科目: 来源: 题型:探究题
实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。
(1)写出所指仪器名称:a ;b 。
(2)以上装置图中共有两处明显错误,请改正:
Ⅰ ;Ⅱ 。
(3)写出实验室选用A和E装置制取氧气的化学方程式 ,该反应类型 。
下列有关实验操作错误的是 (填序号)。
Ⅰ.气密性检查:用手握紧试管,观察到水中导气管有气泡冒出,说明装置不漏气
Ⅱ.加热:直接用酒精灯的焰心对准药品所在位置加热
Ⅲ.收集气体:当导管口刚有气泡冒出时立即收集
Ⅳ.停止加热:先把导管移出水面,再熄灭酒精灯
(4)装置B中小试管的作用是 ;若装置B中反应剧烈,从实验安全角度考虑,不宜采取的措施有 (填序号)。
Ⅰ.用容积较小的锥形瓶
Ⅱ.减慢液体滴加速度
Ⅲ.加热反应物
Ⅳ.降低液体反应物浓度
B装置还可以验证二氧化碳的化学性质,请完成下表中的内容:
仪器名称 | 长颈漏斗 | 小试管 | 锥形瓶 |
装置内的药品 | | 大理石 | |
用化学方程式表示相关性质 | |
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(11分)实验室制取常见气体所需的装置如下图所示。
请回答下列问题。
(1)写出标号仪器的名称a_______、b_______。
(2)用锌粒和稀盐酸制取氢气的化学方程式为_______;用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置为____(填字母序号),发生反应的化学方程式是:_____。
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_______。用装置_______(填字母序号)收集二氧化碳,将燃着的木条放在集气瓶口,若观察到_______, 说明瓶中已充满二氧化碳。
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为控制大气中“温室效应”(CO2、CH4)气体的排放量,“低碳”正成为人们的共识。
(1)近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是 。
(2)生活中燃烧等物质的量的碳、一氧化碳、甲烷,最终排放出的二氧化碳的量 (选填编号)
A.一样多 | B.碳多 | C.一氧化碳多 | D.甲烷多 |
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实验室制取气体所需的装置如下图所示.
请回答以下问题.
(1)实验仪器a的名称是 .
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 .
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,用装置 (填字母序号)收集一瓶二氧化碳,将燃着的木条放在瓶口,若观察到 ,说明瓶中已充满二氧化碳.
(4)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,发生装置应选用 (填装置字母).
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某化学兴趣小组利用如图1装置探究制取气体的原理、方法及性质.结合装置图,回答下列问题:
(1)写出图2中标号仪器的名称:a ,b .
(2)写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式 ,可选用C装置收集氧气,其原因是 .
(3)实验室通常用如图3所示的洗气装置对氧气进行干燥里面填装的药品可以是 .
A.浓硫酸 | B.氢氧化钠溶液 |
C.生石灰 | D.氯化钠固体. |
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下图所示为实验室常用的实验装置:
据此回答下列问题:(1)写出带标号仪器的名称:
① ②
常温下,用锌和稀硫酸反应制取氢气,应选用的发生装置是
(填序号,下同),收集装置是
(3)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,该反应的化学方程式为 ,(2分)检验CO2的化学方程式 (2分)此外CO2也可以用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取,该反应的化学方程式为 (2分)若用此法来制取CO2,应选用的发生装置是 ,收集装置是
(4)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是 ,植物油上方原有的空气对实验的结果 (填“有”或“没有”)明显影响。
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在实验室选用下图中A~G的装置可以制取氧气。
A B C D E F G H
(1)用分子的观点解释H操作的现象 _________。
(2)实验室选择上图中某发生装置进行高锰酸钾制取O2,请指出该装置的缺陷:_________ 。
(3)某同学选用装置B和F来制取氧气。
① 请写出该方法制氧气的符号表达式:_________ 。
② 装置B中的长颈漏斗下端管口要浸在液面下,其目的是:_________ 。
③ 在实验过程中,该同学动作太慢,氧气还没有收集满,锥形瓶中的反应就已经停止(如图所示)。若想集满这瓶氧气,在不拆卸装置的前提下,请你帮他想出两种解决的方法:
④与装置B相比,C装置的优点有: ___________________________
⑤该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后,伸进一瓶氧气中,观察到的现象是 木炭剧烈燃烧,发白光.进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是_________。
(4)向集气瓶中加入澄清石灰水,振荡,若澄清石灰水变浑浊,则说明发生了化学变化实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气 味的气体,密度比空气小,NH3极易溶于水。请根据信息回答下列问题:
①实验室制取氨气,可选用的发生装置是_________,收集装置可以是_________ (填序号);
②若用如图G装置进行“排空气法”收集制取的NH3,请把图中的“导气管”补画完整.
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如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图,请回答下列问题:
(1)写出图中带标号仪器的名称:① ;② .
(2)二氧化锰在该化学反应中的作用是 .
(3)组装好A装置后,该同学先向分液漏斗中加入水,然后将导管一端通入水中,并打开分液漏斗的活塞,观察导管口是否有连续的气泡冒出,该操作的目的是 .
(4)可用图B所示的方法收集氧气,主要是因为氧气 .
(5)应将收集满氧气的氧气瓶 放在桌面上.
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(5分)实验室制取氧气,可供选择的实验装置如图所示。
若用氯酸钾制取氧气,反应的化学方程式是 ,在加热氯酸钾制取氧气的过程中,发现产生氧气的速率很慢,经检查不是KClO3变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是 。
在做硫粉在氧气中燃烧的实验时,一般预先在集气瓶底部加水处理产生的二氧化硫气体,
用 选代替水吸收产生的气体效果会更好。
已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置________(填字母序号),说明一氧化氮已收集满的现象是 。
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(10分)下图装置用于制取某些气体。
(1)填写下列仪器的名称:
a: ;
b: 。
(2)若用KMnO4制取氧气,反应的化学方程式为 ,应选择的发生装置是 (填序号),不能选用的收集装置是______(填序号)。
(3)虽然常温常压下乙烯(C2H4)不与空气反应,但因密度很接近空气而不用排空气法收集。若用排空气法收集乙烯,将 ;排水法收集乙烯时,待导气管口连续稳定地冒出气泡才开始收集,原因是_________________________。
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