中加入肥皂水,搅拌后有絮状沉淀物,他认为这时的水为       (填“硬水”或“软水”)。
(3)自来水厂净水过程中常用活性炭,活性炭的主要作用是    
(4)洗涤剂能清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有    功能。
(5)生石灰常用作食品干燥剂,其原因是(用化学方程式表示)             

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同步练习册答案