以下实验装置可进行气体制备、收集及分离实验。请回答有关问题：

（1）仪器①的名称是                ，仪器②的作用是              。
（2）用氯酸钾与二氧化锰混合制取氧气，选择的发生装置是          （填编号），反应的化学方程式为                                             。
（3）通过装置F（其中液体药品均足量）可以将二氧化碳和一氧化碳的混合气体进行分离。首先打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是                 ，此时从导管c逸出的气体主要是           。一段时间后，关闭活塞a，打开活塞b，滴加足量的稀盐酸，此时逸出的气体主要是         ，发生反应的化学方程式为                 。

下图为初中化学常见气体的发生与收集装置。

（1）仪器甲的名称是            。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为                           ，利用此反应组装一套制取干燥氧气的装置，所选用的装置连接顺序是             （填装置字母代号）。现要配制100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液，需要30%的双氧水溶液       g。
（3）实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气，若用下图装置进行“排水法”收集氢气，则氢气应从        端通入（填“h”或“i”）。

（4）实验室制取甲烷是用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法，则制取甲烷应选择的发生装置是         。
（5）潜水员使用的供氧装置是用过氧化钠（Na₂O₂）和呼出的CO₂反应来制取氧气提供呼吸，该反应的化学方程式为                          。

通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，根据下图回答下列问题：

A           B           C          D            E
(1)关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置是否漏气？_____    ___(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”)。
(2)选用E装置收集氧气，收集的氧气不够纯，其原因可能是           (写出一点)。
(3)小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，他应选择的发生装置是__   __，若收集氨气的装置只能用C，由此可知氨气所具有的性质是    (写出一点)。
(4)NH₃是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的     (填序号)。
A．固体氢氧化钠           B．浓硫酸            C．生石灰
(5)小雯同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是集气瓶内的水面上升，而且水变____   ____ (填一种颜色) 。

追求化学家的足迹．
（1）舍勒是最早制得氧气的化学家之一，他获得氧气的方法主要有以下两类：
a．加热分解硝酸钾、氧化汞、硝酸银等
b．用二氧化锰与浓硫酸加热：2MnO₂+2H₂SO₄（浓）2MnSO₄+2X+O₂↑
①a中反应物均可制得氧气，因为它们组成的共同点：　            　；
②b中物质X化学式为                     　；
③写出实验室制取氧气的一个化学方程式：　                             　．
（2）舍勒由于受“燃素说”的影响（即认为一切可以燃烧的物质都是由灰和“燃素”组成的，物质燃烧后剩下的是灰，而燃素本身变成了光和热，逸散到空中去了），导致“氧气”从他的鼻尖下溜走．化学家拉瓦锡结合大量实验事实，否定了“燃素说”认为的“物质燃烧后质量应当减轻”的观点，真正发现了氧气．
①写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：　                         ；
②以铁燃烧的事实，指出上述“燃素说”的谬误：　                               ．

(4分)实验室常用高锰酸钾和如图所示装置制取氧气，请回答下列问题：

（1）将图中装置所缺部分补充完整。
（2）写出反应的化学方程式___________________________。
（3）在此实验中使用仪器A给试管加热的注意事项是___________________________；
（4）用排水法收集到一瓶氧气，做铁丝燃烧实验，将绕成螺旋状的光亮铁丝下端系的火柴点燃后的操作是___________________________

（10分）如图是实验中常用仪器装置，请回答下列问题：

（1）指出带有标号的仪器名称：?      ?      
（2） 实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气，其化学方程式为                 
应选用的实验反应装置为         （填字母）
（3）若要制取二氧化碳，应选取的发生装置为    （填字母），能否用C来收集二
氧化碳， 回答并说明理由                                           ；
（4）如图的F装置有多种用途，若用F装置收集氢气，气体应从   （填a或b下同）
端通入；医院内给病人输送氧气时也用到它，先在F中装半瓶水，后从   端通
入氧气,通过此装置可以观察氧气的输出速度。

实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应该选用下图中的   (选填字母)。部分同学完成实验后，在清洗试管时，手上沾上高锰酸钾而变成棕黄色。老师告诉他们，高锰酸钾具有强氧化性，可以用维生素C溶液除去。根据上述信息，推测维生素C具有   (选填“氧化性”或“还原性”)。(走进重高微课堂淘宝徐戎书店有售)

实验室常用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气，如图装置。

（1）某班学生用A装置做完此实验后，有5支大试管破裂，请分析试管破裂的可能原因（一点即可）：                              。
（2）若使用B装置排空气法收集氧气，气体应从            进入（填接口序号①或②）。

根据下列装置回答问题。

仪器a的名称是         
实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，制取和收集装置的最佳组合是     （填序号），其发生反应的化学方程式为                              

（5分）请结合下列实验室制取气体的常用装置，回答有关问题。

（1）写出图中标有字母的仪器名称：a                 。
（2）用A、E组合可制取一种气体，反应的化学方程式
                                                             。
（3）某同学欲用G装置代替D装置，用排水法收集一种难溶性气体，该同学使用G装置的方法是                                                             。
（4）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是                                                    。