实验室开放日，化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a______b______
（2）同学们想用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，则应选用发生装置______（填写装置的字母，下同），请写出该反应的化学方程式：______，其中二氧化锰起______作用．
（3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置是______；请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式：______．
（4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是______且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于______．
（5）氨气（NH₃）是一种无色有刺激性气味的气体，极易溶于水，其水溶液称为氨水，显碱性．实验室里通常用加热固体氯化铵（NH₄C1）和固体氢氧化钙（Ca（OH）₂）的混合物的方法来制取氨气，同时生成氯化钙（CaCl₂）和水．根据上述内容回答下列问题：
①请写出该反应的化学方程式：______；
②实验室制取氨气应选择的发生装置和收集装置是______；氨气为什么不能用排水法收集吗？理由是：______．

如图是实验室制取气体的常用装置．

①写出仪器a的名称：a______．
②用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O₂可选择的装置组合是______（只写一组）．
③实验室用B装置可制CO₂气体，反应的化学方程式为：______．B装置图示的是反应______（填“发生”或“停止”）．用二氧化锰和双氧水混合制氧气时，
______（填“能”或“不能”）用B装置，理由是______．
④取相同质量的粉末碳酸钙和块状碳酸钙分别与相同质量的稀盐酸在烧杯中混合，绘制出烧杯内物质总质量随反应时间的变化情况，如图所示，则粉末碳酸钙和盐酸反应所对应的曲线是______（填“①”或“②”）．
⑤50g过氧化氢溶液和3gMnO₂充分反应后，剩余物质52.2g，则产生氧气的质量是______克．
Ⅰ、求参加反应的过氧化氢的物质的量？（写计算过程）
Ⅱ、求过氧化氢溶液溶质的质量分数？（写计算过程）

根据实验要求，分析作答．如图所示为实验室常用的实验装置，按要求回答问题：

（1）写出带标号仪器的名称：①______，②______；
（它）实验室若以高锰酸钾为原料用装置A来制取氧气，则装置A需要改进的地方是______，反应的化学方程式是______．
（5）实验室可以用石灰石和稀盐酸制取CO_它．此外，CO_它也可以用碳酸氢钠（NaHCO₅）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为______，若用此法来制取CO_它，应选用的发生和收集装置是______（填序号）；
（x）装置F可用来测量生成的CO_它气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是______，植物油上方原有的空气对实验的结果______（填“有”或“没有”）明显影响．
（5）丽丽用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置（如图所示）来替代上图中的装置B，固体只需极少量、液体用量也很少（或只需1～它小滴），相对用装置B做实验的优点是______（填序号）：
①节约药品用量②能完全消除废液排放
③能控制液体的滴加速度④产生的气体不含任何杂质
（6）设计图，除去氧气中混有的少量二氧化碳气体，并收集一瓶氧气，除杂时混合气体的气流方向是由______（填“a”或“b”）端进入洗气瓶．用该装置验证二氧化碳是否与水反应：提供的药品有：
①紫色石蕊溶液；②紫色石蕊试液染成的干燥纸花．
A、B中应依次盛放______（填药品序号）．

根据提供的仪器连接装置，只需写出使用仪器的编号．

例：用排水法收集气体的装置：DMGL；
（1）写出出仪器名称：B______，D______．
（2）用排空气法收集气体的装置：______．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置：______；实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的发生装置：______，其反应的化学反应方程式是______．

请结合下列实验常用仪器和装置，回答有关问题．

（1）写出仪器名称：D：______，E：______；
（2）若用氯酸钾制取氧气，气体的发生装置除了需要带铁夹的铁架台以外，还应选用的仪器是______．（填以上仪器的序号）；收集氧气可以用______法和______法．用该方法在制取氧气的过程中，应注意：______．（写出一点即可）
（3）实验室若要制取二氧化碳，可以用G装置，请写出反应的化学方程式：______．用G装置来制取气体（多孔隔板用来放块状固体），其优点是：______．

下图有制气、洗气、收集气体的实验装置图．请根据实验装置图回答下列问题：
（1）写出标号仪器名称：a______；b______．
（2）实验室若用装置B来制取氧气，反应的化学方程式是______；如要收集干燥的氧气，应选择组合装置的顺序是B→______→______（填编号）．
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为______；若要验证产生的气体是二氧化碳，应选用装置______填编号），观察到的现象应为______，反应的化学方程式为______．
（4）常温下，氨气是无色有刺激性气味的气体，极易溶于水，它的密度比空气密度小．实验室用加热硫酸铵和氢氧化钠的固体混合物制取氨气时，需要的发生装置是______（填编号），收集装置是______（填编号），收集氨气时导气管应从______（填“左”或“右”）端进入．

（1）根据实验提供的下列药品和仪器回答有关问题
药品：石灰石、熟石灰、二氧化锰、氯酸钾、过氧化氢溶液、稀盐酸、稀硫酸．
仪器如图1：
①选择适当的药品制一瓶氧气，请写出发生反应的化学方程式，并根据此反应组装一套实验装置（写出标号即可）．
②选择适当的药品取一瓶二氧化碳，请写出发生反应的化学方程式．
③用制得二氧化碳做如图2所示的兴趣实验时，当滴入氢氧化钠溶液后，可观察到什么现象？请解释原因．
（2）化学反应的快慢、反应现象，生成物质等与反应物的量，反应物的浓度、温度、催化剂等有密切的关系．
①反应物浓度不同，反应现象可能不同，请举一例说明______
②碳在氧气中燃烧，氧气充足生成二氧化碳，氧气不足生成一氧化碳，对比可得到的结论是______
③过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解，若加入少量的MnO₂时分解加速，说明______
（3）73g溶质质量分数为20%的盐酸与127g氢氧化钠溶液恰好完全反应，试计算反应后所得溶液中溶质的质量分数．

结合图示实验装置，回答下列问题．

①图中e、f仪器的名称：e______，f______．
②用氯酸钾和二氧化锰固体制氧气，选用的发生装置是______（填字母A、B、C…），反应的化学方程式是______．
③用块状固体和液体不加热制取气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是______．
④装置D可以用于气体收集，请用图中“g”或“h”填空：当收集可溶于水、比空气重的CO₂气体时，采用排空气法，气体应从______通入．当收集难溶或微溶于水的气体（如H₂、O₂、CH₄）时，采用排水法收集气体时，先将集气瓶装满水，再将气体从______通入．

羿晟斋化学工作室某成员利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：

（1）写出图中标有小写字母的仪器的名称：a______．
（2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气．
①如果选用的制取O₂的装置也可用于制取CO₂，则该套装置是______．（填字母序号）
②MnO₂可以连续反应使用，在该反应中起______作用．
（3）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，用鸡蛋壳与稀盐酸反应制取和收集二氧化碳气体，其反应的化学方程式是______．
（4）如果用右图装置制取二氧化碳气体，反应进行一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，火焰不熄灭的可能原因是：
______．
（5）实验操作中将鸡蛋壳捣碎的目的是：______．
（6）在实验室氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH₃）．常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，溶于水后呈碱性．反应的化学方程式为：2NH₄Cl+Ca（OH）₂

△ .

CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O
①制取并收集NH₃，应该从上图中选择的收集装置是______．
②反应结束后，停止加热时必须先______再______．
③干燥NH₃时不能选用下列干燥剂中的______．（填序号）
A．固体氢氧化钠B．浓硫酸C．生石灰．

请回答下列问题

（1）如图1所示的各装置中，装置正确且能完成相关实验的是______（填序号）．
（2）如图2所示各装置可用于检验或除去气体（注：无水硫酸铜遇水变蓝）
（3）Ⅰ．若验证混合气体由H₂和CO₂两种气体组成，所选装置的连接顺序是______（填序号）．
Ⅱ．若验证混合气体由HCl、H₂、CO、水蒸气四种气体组成，所选装置的连接顺序是______（填序号，装置可重复使用）．
①证明混合气体中有HCl的现象是______．
②证明混合气体中有CO的现象是______．
③装置D的作用是______．
④如果没有F装置，将会导致______．
⑤给A装置加热前，应先通一会儿气体，原因是______．