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科目: 来源: 题型:解答题

用化学符号表示下列意义:
(1)n个氮原子______;   
(2)3个五氧化二磷分子______;
(3)3个硫酸根离子______   
(4)氯化钙______.

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科目: 来源: 题型:单选题

若“”和“”代表两种元素的原子,则下图中表示单质的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 来源: 题型:多选题

下列有关实验现象的描述正确的是


  1. A.
    铁丝在氧气中燃烧火星四射
  2. B.
    镁条在空气中燃烧产生有刺激性气味的气体
  3. C.
    红磷在空气中燃烧产生大量白雾
  4. D.
    氨气使无色酚酞溶液变红色

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科目: 来源: 题型:解答题

在复合化肥硝酸钾中含有少量氯化钠.某课外活动小组拟测定此化肥中硝酸钾的含量,称取该化肥样品10.0g,按下列步骤进行实验:

请根据上述实验步骤回答下列问题:
(1)“操作1”中的操作是______,所需要的玻璃仪器中除烧杯、玻璃棒外,还需要的仪器是______.
(2)加入过量硝酸银溶液发生反应的化学方程式是______.
(3)用离子符号表示出滤液中含有的离子______.
(4)固体A的化学式是______.
(5)请计算化肥中硝酸钾的质量分数为______.

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科目: 来源: 题型:解答题

化学小组在做实验时,不小心将固体食盐中混入了氢氧化钠,但不知是否又混入了氢氧化钙和碳酸钙中的一种或两种,请按要求回答问题:
(1)确定成分:
实验操作实验现象实验结论
没有混入碳酸钙
混入了氢氧化钙
(2)除去杂质:
①将余下的固体药品放入大烧杯中并向其中加入足量的蒸馏水,使其完全溶解,再向烧杯中加入过量的______,目的是______,最后进行过滤.
②向实验①所得的滤液中加入过量的______.
③将实验②所得的溶液采用______的方法,便可以得到纯净的食盐固体.

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科目: 来源: 题型:解答题

写出下列反应的文字表达式
(1)铁丝在氧气中燃烧:______;
(2)木炭燃烧:______;
(3)蜡烛在空气中燃烧:______;
(4)实验室用加热高锰酸钾制氧气:______;
(5)实验室用双氧水和二氧化锰制氧气:______.

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科目: 来源: 题型:单选题

下列鉴别实验中关于方法、现象、结论描述存在错误的是
鉴别对象方法、现象、结论
硬水和软水分别加入肥皂水,泡沫丰富,垢状物少的为硬水
一氧化碳和氢气分别闻气味,有刺激性气味的是一氧化碳
二氧化硫和二氧化碳分别通入紫色石蕊试液,使紫色石蕊试液变红的是二氧化碳
石灰水和食盐水分别加入稀盐酸,有水生成的是石灰水


  1. A.
    仅①②③
  2. B.
    仅①②④
  3. C.
    仅②③④
  4. D.
    ①②③④

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科目: 来源: 题型:解答题

水是生命之源,通过化学学习,我们进一步认识了水的作用.
(1)水和蛋白质、油脂、维生素以及______是人体所需的六大类营养素.
(2)水是重要的工业原料.工业上可用电解水的方法制取氢气,反应的化学方程式为______.用如图1所示的装置电解食盐水,可发生如下反应:
2NaCl+2H2O数学公式2NaOH+H2↑+Cl2↑,与电源正极相连的试管内收集到的气体是______,向反应后的溶液中滴加紫色石蕊,观察到的现象是______.
(3)水是很好的溶剂.下表列出了氯化铵和氯化钠在水中的溶解度,回答问题.
温度/℃020406080100
溶解度
/g
NaCl35.736.036.637.338.439.8
NH4Cl29.437.245.855.265.677.3
①40℃时,向两个分别盛有45g NH4Cl和NaCl的烧杯中,各加入100g的水,充分溶解后,结果如图2所示,则乙烧杯中的溶质是______.
②采用一种操作方法,将上述烧杯中的剩余固体全部溶解,变为不饱和溶液.下列说法正确的是______(填字母).
A.溶剂质量可能不变         B.溶液中溶质的质量分数一定减小
C.溶液质量一定增大         D.溶液中溶质的质量分数可能增大.

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科目: 来源: 题型:解答题

前些日子的一场大雪,给市民出行带来诸多不变,在除雪过程中,融雪剂发挥了很大的作用.某公司生产的融雪剂是由氯化镁、氯化钠、硝酸钠混和而成.请你解释融雪剂除雪的原理.

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科目: 来源: 题型:填空题

根据下列现象说明空气中存在哪种物质,将物质名称写在题后的空格处.
①酥脆的饼干敞口防置在空气一段时间后变软了,说明空气中含有________.
②澄清的石灰水长期暴露在空气中,瓶壁会出现白色固体,说明空气中含有________.
③小白鼠在有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有________.

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同步练习册答案