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科目: 来源: 题型:填空题

硫酸钙转化学K2SO4和CaCl2.6H2O的工艺流程如下:

吸收过程中发生了化合反应,化学方程式为_______________________________。
操作Ⅰ的名称为_______,沉淀的主要物质为__________(填化学式)。
蒸氨过程中涉及的化应类型为_____(填编号)。

A.复分解反应 B.化合反应 C.分解反应 D.置换反应
(4)操作Ⅲ包含一系列操作:蒸发浓缩、__________、过滤、洗涤、干燥。
(5)可循环利用的物质除了NH3外,还有____________(填化学式)。

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科目: 来源: 题型:填空题

已知A、B、C、D四种物质中含有相同的金属元素,A为红色固体,C、D中含元素种类相同,B→A反应过程较为复杂。“→”表示一种物质转化成另一种物质,四种物质的转化关系如下:

(1)C物质的化学式是___________________。
(2)A→B化学方程式为________________________;
(3)B→D化学方程式为______________,该反应能够发生的原因是____________________________________。

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高纯氧化钙是用于电子工业重要的无机化工原料。用硫酸钙浓溶液制备高纯氧化钙的工艺流程如下:

反应池中发生反应的化学方程式为:CO2+2NH3﹒H2O+Ca(NO3)2=2NH4NO3+CaCO3↓+H2O
请回答下列问题:
(1)过滤操作中玻璃棒的作用是         
(2)过滤后所得沉淀表面可能含有的可溶性杂质有         (写一种即可)。
(3)该工艺流程中可循环使用的物质是         
(4)冷却需在干燥的环境中进行,否则制得的高纯氧化钙中会混有的杂质是     
(5)上述流程中的副产物NH4NO3可用作氮肥,氮肥的主要作用是         
A. 促进植物生长,叶色浓绿
B. 增强作物的抗寒、抗旱能力
C. 增强作物的抗病虫害、和抗倒伏能力

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科目: 来源: 题型:填空题

化学扑克是用卡片类扑克为载体,按照一定规则进行游戏的一种学习方式。请你和大家一起来玩化学扑克吧。
(1)对出规则:甲出一对表示相同物质的牌,其他玩家也必须跟进任何一结表示相同物质的牌。若甲出的牌为:“生石灰”、“CaO”。乙有如下五张牌:“氢氧化钠”、“氢氧化钙”、“火碱”、“NaOH”、“Ca(OH)2”,则乙有种符合对出规则的出牌组合;
(2)单补规则:甲出一张牌作为反应物,乙必须跟出一张能与其反应的牌,当反应物凑齐后,后面的玩家才能跟出该反应的生成物。若甲出的牌为“CaCO3”,乙有如下四张牌:“氧气”、“盐酸”、“ NaOH”、“ CuO”,则乙应跟出的牌为   ;丙有如下四张牌:“CO2”、“CaCl2”、“CO”、“H2O”,丙不能跟出的牌为   
(3)串出规则:甲出一个化学方程式,其他玩家也必须跟进一个基本反应类型相同的化学方程式。若甲出“NaOH+HCl=NaCl+H2O”,则乙应出   (填字母)。

A.NH3+HCl=NH4Cl B.H2CO3=H2O+ CO2
C.H2S+Cl2=" 2HCl" +S↓D.KI+AgNO3=KNO3+AgI↓

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小明做化学实验时,不小心手指沾上了硝酸银溶液,过一段时间出现痕迹,很难洗去.询问老师后得知,硝酸银见光会分解,生成一种金属、红棕色气体(NO2)和能供给呼吸的气体,请写出此反应的化学方程式            ;NO2中N的化合价为   价;你认为在实验室中硝酸银的保存方法是             

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正确的操作是实验安全和成功的重要保证。下图是小丽探究物质性质的连续操作步骤示意图,据此回答:

步骤A                步骤B                 步骤C
(1)操作中出现错误的步骤有(填步骤字母代号)       
(2)写出步骤B中反应的化学方程式:       
(3)步骤C中观察到的现象是       

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根据硫酸、氢氧化钠、硫酸铜和二氧化碳等物质的性质,完成下列填空.
(1)稀释浓硫酸时,应把        缓缓注入盛有      的烧杯中.
(2)硫酸铜溶液的颜色是          
(3)氢氧化钠露置在空气中会变质,生成含钠的化合物是       
(4)任写出一个氢氧化钠溶液与上述物质能发生反应的化学方程式:              

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某研究性学习小组设计了测定纯碱样品(含NaCl杂质)中碳酸钠质量分数的实验方案。请回答下列问题:
(1)碳酸根离子沉淀法。实验步骤:
①用托盘天平称取wg样品放入烧杯中加水溶解;
②加入足量的BaCl2溶液成分反应,证明反应后剩余的方法是_______________________________________;
③过滤、洗涤、称量沉淀的质量为mg;④样品中碳酸钠的质量分数为_______________________。
(2)气体法。学习小组利用右图装置测定样品中碳酸钠的质量分数。
①实验装置乙中盛放的试剂为______________,装置丁的作用是______________________________________
______________________。
②学习小组通过测量丙装置实验前后的质量,确定二氧化碳的质量。实验中滴加稀硫酸的速度过快,产生的气流过急,会导致测得样品中碳酸钠的质量分数______________(填写“偏高”、“偏低”或“不变”)。
(3)测氯化钠法。请你完成下列实验方案:称取一定质量的样品放入烧杯中加水溶解;____________________
________________________________________________________________________________________;过滤、洗涤、干燥称量沉淀的质量。计算出氯化钠的质量,再得样品中碳酸钠的质量分数。

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某实验小组探究酸的化学性质,在做盐酸除铁锈的实验时发现:
⑴将带锈铁钉放入试管后加入稀盐酸,看到铁锈消失,溶液呈黄色,反应的化学方程式为                                  ,待铁锈消失后又看到     
              现象。
⑵课后清洗仪器时,一同学发现试管中的黄色溶液变成浅绿色,表明此时的溶液已变为             溶液。这是由于过量的铁继续与黄色溶液的主要成分反应造成的,该反应的化学方程式为                                      

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海边盛产贝壳,其主要成分为CaCO3,以贝壳和纯碱为原料,生产烧碱的简要工艺流程如下:

请回答下列问题:
(1)A的化学式是           
(2)写出步骤③发生反应的化学方程式                                         
(3)在工业上,熟石灰可用于生产烧碱。在农业上,它的一种用途是                 

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同步练习册答案