同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图知识网络，A、B、C、D是不同类别的无机化合物，“﹣”表示物质在一定条件下可以发生化学反应．请回答下列问题：
（1）反应①的化学方程式为　              ，反应的实验现象有　                     　．
（2）物质C应是酸、碱、盐中的哪类物质？　            　．
（3）写出图中一个中和反应的化学方程式：　                         　．

选择一种试剂（适量）除去下列括号中的杂质（填化学式）：
（1）铜粉（锌粉）　                           
（2）盐酸（硫酸）　                         ．

运用所学的化学知识回答：用一种溶液就可将NaCl、HCl、NaOH三种溶液一次性鉴别出来，该溶液是　                     　．

甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素．甲、乙是组成元素完全相同 的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如右图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）．则：
甲的化学式为　              　；乙分解生成丙的化学方程式为　                　．
从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是　                                 　．

请分别写出除去下列物质中含有少量的杂质的化学方程式（括号内的物质为杂质）
（1）NaOH （Na₂CO₃）：　                                    　；
（2）Cu（CuO）：　                            　．

以石灰石、赤铁矿为原料，进行金属铁的冶炼，各物质之间的转化关系如下图所示。

试回答：
Ⅰ．写出步骤①和③的化学方程式：①                、③              。
Ⅱ．上述流程中可循环利用的物质是        （填物质名称）。
Ⅲ．B中还含有未煅烧完的碳酸钙。检验方法Ⅰ：取样，                                          ，证明B残渣中含有碳酸钙；检验方法Ⅱ：                                       ，证明B残渣中含有碳酸钙。

竹炭包（见图）是一种集观赏与空气净化为一体的产品。这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附。某课外小组对竹炭进行初步探究。

[提出问题]竹炭中是否含有碳元素。
[猜想与假设]竹炭中含有碳元素
[查阅资料]①新鲜的鸡血，遇一氧化碳由鲜红变为暗红。
②氢氧化钠能与二氧化碳发生化学反应。
[设计实验]通过检验竹炭燃烧产物，证明竹炭中含有碳元素，所用装置如下图所示。

（1）A装置的作用为_______。
（2）实验开始后，C装置中产生白色沉淀，反应化学方程式为_______，E装置中新鲜的鸡血变为暗红色，证明_______。
（3）小红认为应在A、B装置间，增加澄清石灰水，目的是_______。
（4）小兵认为该实验设计中还存在着一个明显的缺点，该缺点是_______，改进方法是_______。
（5）小明认为能用图所示的装置替换原装置中的E装置，你的看法是___   ____，主要原因是 ___ ____。
[初步结论]竹炭中含有碳元素。

小军想要设计一个分离一氧化碳和二氧化碳混合气体的装置，他应选用下列仪器中的　 　 （填编号）．实验时，应先将混合气体通过足量的　   溶液，得到一氧化碳气体；然后再向反应后溶液中加入足量的　     　溶液，得到二氧化碳气体．

下列变化中所涉及到的物质都是初中化学常见的物质，已知A、B常温下为液态，C、G为单质，医疗上用F来配制生理盐水．试回答下列问题：
①A在一定条件下反应生成B和C；
②D与E反应生成F和B；
③C与G在不同条件下反应生成H或I；
④J和K分别与D反应都生成B、F和I，J中的组成元素比K多一种．
（1）写出E的化学式　                      　．
（2）写出A在一定条件下生成B和C的化学反应方程式　                          　；
（3）④中的变化涉及到的基本反应类型是　               　．

如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙为单质，A、B、C、D为化合物，且A与B的组成元素相同，C与D的组成元素也相同．其余反应条件、部分反应物已略去．试推断：

（1）写出有关物质的化学式：A　　、乙　　、C　　；
（2）写出下列化学方程式：
A→B+甲：　                            ；C→D：