目前全球正面临着能源、环境、水资源、粮食等方面的危机．
（1）目前人类通过化学反应获得的能量大多来自于煤、石油、______ 等化石燃料．因为化石燃料资源有限，人类正在利用和开发潮汐能、地热能、______等新能源．
（2）化石燃料的使用，给人们的生活带来很多的方便，同时也对环境造成了不良影响．如：煤燃烧时会排放出二氧化硫（SO₂）、二氧化氮（NO₂）等污染物．SO₂、NO₂属于______（填“单质”“氧化物”或“混合物”）．
（3）随着工业、农业的发展，自然水系受到严重的污染，目前全球约的人口无法获得安全饮用水．安全饮用水是经过净化符合饮用标准的水．如右图所示的简易净化水的装置中，小卵石、石英沙和膨松棉的作用是______．

（4）随着水资源的减少，粮食产量将会受到严重影响．粮食中的主要成
分为淀粉，淀粉属于______（填“蛋白质”“维生素”“油脂”或“糖类”），是人体能量的主要来源．

某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法（如图1）．
（1）甲同学将课本的基础知识进行整理如下表，请你帮助他完成相关内容．

制取气体	所需药品	装置连接顺序	反应的化学方程式
氧气	氯酸钾和二氧化锰
二氧化碳（干燥）	大理石和稀盐酸

（2）乙同学设计的实验装置（如图2），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质．当打开K₁、关闭
K₂时，利用I、Ⅱ装置可直接进行的实验是______（填序号）．
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
②锌与稀硫酸反应制取氢气
（3）丙同学认为在不改变I、Ⅱ、Ⅲ装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于过氧化钠 （Na₂O_2）与水反应制取氧气，另一产物为氢氧化钠，则该反应的化学方程式为：______；她的改进措施是______．
（4）丁同学打开K₂、关闭K₁，利用I、Ⅲ装置来验证生成的二氧化碳中含有水蒸气，此时C中盛放的物质是______，可以观察到的现象是______．
（5）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O₂后的固体残渣（假定已完全反应）作如下回收处理：
①通过以下四步实验操作回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是______（填写选项序号）．
a．烘干　　b．溶解　　c．过滤　　d．洗涤
②用所得氯化钾晶体配制50g质量分数为5%的氯化钾溶液，需要氯化钾的质量为______．
③过滤、蒸发时都需用到的仪器是______（填序号）．
A．酒精灯　B．烧杯　C．玻璃棒　D．漏斗　E．量筒．

小明和小亮两名同学用下列甲、乙、丙三种装置，使用二氧化锰固体与过氧化氢溶液在常温下作用，制取氧气并实验氧气的性质．

（1）写出上面装置中a、b的仪器名称：a______b______；
（2）从上述实验装置中，你能得出氧气的性质有______；（答一条即可）
（3）写出过氧化氢分解制氧气的化学方程式______；在该反应中二氧化锰起______作用．
（4）气体发生装置中长颈漏斗下端在液面以下的原因是______．
（5）写出丙图中铁丝在氧气中燃烧的化学方程式______；小明用该图中的实验装置完成实验后，发现集气瓶炸裂，原因是______．

下列肥料中不是复合肥料的是

1. A.
   磷酸二氢铵
2. B.
   硝酸钾
3. C.
   磷酸二氢钾
4. D.
   磷酸二氢钙

下列物质的用途与其化学性质相关的是

1. A.
   干冰用于人工降雨
2. B.
   发烧病人用酒精擦身体降温
3. C.
   食醋用于清除水壶中的水垢
4. D.
   用大理石作装饰材料

黄铜是铜和锌的合金．向一定质量的黄铜样品中加入154.7g稀硫酸，恰好完全反应，产生0.2g氢气．
（1）计算反应后所得溶液中溶质的质量分数．
（2）要计算反应后溶液中溶质的质量分数，需先求出某些物质的质量．除此之外，你还能计算出______的质量和______的质量分数（不需要计算）．

化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识．
（1）生活用水在净化过程中常用______吸附色素和异味．一般可以通过______的方法降低水的硬度．
（2）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的______作用．
（3）大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素，其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是______．
（4）青少年处于生长发育期，为了补充人体需要的______元素，可以多吃奶制品、虾皮等食物．

根据下列图示．回答下列问题：

（1）图Ⅰ所示实验现象：肥皂少泡较少，则该生活中用水属于______（填“硬水”或“软水”）．
（2）写出图Ⅱ所发生反应的化学方程式：______．
（3）图Ⅲ是自行车各部分零件．它们的防锈方法不同，______零件是通过镀铬防锈．

下列实验操作正确的是

1. A.
   
   向试管中加入锌粒
2. B.
   
   点燃酒精灯
3. C.
   
   收集氧气
4. D.
   
   称量氢氧化钠

在学习化学过程中，我们会发现许多具有一定规律的知识．下面是某同学学习酸、碱、盐知识时总结的规律，其中错误的是

1. A.
   碱的组成中都含有氢、氧元素
2. B.
   能与碱发生中和反应的物质一定是酸
3. C.
   能使无色酚酞溶液变红色的溶液一定能使紫色石蕊溶液变蓝色
4. D.
   向某固体中加入稀盐酸，有气泡生成，该固体中一定含有碳酸盐