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科目: 来源:不详 题型:单选题

日常生活中有① 酒精;② 食盐;③ 液化石油气;④ 食醋;⑤ 面粉;⑥ 食用油。其中属于易燃物的是
A.① ② ③B.④ ⑤ ⑥C.① ③ ⑤ ⑥D.② ④ ⑤

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科目: 来源:不详 题型:单选题

如图,在密封的纸盒上挖一个直径10cm的圆形小洞,并在洞口前方约1米的位置,放置一根点燃的蜡烛,用双手在纸盒两侧拍击,蜡烛熄灭.蜡烛熄灭的主要原因是
A.缺乏可燃物
B.缺乏O2
C.排出的气流中CO2的含量高
D.温度降到了可燃物的着火点以下

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科目: 来源:不详 题型:单选题

已知白磷的着火点为40℃,下列实验中白磷能够燃烧的是

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科目: 来源:不详 题型:填空题

(8分)用序号填写下列空表:
某些物质在燃烧或加热时产生的现象:a、蓝紫色火焰;b、火星四射;c、耀眼的白光;d、发出白光;e、浓厚的白烟;f、绿变黑;g、淡蓝色火焰
某些物质燃烧或加热后生成物在常温下的状态:①无色无味的气体;②黑色粉末;③白色固体;④黑色块状固体;⑤无色刺激性气味的气体;⑥无色液体
燃烧或加热时条件
硫磺在空气中燃烧
红磷在氧气中燃烧
木炭在氧气中燃烧
铁丝在氧气中燃烧
燃烧或加热时的现象
 
 
 
 
生成物的状态
 
 
 
 
 

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列对日常生活中某些做法的认识没有科学依据的是
A.通常情况下,用硬水洗衣服比用软水洗衣服效果好
B.进入地窖、溶洞等一些地方时,应先做灯火试验,防止二氧化碳浓度过高
C.电器设备失火,应先切断电源,再根据具体情况,采取相应的措施灭火
D.火场逃生,应用湿毛巾捂住口鼻,并匍匐前进寻找安全出口

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科目: 来源:不详 题型:单选题

如图为课本上“烧不坏的手绢”实验中,当手绢上的火焰熄灭后,手绢完好无损。对于这一实验现象,下列解释正确的是
A.这是魔术,你看到的是一种假相
B.火焰的温度低于棉布的着火点
C.手绢上的水气化吸热,使手绢表面温度低于棉布着火点
D.酒精着火点高于棉布的着火点

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科目: 来源:不详 题型:单选题

点燃下列混合气体,可能发生爆炸的是
A.氮气和氧气B.甲烷和空气
C.氢气和液化石油气D.一氧化碳和二氧化碳

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科目: 来源:不详 题型:单选题

古语道:“人要实,火要虚”,做人必须脚踏实地,事业才能有成,燃烧固体燃料需要将其架空,燃烧才能更旺。从燃烧的条件看,“火要虚”的实质是(  )
A.增大可燃物的热值B.提高空气中氧气的含量
C.提高可燃物的着火点D.增大可燃物与空气的接触面

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列做法不正确的是
A.煤气泄漏,立即关闭阀门并轻轻打开门窗通风
B.燃着的酒精灯不慎碰倒,洒出的酒精燃烧起来,立即用湿抹布盖灭
C.启用闲置的沼气池前,先用燃着的蜡烛进行试验
D.烧菜时油锅着火,立即用锅盖盖灭

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科目: 来源:不详 题型:填空题

(7分)化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的科学。请回答下列问题:
(1)右图是探究燃烧的条件。

①依据右图实验探究分析,燃烧必须具备的条件是  
②炒菜时油锅起火,应采取灭火的措施是  。 
A.向油锅泼水B.赶快跑开
C.用扇子向油锅扇风D.用锅盖盖紧油锅
(2)下列各图分别表示反应的微观示意图。                                                                                                                                                                                                                   

图1                          图2                    图3
 表示氯原子 
表示钠原子
表示氧原子
①图1反应的微观示意图,写出该反应的化学方程式   。请从粒子的角度解释质量守恒定律   
②图2是稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的微观示意图。请从粒子的角度具体分析该反应能发生的本质原因    
③图3所示,向“人”字型管的左、右两端分别加入少量的浓氨水和无色酚酞溶液,塞紧胶塞,一段时间后,可观察到的现象是酚酞溶液变红色,从微观粒子的角度对该现象的解释是____,根据现象说明浓氨水呈____(填“酸性”或“碱性”)。

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同步练习册答案