科目: 来源: 题型:填空题
根据图A、B、C三种固体的溶解度曲线回答:
(1)在某一温度时,A、B两饱和溶液的溶质质量分数相等,此时为 ℃。
(2)在t1℃~t2℃范围内,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为 。
(3)要使C的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的一种方法是 。
(4)要从含有少量A的B溶液中得到较多的B晶体,通常采用的方法是 。
(5)t3℃时,将30gA加入到装有50g水的烧杯中,充分搅拌,所得溶液的溶质质量分数为 (结果精确至0.1%)。
(6)在室温时将A物质加入到盛水的烧杯中,充分搅拌后发现仍有少量A未溶解,但放置一段时间后,发现A完全溶解了,可能的原因是 。
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根据如图A、B、C三种固体的溶解度曲线回答:
(1)要使C的饱和溶液变成不饱和溶液,可采用的一种方法是 ;
(2)将三种物质饱和溶液的温度分别从50℃降到20℃时,溶液中溶质的质量分数最大的是 。
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如图所示是A、B、C三种物质的溶解度曲线,据此图回答:
(1)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是 ;
(2)t2℃时,将30gA放入100g水中,充分搅拌后,所得溶溶液的溶质质量分数是 ;
(3)t3℃时,将等质量A、B两种物质的饱和溶液降温到t2℃时,析出晶体质量较大的是 ;
(4)t3℃时,将25gC放入100g水中,充分搅拌后得到C的饱和溶液,在不改变溶剂量的前提下,将其变为不饱和溶液的方法是 .
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根据固体物质M在水中的溶解度曲线图,回答下列问题:
(1)B点所表示的溶液为M在t2℃的 (选填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(2)将A点对应的溶液从t1℃升温到t2℃(忽略水的蒸发),在此过程中M的质量分数 (选填“增大”、“减小”或“不变”);
(3)将A点对应的100g溶液恒温蒸发10g水,可析出M的质量为 g,剩下的溶液中M的质量分数为 .
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如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.
(1)由图中可看出,甲乙两物质中,溶解度受温度影响较大的物质是 ;
(2)要使甲的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取的方法是 (写出一种即可);
(3)t2℃时,将甲、乙各20g分别加入到两只盛有100g水的烧杯中,充分搅拌,所得乙溶液为溶液 (填“饱和”或“不饱和”);若将温度都降低到t1℃,甲溶液中溶质的质量分数 (填“>”、“<”或“=”)乙溶液中溶质的质量分数.
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如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.
(1)在t1℃时,甲、乙两种固体物质的溶解度 (填相等或不相等);
(2)把甲物质的不饱和溶液变成饱和溶液,下列有关说法正确的是 (填字毋序号);
A.溶剂的质量一定变小 |
B.溶质的质量一定不变 |
C.溶质的质量分数一定变大 |
D.溶液的质量可能不变 |
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如图是硝酸钾和氯化钠的溶解曲线图,根据图象回答:
(1)t°C,KNO3的溶解度 (填“>”“等于”或“<”)NaCl的溶解度.
(2)KNO3溶液中含少量的NaCl,将KNO3从溶液中析出,常用 (填“降温”或“蒸发”)结晶.
(3)向某温度下的NaCl饱和溶液中加入KNO3晶体,则KNO3 (填“能”或“不能”)溶解.
(4)读图,你能获取的一条信息是 .
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甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示,据图回答下列问题:
(1)t3℃时,甲物质的溶解度是 .
(2)t1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是 .
(3)要使t1℃时接近饱和的丙溶液变成饱和溶液,可采用的一种方法是 .
(4)向100gt2℃时的水中,加入31g甲固体充分搅拌,发现甲全部溶解,一段时间后又有部分甲析出.你认为甲开始能“全部溶解”的原因可能是 .
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如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)丙物质的溶解度随温度的升高而 (填“增大”、“减小”或“不变”).
(2)t1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度的大小关系是 .
(3)t2℃时,将40g甲固体放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是 g.
(4)将t3℃时等质量的甲、丙的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液的质量关系是:甲 丙(填“>”、“<”或“=”).
(5)当甲物质中含有少量乙物质时,提纯甲物质所采用的方法是 .
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甲、乙、丙三种同体物质的溶解度曲线如图所示,请回答下列问题:
(1)t1℃时,三种物质中溶解度最大的是 .
(2)使t3℃时接近饱和的甲溶液变为饱和溶液,可采用的一种方法是 .
(3)t1℃时,将50g水放入盛有30g丙物质的烧杯中,充分搅拌,所得溶液的质量为 g.
(4)将t3℃时甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t2℃,析出晶体的质量关系为 (填字母).
A.甲>乙 | B.甲<乙 | C.甲=乙 | D.无法确定 |
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