A，B，C代表单质或化合物，它们之间的相互转换关系如图所示，请推断：
（1）若A是一种非金属单质，B、C是氧化物，则B可能是______，C可能是______．写出A转化为B的化学方程式______，其基本反应类型为______．
（2）若A、B是化合物，C是一种单质，则B可能是______，C可能是______．

宣传科学知识，揭露伪科学是我们的义务，下列各项中不属于伪科学的是

1. A.
   用催化剂将水变成汽油
2. B.
   稀有气体可以用作保护气
3. C.
   人可用眼睛直接观察到氧气分子
4. D.
   “气功”能使铜变成金

联合国决 定2011年为“国际化学年”，其活动主题为“化学--我们的生活，我们的未来”．
（1）化学--使生活丰富多彩．下列主要由有机合成材料制成的是______（填序号，下同）；
A．涤纶制成的般天服　 B．纯棉内衣　 C．不锈钢茶杯　　 D．塑料桶
（2）化学--为健康保驾护航．超超奶奶骨质疏松，医生建议奶奶使用______；
A．葡萄糖酸锌口服液　 B．钙片　 C．加铁酱油　 D．含氟牙膏
（3） 化学--让未来充满希望．纳米材料石墨烯可能帮助科学家实现修建太空天梯的构想．石墨烯由碳原子构成，请推测石墨烯可能具有的一条化学性质______．

如图，是初中化学所学的常见化合物之间的相互转化关系（反应条件和部分生成物已略去）．其中A是常见建筑材料，B是常见的气体，常温下F为液体，H是一种含钠的化合物．

请回答下列问题：
（1）写出F、H的化学式：F______；H．______
（2）写出下列反应的方程式：
①E与盐酸反应______
②E与G反应______
③A与盐酸反应______．

过氧化钠（Na₂O₂）是一种黄色固体．某次科技活动中，某化学兴趣小组的同学将包有Na₂O₂固体的棉花放入右图烧杯中，缓慢倒人CO₂后发现处于下位的蜡烛先熄灭，上位的后熄灭，同时又惊奇的发现棉花燃烧起来．
I．实验过程中“下位的蜡烛先熄灭，上位的后熄灭”的现象说明二氧化碳具有的性质是______．
Ⅱ．棉花为什么会燃烧呢？小组同学联想起物质燃烧的相关知识，推理出棉花要燃烧，除了我们已知“棉花是可燃物”之外，还需满足的条件为______．
提出问题：在实验中是如何给棉花燃烧提供上述条件的呢？
查阅资料：2Na₂O₂+2CO₂=Na₂CO₃+O₂↑；　2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑
设计实验：经过讨论后，小组同学设计了如下图的实验进行探究．
实验步骤：
（1）按上图装配好装置，并检查其气密性；
（2）将相关的试剂放入对应的仪器中；
（3）推动注射器的活塞，把稀盐酸注入锥形瓶内，并固定活塞位置；A中发生的反应方程式为______；
（4）一段时间后，在a处放置一根带火星的小木条，观察现象．
实验现象：
（1）C中干燥管中没有出现蓝色
（2）a处带火星的小木条复燃；
（3）D处烧杯中水的温度升高．
实验分析
（1）B装置的作用是______；为什么要有此装置______；
（2）C装置的作用是______；
（3）D装置的烧杯内水温升高的原因是______．
实验结论：“小木条复燃”说明了Na₂O₂和CO₂反应产生了氧气并放出热量；满足了棉花燃烧的条件，棉花的主要成分为纤维素，可用（C₆H_l0O₅）_n．来表示，试写出纤维素完全燃烧的方程式______．

化学是一门以实验为基础的科学，下面是初中化学中几个重要的实验．根据如图实验示意图回答问题：
（1）实验1中，为了测定空气中氧气的含量，燃烧匙中所盛的红磷要过量，其目的是________．
（3）实验2中，观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出物质燃烧的一个条件为________．

根据题意填写下列空格
（1）某微粒的结构示意图为，若X等于11，则该微粒表示______（填“阳”或“阴”）离子．在N、N₂、2N三种符号中，只表示微观意义，而不表示宏观意义的是______．
（2）构成物质的基本微粒有分子、原子、离子．
氯化钠是由______直接构成的；
水是由______直接构成的；
金（Au）是由______直接构成的．
（3）写出下列符号表示的意义或物质的化学符号：
①H______、______．
②氧气______．
③钙离子______．
④保持水的化学性质的最小微粒是______．
（4）分离和提纯混合物的方法很多，如：①过滤；②蒸发；③蒸馏．分离出黄泥水中的泥沙采用的是______的方法（填序号，下同）；把海水中的食盐和水分离采用的是______的方法．
（5）下图是实验室中常用的化学仪器，请按下列要求把仪器名称填在横线上
①写出指定仪器的名称：C______，E______
②需要垫上石棉网进行加热的仪器是______
③从广口瓶中取出碳酸钠粉末需要用______
④量取95ml水，需要用______、______
（6）氢气燃烧能放出大量的热，而且产物是水，不污染环境，所以氢气是未来最理想的能源．请写出氢气在空气中燃烧的文字或符号表达式______．

下列变化属于化学变化的是

1. A.
   榨取果汁
2. B.
   镁带燃烧
3. C.
   干冰升华
4. D.
   切割玻璃

某化学兴趣小组同学在做某次实验时，发现一瓶瓶口敞开不知多久的氢氧化钾溶液（下称试液）．联想到药品保存注意事项，小明利用提供的试剂（CaCl₂溶液、盐酸、CaCO₃固体、酚酞）对试液是否变质展开探究．
他首先的猜想是：试液没有变质
他首先进行的实验是：取少量试液加入试管，滴入酚酞，观察到试液变红．由此得出的结论是原试液没有变质．
（1）小明反思实验验证，觉得不够完善，理由是______．
（2）完善实验方案后，他从提供的试剂中选取一种试剂进行实验发现原试液确已变质．请你写出他这次实验的操作、现象______．
小明是个爱思考的学生，他又有一个新的疑问：试液中真的没有NaOH了？他又作了探究：
（3）猜想：______
（4）实验验证：（要求写出操作、现象）
______，试液中还有KOH．
（5）通过上述探究，小明明白：氢氧化钾溶液暴露在空气中会变质，故应______保存．

水稻是本地种植的主要农作物之一．某农民种植的水稻因欠缺钾肥和氮肥而出现生长较慢，叶色泛黄，且易倒伏的现象．下列肥料最适合它使用的是

1. A.
   CO（NH₂）₂
2. B.
   NH₄H₂PO₄
3. C.
   KNO₃
4. D.
   混合施用KOH和NH₄HCO₃