物质由微粒构成，微粒具有一定的性质．请你用微粒的知识填空：
（1）泡茶时能闻到茶香：______；
（2）氮气受压时，体积能缩小：______．
（3）一滴水中大约有1.67×10²¹个水分子：______．

下面关于某反应微观示意图的说法正确的是（“～”和“”分别表示两种不同原子）

1. A.
   该反应中有两种化合物
2. B.
   反应前后各种元素的化合价都不变
3. C.
   该反应属于化合反应
4. D.
   参加反应的甲和乙分子个数比为4：1

除净下列物质中所含少量杂质的方法错误的是

选项	物质（括号内为杂质）	除杂质的方法
A	CO（CO2）	通过足量的氢氧化钠溶液
B	Cu（Fe）	加适量的稀硫酸，过滤
C	CaO（CaCO3）	加适量的稀盐酸、过滤
D	KNO3（NaCl）	配成高温下的饱和溶液，降温结晶

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

如图，在一个盛有NaOH溶液的容器里有一支燃着的蜡烛，现用一只玻璃杯将蜡烛罩住，猜想一下你会在杯中观察到什么现象

1. A.
   火焰逐渐熄灭，最终液面上升
2. B.
   火焰逐渐熄灭，最终液面下降
3. C.
   蜡烛燃烧更旺，最终液面上升
4. D.
   蜡烛燃烧情况不变，最终液面不变

在某一确定的化学反应前后，下列物质或数量肯定发生变化的是①原子的数目　②元素的种类　③物质的种类　④物质的分子总数　⑤各种原子的总数及质量．

1. A.
   ①③④
2. B.
   ①⑤
3. C.
   ①②④
4. D.
   ③

没有________的变化叫作物理变化，例如________．

下列有关金属的说法，正确的是

1. A.
   铜和硬铝都属于金属材料
2. B.
   生铁和钢都是铁的单质
3. C.
   铁、铝、铜都是银白色金属
4. D.
   不锈钢是永不生锈的钢铁

氯气（Cl₂）和氧气都是活泼的非金属单质，在一定条件下它们都能跟CH₄发生反应．已知O₂和CH₄充分反应后生成CO₂和H₂O，据此可推知，Cl₂和CH₄充分反应后的生成物是

1. A.
   C和HCl
2. B.
   CCl₄和Cl₂
3. C.
   CH₂Cl₂和H₂
4. D.
   CCl₄和HCl

请你参与下列探究：
【问题情景】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出．这一现象激发起同学们的探究欲望，生成的是什么气体？
【提出猜想】从物质组成元素的角度，放出的气体可能是SO₂、O₂、H₂．
【查阅资料】SO₂易溶于水，它能与NaOH反应，生成Na₂SO₃．
【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
（1）甲同学认为是O₂，则检验方法是______．
（2）乙同学认为是SO₂，则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量．写出SO₂与NaOH反应的化学方程式______．
（3）实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体．

如果放出的是O₂和H₂，你认为方案中的安全隐患是______．
丙同学认为：为确保安全，实验前应先收集一试管气体，用拇指______，若不发出______，方可采用上面的装置进行实验．
【实验探究】经丙同学确认安全后，小组同学首先对装置A进行称量，再将收集到的气体从a通入，过一会儿点燃B处酒精灯；一段时间后，发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；停止通气，再次称量装置A，发现质量无增减．
结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是______．
【思维拓展】
（1）由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有______物质．
（2）不通过称量，如何判断SO₂与NaOH溶液发生了反应呢？有一同学设计了右图所示的装置进行实验，发现试管内液面上升，就得出SO₂与NaOH溶液发生反应的结论．其他同学认为这一方案不严谨，理由是______．要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的实验是______．
CuSO₄溶液对过氧化氢的分解具有催化作用．有同学想猜想其他盐溶液也能在这个反应中起到同样的作用，于是他们做了以下的探究：
（1）清你帮助他们完成实验报告：

实验过程	实验现象	实验结论
在一支试管中加入5ml5%的H2O2溶液，然后滴入适量的FeCl3溶液，把带火星的木条伸入试管．	______	FeCl3溶液可以催化分解H2O2

（2）已知FeCl₃在水中可分离出Fe³⁺和Cl^-，同学们提出以下猜想：
①甲同学的猜想：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的H₂O；
②乙同学的猜想：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Fe³⁺；
③丙同学的猜想：真正催华分解 H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Cl^-；
你认为最不可能的是______同学的猜想，理由是______．
（3）同学们对余下的两个猜想，用实验进行了探究．请你仔细分析后填表：

实验过程	实验现象	实验结论
向盛有5ml5%的H2O2溶液的试管中加入少量的HCl，并把带火星的木条伸入试管	无明显现象	______
向盛有5ml5%的H2O2溶液的试管中加入少量的______，并把带火星的木条伸入试管	______	______

用18mol/L的硫酸配置100ml 1.0mol/L的稀硫酸，若实验仪器有：
A.100ml量筒　　 B．托盘天平　　 C．玻璃棒　　　 D.50ml容量瓶
E.10ml量筒　　　F．胶头滴管　　　G.50ml烧杯　　H.100ml容量瓶
（1）实验时应选用仪器的先后顺序是（填入编号）______．
（2）在容量瓶的使用方法中，下列操作不正确的是（填写编号）______．
A．使用容量瓶前检查它是否漏水
B．容量瓶用蒸馏水洗净后，再用待配溶液润洗
C．配置溶液时，如果试样是固体，把称好的试样用纸条小心倒入容量瓶中，缓慢加入蒸馏水到接近标线1cm-2cm处，用滴管滴加蒸馏水到标线．
D．配置溶液时，如果试样是液体，用量筒量取后直接倒入容量瓶中，缓慢加入蒸馏水到接近标线1cm-2cm处，用滴管加入蒸馏水到标线．
E．盖好瓶塞，用食指顶住瓶塞，用另一只手的手指托住瓶底，把容量瓶倒转和摇动多次．

对于溶解度随温度升高而变大的物质，常采用冷却热饱和溶液结晶法．先在较高温度下制得该物质的饱和溶液，然后使它冷却，快速冷却得到的是 ________结晶（填“细小”或“较大”下同）；缓慢冷却可得到 ________结晶．