小刚同学在实验室中用一种紫褐色固体粉末A进行探究实验，他实验的过程和现象如下，请你帮其解决下列问题：

（1）写出下列物质的化学式并标出各元素化合价：B：______　 F：______．
（2）反应①的文字表达式为：______，该反应的基本反应类型为：______．
（3）过滤操作所需的玻璃仪器有：______．过滤操作主要适应于分离______组成的混合物．
（4）反应①和反应②都可用于实验室制取无色气体B，较好的方法是（填编号）：______，理由是：______．
（5）反应③的主要实验现象是：______，反应文字表达式：______，反应基本类型为：______反应．

如图是某种汽车尾气处理装置中发生化学反应的微观示意图：

请回答下列问题：
（1）画出氮原子的结构示意图______，标出氨分子中氮原子的化合价______．
（2）水分子中氧元素的质量百分含量为______．（保留一位小数）
（3）写出装置中发生反应的化学方程式______．
（4）简述汽车尾气中氮的氧化物形成的原因______．

80g碳酸钠溶液与溶质质量分数为20%的盐酸（密度为1.1g/cm³）恰好完全反应时，整个溶液的质量减少了8.8g．（计算结果保留小数点后一位小数）
（1）反应用去了20%的盐酸多少毫升？
（2）反应后溶液中溶质的质量分数是多少？

加热氯酸钾和二氧化锰的混合物共27.5g，待反应不再有气体生成，将剩余固体物质冷却后称得其质量为17.9g，求：
（1）可制得氧气的质量是多少？
（2）剩余固体中含有哪些物质？质量各是多少？

在某H₂O₂溶液中氢元素与氧元素的质量比为2：17，现向19g该H₂O₂溶液中加入1g二氧化锰，充分反应后，生成氧气的质量为

1. A.
   1g
2. B.
   1.6g
3. C.
   4.2g
4. D.
   8.5g

骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛．例如：有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油．小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点解开这个骗局．
提出问题：根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油．
猜想与验证：
（1）确定水的组成．实验装置示意图如下：

图“2”中收集的气体能______，该反应的符号表达式是______．
实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的．
（2）确定汽油的成分．操作如下：

实验步骤	实验现象	结论
①点燃使用汽油作燃料的油灯． ②将光洁干冷的烧杯罩在油灯火焰的上方．	现象：___________________ __________________________	证明汽油在空气中燃烧后的产物中有________________
③将内壁蘸有____________的烧杯罩在油灯火焰的上方．	现象：___________________ __________________________	证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳．

实验结论：汽油的组成中______．
结论：汽油和水的组成元素不同，水不能变成汽油．

实验室制取气体所需的装置如图所示．

请回答以下问题．
（1）实验仪器a的名称是______．
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为______，应选用的发生装置为______，收集装置为______．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是______．
（4）实验室常用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应的化学方程为______．用装置______（填字母序号）收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条______，若观察到木条熄灭，说明瓶中已充满二氧化碳．

如图所示为某元素的结构示意图，该元素原子核内有________个质子，最外层电子数有________个电子，该元素的元素名称为________．

氯气（Cl₂）与水发生化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：

（1）请写出该反应的化学方程式______；
（2）A物质属于无机化合物中的______（填分类）；
（3）D物质中氯元素的化合价为______．

已知在某 NaNO₃ 样品中可能混入了NH₄Cl、Na₂CO₃、Na₂SO₄三种物质中的一种或多种，为推测混入的物质种类，按如图所示进行实验，出现的现象如图中所述 （设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）．
试根据实验过程和发生的现象做出判断，填写以下空白：
（1）产生的气体A的气味为______．
（2）该 NaNO₃ 样品中肯定混入的物质是______（写化学式）．
（3）在滤液C中，一定大量存在的阴离子是______．
（4）写出步骤③中一定发生的一个化学反应的方程式______．
（5）该NaNO₃样品肯定混入的物质中，还不能确定存在的物质是______（写化学式），要进一步推理样品中的物质，可用沉淀B再实验，请简要说明实验操作步骤、发生的现象及结论．