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    科目： 来源： 题型：

    某化学兴趣小组设计的下列实验方案中，错误的是（　　）
    选项 实验目的 实验方案
    A 区别碳粉和氧化铜粉末 取样后，分别加入稀硫酸
    B 除去CO2气体中少量的CO 用点燃的方法
    C 区分硬水与软水 取样后，分别加入肥皂水并振荡
    D 鉴别硝酸铵和氯化钠固体 分别取等量固体溶于水，溶液温度降低的为硝酸铵
    A、AB、BC、CD、D

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    科目： 来源： 题型：

    下列“课外实验”对应的结论错误的是（　　）
    A、
    说明蜡烛中含有炭黑    		B、
    说明有些花的色素可做酸碱指示剂    		C、
    说明小苏打和柠檬酸反应生成二氧化碳    		D、
    说明鸡蛋壳里可能含有碳酸钙

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    科目： 来源： 题型：

    实验室里区分下列物质的两个实验设计方案都合理的是（　　）
      A B C D
    区分物质 黄铜和黄金 聚乙烯和聚氯乙烯薄膜 碳铵和硝铵 酒精和白醋
    第一方案 观察颜色 观察颜色 分别取样，闻气味 取样，加食盐，观察是否有气泡
    第二方案 加盐酸，看气泡 取样，分别点燃，闻燃烧时产生的气味 取样，分别加入稀盐酸，观察现象 取样，分别点燃，看是否能燃烧
    A、AB、BC、CD、D

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    科目： 来源： 题型：

    下列实验操作中，不能达到实验目的是（　　）
      实验目的 实验操作
    A 鉴别涤纶和羊毛面料 分别取样灼烧、闻气味
    B 鉴别过氧化氢溶液和纯水 加硫酸铜溶液，观察有无气泡产生
    C 鉴别氯化铵和尿素 与熟石灰混合后一起研磨，闻气味
    D 除去生石灰中的少量碳酸钙 先加足量水，然后过滤
    A、AB、BC、CD、D

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    科目： 来源： 题型：

    下列实验方案设计不合理的是（　　）
    A、用盐酸来区分石灰石与熟石灰B、用燃着的木条区分二氧化碳和氮气C、用磁铁吸引来区分铁丝和铝丝D、用水区分氢氧化钠固体和硝酸铵固体

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    科目： 来源： 题型：

    下列实验方法不能达到目的是（　　）
    A、用燃烧法区别羊毛和涤纶B、用酚酞试液区分氢氧化钠溶液、稀盐酸和稀硫酸C、用燃着的木条鉴别二氧化碳和氧气D、用硫酸铜溶液代替二氧化锰催化过氧化氢分解

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    科目： 来源： 题型：

    下列实验方案不可行的是（　　）
    A、用肥皂水区分硬水与软水B、用水区分硝酸铵固体与食盐固体C、用紫色石蕊试液区分稀盐酸与稀硫酸D、用pH试纸区分澄清石灰水和食盐水

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    科目： 来源： 题型：

    按下列装置实验，不能达到实验目的是（　　）
    A、
    收集H2    		B、
    O2验满    		C、
    配制20%的NaOH溶液    		D、
    获得纯净的CO

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    科目： 来源： 题型：

    下列家庭小实验不能成功的是（　　）
    A、用酒精浸泡捣烂的牵牛花的花瓣制酸碱指示剂B、用纯碱溶液洗去菜刀上的铁锈C、用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水D、用碎鸡蛋壳和醋精（主要成分是醋酸）反应制二氧化碳

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    科目： 来源： 题型：

    下列实验设计及操作，其现象足以说明结论的是（　　）
    A、将浓盐酸和大理石反应放出的气体通入石灰水，始终未浑浊，则石灰水一定变质B、取某氢氧化钠溶液放入试管中，滴加一定量的稀盐酸，没有气泡冒出，则氢氧化钠一定没有变质C、向滴有酚酞的稀氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸，红色褪去，则说明二者发生反应D、将充满二氧化碳气体的试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的水槽中，试管内液面上升，则说明二氧化碳与氢氧化钠一定发生了反应

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