酒精灯的火焰分为________、________、________．________温度最高．

（1）下列是镁元素和硫元素在元素周期表中的信息和四种粒子的结构示意图．请回答下列问题：

①镁原子的核电荷数是______；镁元素与硫元素的最本质区别是______．
②在镁和硫生成硫化镁的反应中，得到电子的是______原子；镁离子的结构示意图是（填字母）______
③C和D构成化合物的化学式为______．
（2）如图为电解水的简易装置．接通电源后可看到两边电极上都有气泡产生，请根据实验现象回答下列问题：
①试管②中收集到5ml的气体，则试管①中收集到的气体约为______ml．检验试管②的气体的方法是：______
②请写出水在通电条件下反应的化学方程式______，该反应的基本类型为______．
③在电解水时向水中加入硫酸的目的是______．

将10.6g碳酸钠与50g稀盐酸放入同一烧杯中，二者恰好完全反应．试计算：稀盐酸中溶质的质量分数．（写出计算过程）

将分子、原子、原子核、质子、中子、电子、离子等粒子名称分别填入下列空格中．
（1）能直接构成物质的粒子有______、______、______；
（2）构成原子的基本粒子是______、______、______；
（3）原子的质量主要集中在______上：
（4）决定元素种类的是______数．

化学与人体健康密切相关，若人体血液缺铁，就会“贫血”；人体缺钙，会患佝偻病；缺碘会引起甲状腺肿大；缺氟易产生龋齿；缺锌会引起食欲不振等．
（1）市场有“朴雪（补血）口服液”、“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品．这些铁、钙、氟、锌应理解为______（填编号）．
①元素　②原子　③分子　 ④单质
（2）市售麦片中含有微量极细的还原铁粉，饮用这种麦片后，铁在胃液中变为亚铁盐的化学方程式为______．

用6g石灰石（含杂质），与足量的稀盐酸反应，共生成二氧化碳1.1L（CO₂的密度为2g/L）．
（1）该反应生成CO₂多少克？
（2）该石灰石中碳酸钙的质量是多少克？
（3）该石灰石中碳酸钙的质量分数为多少？（精确至0.1%？）

氧的相对原子质量是

1. A.
   2.657 kg
2. B.
   16 g
3. C.
   16
4. D.
   8

“探险队员”--盐酸，不小心走进了化学迷宫，不知怎样走出来，因为迷宫有许多“吃人的野兽”（即能与盐酸反应的物质或水溶液），盐酸必须避开它们，否则就无法通过．

（1）请你帮助他走出迷宫（请用图中物质前的序号依次连接起来表示他所走的路线）入口→______
→出口．
（2）在能“吃掉”盐酸的化学反应中，属于酸和碱中和反应的有______个，此类反应的实质
是______，其中能“吃掉”盐酸的盐是______（填物质的名称）．
（3）在不能与盐酸反应的物质中，写出一个能与硝酸银溶液反应的化学方程式______，基本反应类型是______．
（4）如果将盐酸换成氢氧化钾溶液，它能沿着盐酸走出的路线“走出”这个迷宫吗？为什么？
______．

用元素符号或化学式表示或指明符号表示的意义：
（1）2个氧原子______；　（2）2Fe²⁺______；（3）氧化镁中镁元素的化合价为+2价______．

化学小组的同学在学完复分解反应条件后做了下面实验：

甲实验：化学小组同学在烧杯中先加入一定量的稀盐酸，然后又向烧杯中加入等质量的氢氧
化钠溶液；
乙实验：化学小组同学在烧杯中先加入一定量的氯化铜溶液，然后又向烧杯中加入一定量的
氢氧化钠溶液，充分反应后过滤，最后得到一种无色溶液；
提出问题：两实验后所得溶液中含有哪些溶质呢？
猜想与假设：
小雨同学猜想：甲实验所得溶液中含有氯化钠、氯化氢两种溶质
小丹同学猜想：乙实验所得溶液中一定含有氯化钠，可能含有氯化铜
小雪同学猜想：乙实验所得溶液中含有氯化钠、氢氧化钠两种溶质；________．
方案讨论：小雨同学猜想的理由是：________
请对小丹同学的猜想做出评价：________
活动与探究：小雪同学为了验证自己的猜想进行了如下实验：
小雪同学实验：取少量甲实验所得溶液于试管中，向其中加入少量乙实验所得溶液，充分反应后，再向所得溶液中滴加几滴紫色石蕊试液，观察到最后溶液呈紫色；
得出结论：自己猜想不成立．
反思与评价：请对小雪同学由实验现象得出的结论给予评价________．
表达与交流：小明认为，如果将小雪实验中的紫色石蕊试液替换（其它试液不变）成无色酚酞试液，观察到：________一的现象，可以证明小雪猜想正确．