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科目: 来源:不详 题型:单选题

2012年4月15日,中央电视台曝光一些药企用工业明胶制作胶囊,引发了人们对铬元素的关注,在元素周期表中铬元素部分信息如图所示,下列说法中错误的是(  )
A.铬元素核内有24个质子B.铬元素是金属元素
C.铬元素的元素符号为CrD.一个铬原子的质量为52.00g

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科目: 来源:不详 题型:填空题

化学用语是学习化学的主要工具,是国际通用的化学语言,请你用化学用语填空.
(1)2个氧分子: _________ 
(2)镁离子: _________ 
(3)氧化钙中钙元素显+2价: _________ 
(4)氧化钾: _________ 

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科目: 来源:不详 题型:填空题

根据如图中所示装置回答下列问题:

(1)写出图中标示的仪器名称:① _________ 
(2)实验室用KMnO4制取O2,应选用的发生装置为 _________ (填字母序号,下同),收集装置可选用 _________ (写一种即可),取用KMnO4固体时,应选用的仪器 _________ ,写出该反应的化学方程式 _________ 
(3)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至没过长颈漏斗下端处.②将注射器C连接到装置E的导管口处.
③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到 _________ ,表示装置E的气密性良好.
(4)实验室用装置E制取CO2时,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是 _________ 

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科目: 来源:不详 题型:填空题

科学实验提倡绿色环保,对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径.图甲是实验室制取并检验CO2的装置,图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置.

(1)图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的仪器相同 _________ (填字母编号).
(2)通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍,采用“微型”实验装置具有的优点是 _________ 
(3)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 _________ 
(4)木炭与氧化铜在高温下可发生化学反应C+CuO═C+CO2请改正写出正确的化学方程式 _________ .实验室为什么不用此方法制取二氧化碳的原因 _________ 

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科目: 来源:不详 题型:实验题

(9分)(2013?安庆一模)小雨阅读课外资料得知:氯酸钾的分解可用二氧化锰、氧化铜等物质作催化剂.于是,他对影响氯酸钾分解的因素及催化剂的催化效果产生了探究兴趣.
【提出问题】氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好?影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢?
【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列几组实验.
序号
KClO3的质量
其他物质的质量
温度
氧气的体积
反应所需时间

2.0g
 
330℃
100mL
t1

2.0g
CuO   0.5g
330℃
100mL
t2

2.0g
MnO2  0.5g
330℃
100mL
t3

2.0g
MnO2 _________  g
380℃
100mL
t4
(1)若t1 _________ t2(填“>”、“=”、“<”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率.若要确定氧化铜是此反应的催化剂,还需探究反应前后,氧化铜的 _________  _________ 不变.
(2)你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是 _________ 
(3)实验④中MnO2的质量为 _________ g,若t3>t4,则化学反应快慢与温度的关系是 _________ 
(4)写出实验④所涉及的化学方程式 _________ 

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科目: 来源:不详 题型:单选题

图表资料可以为我们提供许多信息。下列图表资料的使用能达到目的的是
A.根据某元素的原子结构示意图推断该元素原子核内的中子数
B.根据酸、碱、盐的溶解性表查出某种物质的溶解度
C.根据元素的相对原子质量表查出元素的化合价
D.根据元素周期表查出某元素的原子序数

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是
A.HB.FeC.N2D.H2O

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科目: 来源:不详 题型:单选题

非法添加剂的使用存在许多安全隐患。如:吊白块被不法商家用来漂白农产品,对人体造成危害。吊白块学名“甲醛次硫酸氢钠”,化学式为NaHSO2·CH2O·2H2O,在120℃以下分解产生甲醛(化学式为CH2O),二氧化硫(SO2)和硫化氢(H2S)等有毒气体。对“吊白块”及其分解产物的下列说法正确的是
①甲醛和二氧化硫均属于氧化物;②二氧化硫中硫元素和氧元素的质量比为1:1;③甲醛、二氧化硫、硫化氢均为有毒气体;④甲醛、二氧化硫、硫化氢均为分子构成的化合物;⑤甲醛次硫酸氢钠(NaHSO2·CH2O·2H2O)由七种元素组成
A.②③④B.①②③C.①②⑤D.③④⑤

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科目: 来源:不详 题型:填空题

在学习NaOH的性质时,老师将CO2通入盛有NaOH溶液的试管中,同学们没有观察到明显现象。CO2和NaOH发生反应了吗?探究活动从这个疑问开始。
(1)明明同学认为两者发生了反应,他设计了一种方案,如图所示,加入适量NaOH溶液后,他可观察到的小气球的变化是______________,产生这种现象的原因是__________________________,反应的化学方程式是____________________________________________。

(2)另一位同学认为这个方案还不足以证明CO2和NaOH确实发生了反应,因为NaOH溶液中有水,二氧化碳又能溶于水。为使实验方案更完善,你认为还需要做什么实验来探究这个问题?

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科目: 来源:不详 题型:单选题

酚酞是实验室常用的化学试剂,其化学式是C20H14O4。下列说法中不正确的是
A.在“分子运动现象的实验”中,酚酞分子扩散到氨水中,使氨水变红色
B.酚酞溶液有酒精的气味,猜想配制酚酞溶液时用到了乙醇
C.酚酞中氢元素的质量分数计算式是
D.一个酚酞分子由20个碳原子、14个氢原子和4个氧原子构成

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同步练习册答案