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科目: 来源: 题型:填空题

如表是市场上销售的一种常见氮肥的包装说明书。请阅读有关内容后,回答下列问题:

主要成分
NH4Cl
保存方法
干燥阴凉处存放
含氮量
≥25%
 
(1)NH4Cl和K2SO4都是可作化学肥料的物质。虽然它们没有共同的组成元素,但在物质(化合物)的分类中它们同属于       类(填“酸”、“碱”、“盐”、“氧化物”)。
(2)化学肥料通常所说的“含氮量”中的“氮”是指         (填序号)。
A.氮分子    B.氮原子    C.氮离子    D.氮元素
(3)请根据上述氮肥的保存方法,推测NH4Cl的性质之一                              

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科目: 来源: 题型:填空题

某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习,请你作为该小组成员一起来解决下列问题:
(1)小红同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品,如果检测结果呈酸性,从经济和可行方面考虑,那么要改良此土壤的酸性,应向农田里施加             (填化学式)。
(2)小红同学用右图总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)。

I.为了验证反应①,小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中,溶液由无色变成        
II.依据反应④说明NaOH必须密封保存,否则在空气中要变质,其化学反应方程式为:           
III.为了验证反应③能够发生,你选择的物质是          
a.Na2CO3         b.HCl        c.CuSO4          d.Ba(NO3)2
(3)请你设计一个实验除去FeCl2溶液中少量的CuCl2,写出化学方程式:                     

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科目: 来源: 题型:填空题

胃酸过多的病人可服用含有Al(OH)3的药物,化学方程式:              ,象这种酸和碱生成盐水的反应叫做              。小米在用盐酸滴定氢氧化钠的实验中,没有观察到现象,不知道什么时候反应完成了。请你帮他出个主意,解决这个问题             

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某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题,进行探究学习,请你做为该小组成员来解决下列问题:
(1)小刚同学说:“酸溶液呈酸性,碱溶液呈碱性,则盐溶液一定呈中性”.你认为这种推理 (填“正确”或“不正确”),你的例证是                        
(2)小丽同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品,请你用两种不同的方法帮小丽测出该土壤样品浸出液的酸碱性(只写出所用试剂的名称即可):
              ;②                 
如果检测的结果呈酸性,那么要改良此土壤,应该向农田里施加              
(3)在不提供指示剂的情况下,若要除去氯化钙溶液中混有的少量稀盐酸,你所选择的试剂是              

A.生石灰 B.熟石灰 C.石灰石 D.纯碱固体.

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陈老师先用氧化铁与稀盐酸反应制得了黄色的氯化铁溶液,接着他往黄色溶液中滴加氢氧化钠溶液时没有看到红褐色沉淀,他继续滴加氢氧化钠溶液,过了一会儿看见了红褐色沉淀出现,记录了氢氧化钠溶液的质量(X)与某个量的变化,画出它们的关系曲线如图.请回答:
(1)图中纵坐标(Y)的意义是                       
(2)OA段发生反应的化学方程式是                               
(3)AB段发生的化学方程式是                                        
(4)C点表示                               

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韦应物在《观田家诗》中曰:“微雨众卉新,一雷惊蛰始,田家几日闲?耕种从此始.”诗中农民耕种使用的一些工具是由铁合金制成,主要利用其具有 硬度大 的物理性质.“微雨”中雨水的pH约为5.6的原因是                          ,农民种植的玉米给人体提供的营养素是                          ,在种植玉米的过程中需要施用一定量的钾肥.钾肥的作用为                    .我国古代四大发明之一的黑火药就是利用硝酸钾在点燃条件下与木炭、硫磺剧烈燃烧,瞬间产生大量的热和氮气、二氧化碳,同时产生硫化钾(K2S),其反应的化学方程式为                                 ,反应前后氮元素的化合价分别为           

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李老师看同学们玩沙漏后,给同学们做了有趣的“水漏”实验(如图),两个大小相同的锥形瓶用长短不同的两个玻璃管连接,下方锥形瓶中有足量的几粒白磷,水温50℃,实验时将甲装置倒置变成乙,当乙装置中的水漏完后,用铁夹夹紧胶管后拔开下端变成丙,试回答:

(1)乙实验看到上部锥形瓶中可能出现的现象是        ;甲和乙的实验探究的化学知识是               
(2)若乙实验能成功,丙实验就能形成喷泉,原因是                                           ;实验结束后,丙中进入上方锥形瓶的水最多不超过锥形瓶容积的             

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总结方法比学习知识还重要,下图是探究氨分子运动和溶液酸、碱性对头发的影响的两个实验:

 
 
 在不同PH溶液中浸过后
 
PH="1"
 
 PH=4
 
PH="7"
 
 PH=10
 
 PH=13
 
头发外观
 
 无变化
 
 无变化
 
 无变化
 
 黄
 
 黄、无光泽
 
头发强度
 
 不易断
 
 不易断
 
 不易断
 
 易断
 
 极脆
 
对比后你发现两者设计上有共同之处,利用的科学方法都是     法,在你学过的化学实验中,类似这样的实验设计方法有许多,请你再举一例(答实验名称)          

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以下为初中化学常见物质,由H、C、O、S、Na、Ca、Fe等元素组成.
(1)同学们利用如图1做了如下实验(A、B、C中盛放有不同的药品):
[实验1]若将红棕色固体放入B中,打开K1、K2,将A中液体加入B中,关闭K1,观察到B中溶液变为黄色,一段时间后,盛水的C中导管口有大量气泡冒出,B中溶液变为浅绿色,则B中盛放的物质为     ,A中液体为             
[实验2]若B中集满某纯净气体,打开K1、K2,将A中液体加入B中,关闭K1、K2,充分反应后,打开K2,观察到C中液体进入B中且变浑浊,则B中发生反应的化学方程式为                                           ;                               
(2)上述实验,向A、B、C中所加的物质之间存在一定的关系,如图2所示,且每组图中的三种物质属于不同类别,将其化学式填入图(“﹣”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系).

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氢氧化钠是一种重要的化工基础原料,广泛地应用于造纸、纺织、石油化工、印染等行业。 氢氧化钠的俗名是         只写一种)。氢氧化钠与硫酸反应的化学方程式为           

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同步练习册答案