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科目: 来源: 题型:信息分析题

(7分)已知A—H均为初中化学常见的物质。其中A、C是组成元素相同的气体,且C能产生温室效应;B为红棕色,是赤铁矿的主要成分;F是紫红色金属;H是蓝色沉淀。根据右图所示的转化关系(图中反应条件均已略去),请回答:

(1)写出下列物质的化学式: 
B           、C               
(2)写出下列反应的化学方程式:
                                                           ; 
                                             ,反应②的基本反应类型是       

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科目: 来源: 题型:信息分析题

(6分)如图所示为各物质之间的转换关系,请回答下列问题:

(1)写出下列字母所代表物质的化学式:A:     D:     E:   
(2)写出过程②的化学方程式                                ,其基本反应类型是               

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科目: 来源: 题型:信息分析题

(3分)地球上总储水量很大,但淡水很少,海水中溶解了很多物质,又苦又咸,除了含H2O外,还含有大量的Na+ 、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42- 等。以海水为原料提取食盐的工艺流程如下:

(1)图中①是          池(填“蒸发”或“冷却”)。
(2)根据海水晒盐的原理,下列说法中不正确的是         
A. 得到的粗盐是纯净的氯化钠
B. 在①中,海水中水的质量逐渐减少
C. 在①中,海水中氯化钠的质量逐渐增加
D. 海水进入贮水池,海水的成分基本不变
(3)根据上述及工艺流程图,母液中所含的离子有         
A. Ca2+、Mg2+、SO42-等            B. Na+ 、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42-、H2O等
C. Ca2+、Mg2+、SO42-、H2O等      D. Na+ 、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42-

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科目: 来源: 题型:信息分析题

(10分)某粗盐中主要成分为NaCl ,还含有的少量MgCl2、CaCl2和少量泥沙。为了除去杂
质,得到纯净的氯化钠,进行如下实验。
(1)除难溶性杂质。将5g的粗盐溶解于足量水中,需用玻璃棒不断搅拌,目的是              ;进行过滤操作时,需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和         ;过滤后,将滤液转移到         (填仪器名称)进行加热蒸发,得到固体精盐4g。若所得精盐的产率偏低,可能的原因是       (填字母)。
A.部分粗盐未溶解     B.蒸发时未使用玻璃棒进行搅拌,导致液滴飞溅     C. 过滤时,滤纸破损了
(2)除可溶性杂质。经过上述操作后,精盐中仍存在少量的MgCl2、CaCl2未除去,现设计如下实验进行提纯,提纯的流程如下:

回答下列问题:
①用NaOH为了除去MgCl2杂质,反应的化学方程式为____________________              _
②NaOH和Na2CO3如果添加过量了,需往滤液中加入适量___________除去。
③过滤后,所得滤渣中含有的物质是                        (填化学式)。
④从滤液中得到氯化钠固体的主要操作是蒸发,为了获得纯净的氯化钠,应蒸发至__   _(填序号)。
A.完全蒸干时停止加热        B.快干时停止加热,利用余热蒸干

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科目: 来源: 题型:信息分析题

(7分)酸是很重要的物质,在初三化学学习中,很多化学实验都用到酸(盐酸和硫酸)。酸能够跟很多种类的物质发生化学反应,下图是对酸的部分化学性质的归纳。

(1)往稀盐酸滴入指示剂,溶液变成了红色,①的指示剂是      ;而往稀盐酸加入③氧化物,反应现象是黑色固体溶解,溶液变成了蓝色,该反应的化学方程式为                                 。
(2)请你写出符合编号④的一个化学反应方程式                                  
(3)除上述酸的四种化学性质外,酸也能与碱发生中和
反应,请描述氢氧化铜与足量稀硝酸反应的现象  
                                        

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科目: 来源: 题型:信息分析题

(6分)下图表示初中常见几种不同物质之间的关系,图中“……”表示虚线两边的物质可以转化或相互反应,A、B、C、D的相对分子质量依次增大。请根据以下每个问题的具体情况分别进行回答。

(1)若A能依次转化为D,A为标准状态下密度最小的气体,D的相对分子质量为100。则A的化学式为          ,C的化学式为          
(2)若从A到D,相邻物质间可以互相反应,且A、B、C、D为四种不同类别的物质,C固体在空气中易潮解且溶于水会放热,则A与B反应的化学方程式为                ,判断B和C是否恰好完全反应,加入的试剂是                               
(3)若D能依次转化为A,D由三种元素组成,原子个数比为1:2:2,则B的化学式为         ,D→C的化学反应方程式为                            

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(5分)a、b、c、d是初中化学中常见的4种元素,有关信息如下表所示。A、B、C、D、E是由上述4种元素中的一种或几种组成的纯净物。

元素
a
b
c
d
有关
信息
其单质A是密度最小的气体
地壳中含量最多的元素
形成化合物种类最多的元素
食盐中含有大量的该金属元素
(1)A的化学式是     
(2) 单质B燃烧时,可生成不同的气体C或D。B充分燃烧生成C的化学方程式是     
(3)E溶于水放出大量的热,得到溶质质量分数为10%的无色溶液Ⅰ,向Ⅰ中通入足量气体C后得溶液Ⅱ,发生反应的化学方程式是     ;与Ⅰ相比,Ⅱ中     (填序号)。
①溶质质量小  ②溶剂质量小  ③溶液质量大  ④溶质质量分数大

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科目: 来源: 题型:信息分析题

(5分)下图是初中化学中常见物质间的转化关系(部分反应物、生成物未列出,每步反应均完全),其中A是一种建筑材料的主要成分,B是一种黑色粉末,C是气体,E为蓝色溶液,X的俗名叫纯碱。试回答下列有关问题:

(1)写出有关物质的化学式:A:       ;C:      ;X:         
(2)D的用途           (写一种)。
(3)写出G + E → H的化学方程式:                                    

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初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系如下图所示。已知常温下B、C为气体,
且B是植物进行光合作用的一种重要原料;D、F均为无色液体,都由两种相同的元素组成,且分子中原子个数比依次为2:1和1:1;E是红色固体,与稀硫酸反应得到黄色溶液(部分反应物和生成物及反应条件已略去)。
下列有关判断正确的是

A.A可能是CO
B.E转变为B一定是置换反应
C.D、F中相同元素的化合价一定相同
D.除去B中混有的少量C,可以将混合气体通过盛有NaOH溶液的洗气瓶

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科目: 来源: 题型:信息分析题

(5分)2014年2月索契冬奥会胜利闭幕。俄罗斯人以其特有的幽默方式弥补了开幕式上的“失误四环”,完美的雪花五环终于绽放!下图便是“奥运五环”的连接方式,若圆和圆相交表示可以反应,“→”表示可以转化。请根据上述所给信息及相关要求回答下列问题:
(1)选择氧气、二氧化碳、氧化铁、铁丝、稀硫酸、氢氧化钡溶液、碳酸钙几种物质中的五种并将其化学式(或主要成分的化学式)填入圆中,也形成一个完美的“五环”,并用“→”
画出几种物质间相互转化的关系;

已知A、B之间发生的是化合反应,该反应的实验现象是                    ;
写出有白色沉淀生成的化学反应方程式                                  。

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同步练习册答案