经测定某种充满空气的容器中含氮气10L，则该容器中空气的体积约为

1. A.
   10L
2. B.
   15L
3. C.
   12.8L
4. D.
   47.6L

下列各项化学实验的操作中，正确的是________（填序号）
A．过滤时，将待过滤的混合物直接倒入漏斗中，过滤速率太慢，应立即用玻璃棒搅拌
B．被加热的玻璃容器外壁如有水，加热前应擦干
C．加热烧杯中的溶液时，应将烧杯放置在石棉网上
D．用托盘天平称量物质时，先加小砝码再依次加较大的砝码
E．洒在桌上的酒精燃烧起来，应立即用水浇灭
F．蒸发食盐溶液时，发生液滴飞溅现象，应立即加水冷却

超市卖的纯碱产品中往往含有少量的氯化钠，某化学兴趣小组的同学通过实验来测定某品牌的纯碱样品中碳酸钠的质量分数．他们取了5g该纯碱样品，在烧杯中配制成60g溶液，再向其中逐滴加入10%的氯化钙溶液，测得加入氯化钙的质量与产生沉淀的质量关系如图所示．请回答下列问题：
（1）该纯碱样品中碳酸钠的质量分数是多少？（写出计算步骤，计算记过精确到0.1%）
（2）至恰好完全反应时，所得不饱和溶液中溶质的质量分数为______（计算结果精确到0.1%）
（3）如果反应开始前，向烧杯中滴加几滴酚酞试液，在整个测定过程中可观察到的现象是：______．

请按要求将下列物质化学式填写在横线上．
（1）天然气的主要成分是______；
（2）改良酸性土壤的碱是______．

小明用天平称取12.3克食盐，不小心把砝码和食盐放放反了．他实际称取了________克．

下列物质中的氮元素，与NO₂中氮元素化合价相同的是

1. A.
   N₂O
2. B.
   NO
3. C.
   N₂O₄
4. D.
   N₂O₅

某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：

【集体讨论】：
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择______
A．蜡烛　　　　　　　　B．红磷　　　　　　　　 C．硫粉
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证______．
（2）小组同学共同设计了如图甲的两套装置，你认为合理的是（填编号）______．为了确保实验的成功，在装药品之前应该______．
【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）

组　　别	1	2	3	4	5	6
进入集气瓶中水的体积（mL）	20	21	19	20	22	18

（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的______．通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是______．
【实验拓展】
（4）小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验，发现水几乎没有进入集气瓶．经讨论，同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少______溶液来吸收______气体，实验也能取得较好的效果．
（5）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图乙所示 ），你认为改进后的优点是：______．

甲烷、硫酸铜、熟石灰、活性炭都是常见的化学物质．请用化学式填写：
（1）可用来改良酸性土壤的是______；
（2）可用作冰箱除味剂的是______；
（3）属于最简单有机物的是______；
（4）溶于水呈蓝色的是______．

下列变化属于物理变化的是

1. A.
   活性炭使红墨水褪色
2. B.
   石灰浆刷墙
3. C.
   氢氧化钠能使紫色石蕊溶液变蓝
4. D.
   浓硫酸使纸变黑

安全火柴梗头及火柴盒侧面的物质如右图所示，当两者摩擦时生热点燃红磷，而红磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解，氯酸钾分解放出氧气与火柴梗反应使火柴梗着火燃烧．请写出该过程中你熟悉的有关化学反应方程式________、________．