写出下列符号的名称或意义．
（1）Mg²⁺______；
（2）2H₂O______；
（3）Fe₃O₄______；
（4）NaCl______．

甲、乙、丙三位同学在活动课上利用如图1所示装置制取常见的气体，请根据题意回答下列问题．

（1）甲同学用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取O₂，发生装置应选用上图中的______装置（填编号），该反应的化学方程式为______；若用C装置收集，当O₂收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是______．
（2）乙同学利用B装置制取CO₂，如图2是乙同学在化学实验中主要操作过程的示意图．
根据上述实验操作过程，．请找出乙同学的操作错误的是（填序号）______、______．
（3）丙同学用浓盐酸与大理石在F装置中制取CO₂并检验其有关性质，写出制取CO₂的化学方程式______，实验中观察到烧杯内紫色石蕊试液变红，请你分析使紫色石蕊试液变红的原因可能有：
①______．
②______．

国家新版《生活饮用水卫生标准》中，饮用水消毒剂除了目前采用的液氯外，补充了一氯胺（NH₂Cl）、臭氧（O₃）等．
（1）NH₂Cl由______（填数字）种元素组成．
（2）用NH₂Cl消毒时，发生反应NH₂Cl+X=NH₃+HClO，其中X的化学式为______．

今年，我国南方和北方部分地区都出现了不同程度的旱情，全国人民团结一致，共同抗旱．

（1）有些村庄打深井取用地下水．检验地下水是硬水还是软水，可选用的物质是______；
使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦，如______（举一例）．
（2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水，有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净水器（如图所示）进行净化，其中小卵石、石英砂的作用是______；
（3）身处旱区之外的我们能做些什么？______举一具体做法）．

夏天栀子花开的时节，人们离栀子树较远的地方就能闻到淡淡的花香味．这一现象说明

1. A.
   分子很小
2. B.
   分子是可以分的
3. C.
   分子在不断地运动
4. D.
   分子之间有间隙

下面是初中化学中两个重要的对比实验．
（1）实验1中，观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可得出什么结论？
（2）实验2中，A烧杯中可观察到什么现象？由此可验证分子的什么性质？

“…有一些花的颜色是红的、蓝的或紫的．这些花里含的色素叫“花青素”．花青素遇到酸就变红，遇到碱就变蓝…”--（摘自：仇春霖《万紫千红的花》）
小红在阅读此段文字后，做了如下家庭实验：将一朵紫色喇叭花泡在水里，喇叭花很快就变成了蓝色．她又将另一朵紫色喇叭花泡在家庭厨房里的某种调味品中，喇叭花变成了红色．请你根据以上实验现象回答：
（1）肥皂水的pH______7（填“＞”、“＜”或“=”）；
（2）小红选用的调味品可能是______；
（3）喇叭花汁液的性质与化学实验中常用的______性质相似．

化学方程式的含义为：________、________、________．
如2CO+O₂2CO₂含义为：________，________，________．

（1）用适当的数字和符号填空：
2个镁原子______； 5个水分子______；-2价硫元素______；硫酸根离子______； n个亚铁离子______．
（2）根据化学式写出物质的名称或根据物质名称写出化学式：
①AgCl______，②ZnSO₄______，②N₂O₅______，④FeO______，⑤硝酸钙______；⑥氯酸钾______．

写出常见物质中的溶质分别是什么（用化学式表示）：
（1）碘酒______，（2）稀硫酸______，（3）汽水______．