实验室常用下列A、B装置来制取气体：

（1）写出有标号仪器的名称：a______，b______．
（2）实验室用B装置制氧气的化学方程式是______．反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到黑色粉末．该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生，反应的化学方程式是______．
（3）化学兴趣小组用______（填“A”或“B”）装置制取一瓶二氧化碳．设计并进行有关CO₂性质的探究实验过程如图C 请回答：该实验的目的是______
（4）宇宙飞船中采用超氧化钠（NaO₂）固体作为氧气再生剂，实现二氧化碳与氧气的转化：4NaO₂+2CO₂=2Na₂CO₃+3O₂．为了验证这个反应能够产生氧气，该小组同学以大理石和浓盐酸反应生成的CO₂来与NaO₂反应制取
O₂，设计了如下实验装置：

①检验H中集气瓶内收集的气体是否为氧气，可以在取出集气瓶后，用______检验．
②已知CO₂不溶于饱和碳酸氢钠溶液，E装置的作用是______．
③G中盛放的溶液其作用是______．
④有同学提出，上述实验能生成氧气可能与CO₂中混有的水蒸气有关．若要检验干燥的CO₂能否与超氧化钠反应生成氧气，你对上述实验装置的改进方法是______．

石蜡+氧气________+________．

有失落标签的三瓶无色溶液：MgCl₂（其溶液呈中性）、盐酸和NaOH．请设计一个只用无色酚酞试液鉴别上述溶液的实验方案

实验设计方案
实验步骤	预计产生的实验现象和由此得出的实验结论
________	________
________	________

用pH试纸测得某无色苹果汁的pH=3，再向汁液中滴入紫色石蕊试液，汁液显________色，该苹果汁液显________性．

500g溶质质量分数为10%的葡萄糖溶液里，含葡萄糖________g，含有水________g；若从中取走250g，剩余溶液中含有葡萄糖________g，含水________g，溶质的质量分数为________．

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

1. A.
   60℃时，甲的溶解度为60
2. B.
   40℃时，甲、乙溶液中溶质的质量分数相等
3. C.
   降低温度能使饱和的甲溶液变为不饱和溶液
4. D.
   60℃时，分别用50g水配制甲、乙的饱和溶液，所需甲的质量大于乙的质量

下列变化属于化学变化的是

1. A.
   干冰升华，形成白雾
2. B.
   打开浓盐酸瓶盖，涌出白雾
3. C.
   二氧化硫在空气中造成酸雨
4. D.
   气态氧通过降温加压变成淡蓝色液体

对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是
①2H ②2NH₃ ③SO₂ ④　 ⑤Mg²⁺⑥2OH^-⑦H₂O．

1. A.
   表示离子个数的是⑤⑥
2. B.
   表示分子个数的是①②
3. C.
   表示分子中原子个数的是③⑦
4. D.
   表示离子所带电荷数的是④⑤

A元素和B元素形成化合物的化学式为A_xB_y，已知A、B两元素的相对原子质量之比为27：16．上述化合物中A、B两元素的质量比9：8，则x：y=________若B的相对原子质量为8，则化合物A_xB_y的相对分子质量为________．

将不纯的镁粉3g放入盛有50g稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应，测知烧杯中物质质量减少了0.2g（杂质不溶于稀硫酸）试计算：
（1）该反应共生成H₂______克；
（2）镁粉中杂质的质量______克；
（3）稀硫酸中溶质的质量分数为______；
（4）反应后所得溶液中溶质的质量分数？