如图是某品牌补铁剂的标签．请回答：
（1）富马酸亚铁颗粒为人体补充______元素，
（2）富马酸亚铁中C、H、Fe、O原子个数比为______．
（3）富马酸亚铁的相对分子质量为______．
（4）若每次服用1包该补铁剂，则摄入铁元素的质量为______mg（计算结果取整数）．

下列盐中，不能由金属和盐酸或稀硫酸反应直接制得的是

1. A.
   CuCl₂
2. B.
   FeSO₄
3. C.
   AlCl₃
4. D.
   ZnSO₄

图为两个实验装置中均盛有少量的水，请说出它们的不同作用．

今年初三学生参加了化学实验技能考查，下列是某校为“二氧化碳制法和性质”准备的常用仪器和药品．
仪器：

药品：浓盐酸、稀盐酸、石灰石、碳酸钠、澄清石灰水
考场片段：
（1）马小哈：第一步选择仪器______（填仪器编号）组装好发生装置；第二步向组装好的装置中加入药品，反应剧烈，迅速停止．
你认为马小哈所取的固体药品是______，操作中缺少的主要步骤是______．
（2）马小虎：将制的气体通入足量的澄清石灰水，始终未见浑浊．
你认为马小虎取的酸溶液可能是______．
归纳总结：
实验室制取CO₂可选择上述药品中的______；收集CO₂的常用方法是______．
拓展延伸：
（3）某小组的同学查阅资料得知：“神七”宇宙飞船中宇航员呼出的CO₂和水蒸气均能与氧再生装置中的固体物质超氧化钾
（KO₂）反应产生O₂，其反应原理为：
4KO₂+2H₂O═4KOH+3O₂↑；4KO₂+2CO₂═2K₂CO₃+3O₂
为了探究KO₂能否与CO₂反应产生O₂，他们进行了如下实验：

说明：B装置可除去CO₂中混有的少量HCl气体
①经检验，E中集气瓶内收集的气体为O₂，检验O₂的方法是______．
②实验观察到D中变浑浊，可能的原因是（只写一个）______．
③某同学认为，在上述实验装置B和C之间应该增加一个干燥装置才能证明KO₂能与CO₂反应产生O₂，你认为他的观点是______（填“正确”或“错误”）的，请说明理由：______．

常温下，碳的化学性质________，随着温度的升高，碳的活动性________．碳在氧气中充分燃烧的化学方程式为________；不充分燃烧的化学方程式为________．

物质溶于水，在不同条件下溶解的快慢不同．试分析，如果要使得食盐固体溶解于水中，我们通常采用哪些方法加快食盐的溶解？可不填满．
（1）______；
（2）______；
（3）______；
（4）______．

请用直线将下面左、右两列中有对应关系的项目连接起来．
量筒是用来：________；
蒸发皿是用来：________；
分液漏斗是用来：________；
玻璃棒是用来：________．

下列装置常用于初中实验室里制备和收集气体，据此回答下列问题：

（1）图中仪器a的名称是______；
（2）将装置A、C组合可以制取______气体；装置B、D组合可制取______气体，请写出制取该气体的一个化学方程式：______．

从H、C、O、S四种元素中选择恰当的元素，组成符合下列要求的物质，并将其化学式填写在相对应的位置上．
（1）最常用的溶剂：______；（2）做干电池的电极：______；
（3）用作致冷剂：______　 （4）煤燃烧时排放的可形成酸雨的污染物：______．

下列四种变化中，与其他三种变化有本质区别的一种是

1. A.
   铁在潮湿的空气中生锈
2. B.
   铁钉放入盐酸中产生气泡
3. C.
   汽油敞放在空气中质量减少
4. D.
   氢氧化钠固体暴露在空气中质量增加