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科目: 来源: 题型:多选题

可燃物R在足量的空气中充分燃烧,测得生成二氧化碳和水的质量比为44:27,则下列说法正确的是


  1. A.
    可燃物R一定是由碳、氢、氧三种元素组成
  2. B.
    可燃物R燃烧后生成的二氧化碳和水的分子个数比为3:2
  3. C.
    如果R燃烧不充分可能会生成有毒气体CO
  4. D.
    可燃物R中碳元素与氢元素的质量比为4:1

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科目: 来源: 题型:单选题

你认为下列说法或判断正确的是


  1. A.
    二氧化碳有毒,空气中含量过高,会使人中毒死亡
  2. B.
    有人声称他发明了一种催化剂,只需添加少量,就能将水变成汽油
  3. C.
    有一个神秘的死亡谷,野兔和狗等低矮的动物走进去常会窒息而死
  4. D.
    将燃着的木条伸入充满某气体的集气瓶中木条熄灭,则该气体一定是二氧化碳

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科目: 来源: 题型:单选题

区别单质与化合物的依据是


  1. A.
    组成物质的种类
  2. B.
    组成元素的种类
  3. C.
    构成物质的分子种类
  4. D.
    构成物质的原子个数

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科目: 来源: 题型:单选题

通过如图所示的实验(不考虑水分蒸发),得到相应的五种溶液.下列叙述不正确的是


  1. A.
    t1℃时,溶液①是不饱和溶液
  2. B.
    t2℃时,溶液④是饱和溶液
  3. C.
    t1℃时,溶液⑤是饱和溶液
  4. D.
    t2℃时.溶液③是不饱和溶液

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科目: 来源: 题型:解答题

观察下列装置图,回答有关问题:

(1)写出有标号仪器的名称:a______,b______.
(2)实验室用甲装置制氧气的化学方程式为______.反应结束后冷却,往试管中加入足量的水,搅拌、过滤,得到黑色粉末.该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生,黑色粉末在反应中的作用是______.
(3)某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳.实验过程中,可观察到试管里产生白色沉淀,该反应的化学方程式是______.
(4)产生沉淀后继续通入二氧化碳,过一段时间后,发现沉淀溶解变成澄清溶液.通过 探究得知,生成的沉淀能够与二氧化碳、水发生化合反应生成可溶于水的碳酸氢钙,则反应的化学方程式为:______.
(5)由二氧化碳通入澄清的石灰水所产生的不同现象,你得到的启示是______.

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科目: 来源: 题型:解答题

请结合图示回答下列问题:
(1)运动服衣料成份中属于有机合成材料的是______
(2)运动后被汗水浸湿的衣服晾干,常出现白斑的原因是______,白斑中的主要物质是一种盐,它的阳离子可表示为______(用离子符号表示);
(3)为促进骨骼强健,应补充适量的______元素.

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科目: 来源: 题型:解答题

(1)稀有气体可用于保护气是利用了其______的性质,
(2)氧气可用于宇航和潜水是利用了其______的性质,
(3)稀有气体用于电光源是利用了其______(填“物理”或“化学”)性质,
(4)利用分离液态空气法制氧气是利用了空气中氮气和氧气______不同的性质.

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科目: 来源: 题型:单选题

去除下列物质中的少量杂质,所选试剂及操作都正确的是
物质杂质试剂操作
ACO2H2NaOH溶液洗气
BMgSO4溶液H2SO4过量Mg(OH)2过滤
CCaOCaCO3稀盐酸溶解
DNaNO3溶液NaCl过量AgNO3溶液过滤


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目: 来源: 题型:解答题

下列装置常用于实验室制取气体.

根据给出的装置回答下列问题:
(1)实验室利用A装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为______.利用C装置收集氧气的最佳时刻是______.用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后,还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液,目的是______(用化学方程式表示).
(2)制取并收集二氧化碳应选择的装置是______(从A--E中选择),使用该套装置制取气体的突出优点是______,该反应原理用化学方程式表示为______.若改用F装置收集二氧化碳,则气体应从______端进入.制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,欲使用G、H装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体→______(用端口字母表示).
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气(如下图)

实验的相关数据如下表.
气体发生装置内物质的总质量
反应前   35.6
反应后   34.8
试计算参加反应的过氧化氢的质量,写出必要的计算过程.

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科目: 来源: 题型:填空题

物理变化是________.

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同步练习册答案