如图所示是初中化学实验室中常见的几种仪器，请按要求回答下列问题．

（1）图中仪器C的名称是　         　；仪器F的名称是　     　．
（2）在实验室制取二氧化碳，最好选择下列药品中的　       　（填选项字母）．
a．碳酸钙；b．大理石；c．稀盐酸；d．稀硫酸．
（3）选择A、F和　       　（填字母）可组装成一套实验室制取氧气的发生装置和收集装置．写出用该装置制取氧气的化学方程式　                       　．

掌握常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．请从下列常见仪器示意图中，选择适当的字母序号填空．

（1）能用酒精灯直接加热的仪器          ；
（2）过滤时所用到的玻璃仪器          ；
（3）用排水法收集一瓶氧气需要用到的仪器             ；
（4）溶解、过滤、蒸发操作中都用到的仪器         ．

化学实验是学习化学的基础，请根据如图回答问题：
（1）如图甲是实验室制取氧气的装置，用来加热的仪器名称是         ，该反应的化学方程式是                                 ；为防止水倒流，实验结束时应进行的操作为                ，图中的收集装置还可以收集的气体有             （填写一种）．
（2）如图乙将带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，可观察到的现象是         ，说明氧气                       ．

如图是初中化学部分重要实验的装置图，试回答下列问题：

（1）写出一种用图一装置可以制取的气体               ，验满方法为；
（2）图二是测定空气中氧气含量的实验．通过该实验可得结论：空气中                  ；
（3）图三是酸碱中和反应的实验探究．某同学在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，用滴管滴入稀盐酸并不断搅拌，再滴入几滴酚酞试液，溶液呈红色，此时烧杯中除酚酞外，还含有的溶质为         （填化学式）；
（4）图四是模拟工业炼铁的实验装置，装置后面气球的作用                   ．

（1）规范的实验操作是实验成功的前提．请回答：
①在连接仪器时，把玻璃导管较容易地插入单孔橡皮塞的措施是　       　；
②量取7mL稀硫酸，应选用　  　 mL的量筒；
③胶头滴管用过后应　   　，再去吸取其他药品．
（2）下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图．

实验室用高锰酸钾来制取氧气．要想得到较纯净的氧气，应选择的发生和收集装置为　    　（填字母）；在发生装置的试管口放一团棉花的作用是　           　．如用氯酸钾来制取氧气，则反应的化学方程式为　          　，二氧化锰在反应中的作用是　   　．

如图1是初中实验常见装置，请回答：

（1）写出图中标号为a、b的仪器名称：a　    　；b　    　．
（2）实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生装置应选用图中　   　（填字母代号）装置，收集氧气可选用　       　（填字母代号）装置，该反应的化学方程式为　                         　．
（3）某活动小组用加热草酸晶体制得的CO做还原氧化铜的实验，设计了如图2的装置．（化学方程式：H₂C₂O_4˙2H₂O  CO₂↑+CO↑+3H₂O）
回答下列问题：
①加热分解草酸晶体应选用的发生装置为　  　（填上面常见装置图中的字母代号）．
②能证明氧化铜被还原的现象是　                   　．装氧氧化钠溶液的洗气瓶能否与装浓硫酸的洗气瓶对调　       　（填“能”或“不能”）．
③处理尾气的方法可采用　                                     　（填一种即可）．

根据如图回答问题：

（1）若选用A装置加热高锰酸钾制取氧气，还需补充的一种仪器是　      　，反应的化学方程式为　                                 　
（2）实验室若选用装置B制取二氧化碳，则需要改正的一点是　               　，请你写出用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式　                  　，将产生的二氧化碳气体通入澄清石灰水，可观察到的现象是　                   　．
（3）用制取的二氧化碳进行试验：
①实验（Ⅱ）中溶液变　 　色；
②实验（Ⅲ）中加热之后，溶液又变为　 　色，解释出现此现象的原因　                                          　．

（1）如图1所示是实验室制取气体时常用的装置，回答下列问题：
①写出图中有标号的仪器名称．a：　     　；b：　    　．
②用A或B装置都可以制取氧气，用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为　               　；C、E、F均可用于收集氧气，若用F装置收集氧气，气体应从　 　端进入（填“m”或“n”）．若用C装置收集氧气，验满的方法是　                     　．
（2）为了证明人体新陈代谢过程中有CO₂气体产生，某校兴趣小组的学生设计了如图2所示实验装置进行实验（实验室只用嘴吸气和呼气）．请回答：
①图2中瓶Ⅱ的作用是                         　．
②实验中若猛吸猛呼，会造成不安全后果．猛吸时会使装置Ⅰ中的溶液进入口腔．猛呼时会　                                   　．

实验室里既可用高锰酸钾（或氯酸钾和二氧化锰的混合物）在加热条件下使其分解制取氧气，也可用如图装置，通过分解过氧化氢（H₂O₂）来制取氧气．

请你根据已学化学知识和经验回答下列问题：
（1）写出过氧化氢分解的化学方程式：　                       　．
（2）写出如图装置中仪器a的名称：　          　．
（3）与高锰酸钾（或氯酸钾和二氧化锰的混合物）制取氧气相比，用过氧化氢制取氧气的优点是：　                                              　．
（4）收集氧气的方法还可用　    　法，你选择此方法的理由是：　              　．
（5）如图发生装置还可以用于制取的气体有　          　．

某市中考化学实验操作考试有四道题：①酸的化学性质；②粗盐提纯；③CO₂的制取，收集和验满；④配制一定溶质质量分数的溶液．考试方法是由考生抽签确定考题．小敏抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的试验台前．
回答下列问题：
（1）指出下图中仪器a的名称　 　；b仪器的一种用途是　        　．

（2）小敏抽到的是第　  　个考题．
（3）下列五个示意图是小敏完成实验的主要操作过程．按评分标准，每项操作得1分，满分5分．实验完毕后，小敏得3分，造成他失分的操作是　 　、　 　（填序号）．

（4）第①步操作中，如果气密性良好，观察到的现象是             　．
（5）选用上述部分仪器，药品可另选，再补充一种仪器，则可完成另一个实验考题．该考题是第      　个考题，补充仪器的名称是　   　．