氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如下图所示：

（1）硫在氧气中反应的文字表达式为______．瓶中水的作用是______，实验室中水还具有的用途是______．
（2）如果按照图中所示进行铁丝在氧气中燃烧的实验，可能造成的后果是______．
（3）请从实验现象、反应类型两个角度说出图中三个反应的共同点：______、______，请再写一个类似的化学反应的文字表达式______．

刚刚装修的房子由于材料中含有害物质甲醛（CH₂O）,一进门就会感觉刺眼，这是由于分子________使空气中充满了甲醛。为了减少危害，通常会在家中放置一些活性炭，这是利用活性炭的________。

一杯调好的糖水，喝第一口特别甜，越喝越不甜，说明后面喝的糖水含糖少．这句话对吗？为什么？

下列关于P₂O₅的说法中，正确的是

1. A.
   含有氧分子
2. B.
   属于氧化物
3. C.
   P的化合价为+2
4. D.
   是由磷原子和氧原子构成的

某同学在学完《分子和原子》后，对教材中的图3-8所示的实验进行了如图所示的改进：
请回答：
（1）在小试管中加入2～3片氢氧化钠固体的作用是______．
（2）滴入2～3滴浓氨水后，在C处可观察到的现象是______．
（3）改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外，还有一个显著的优点是______．

如图表示实验室用稀H₂SO₄、CuO、Fe粉三种物质，制取铜的两种实验方案．

（1）若按方案1制取铜，步骤II反应的现象是______；
（2）若按方案2制取铜，步骤I发生反应的化学方程式______；
（3）两种方案比较，方案______更好，理由是：______．

写出下列反应的化学方程式：
①铁在氧气中燃烧________，②向过氧化氢中加入黑色二氧化锰粉末________．

下列各组物质按照金属单质、氧化物、混合物的顺序排列的是

1. A.
   铁、氧化铜、小苏打
2. B.
   铝、液态氧、海水
3. C.
   水银、过氧化氢、石油
4. D.
   氮气、二氧化硫、空气

如图是初中化学部分重要实验的装置图，试回答下列问题：

（1）写出一种用图一装置可以制取的气体______，验满方法为______；
（2）图二是测定空气中氧气含量的实验．通过该实验可得结论：空气中______；
（3）图三是酸碱中和反应的实验探究．某同学在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，用滴管滴入稀盐酸并不断搅拌，再滴入几滴酚酞试液，溶液呈红色，此时烧杯中除酚酞外，还含有的溶质为______（填化学式）；
（4）图四是模拟工业炼铁的实验装置，装置后面气球的作用______．

结构决定性质，性质决定用途．镁元素的原子结构示意图如图所示：
（1）X的值是______；
（2）镁元素的化学性质与下列______（填选项字母）元素的化学性质相似．
（3）镁粉可作照明弹，说明镁具有的化学性质是______．